校本研训计划

观音寺镇马庄小学2018年校本研修工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 为了进一步加强教师队伍建设，提高教师的科研素养和科研水平，切实促进教育教学质量的提高，做到教科研训一体化，推进学校内涵发展，特制定本年度校本研修 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ：一、指导思想围绕“培育骨干、提升整体、推进均衡”思路，以全面提高教师队伍的整体素质为核心，以骨干教师队伍建设为重点，不断拓展教师队伍建设的思路，不断创新教师队伍建设的机制，切实形成教师全员参与的学习型组织，让各个层面的教师能在最短的时间内在不同领域里获得提高，全面促进我校师资队伍建设的优化发展。二、研训目标1.以优化教师队伍结构为重点，实施教师职称学历提升、师资培训和教师梯队发展计划。鼓励青年教师，通过各种途径提高学历，建设一支数量充足、结构合理、师德高尚、教育观念新、创新意识强，具有较高教育水平和科研能力、较强实践能力的教师团队。2．通过立足课堂教学改革，提高课堂教学效率，推动教师专业发展，提高教师制作和使用多媒体课件、白板等进行教学的技能。  3.充分利用网络资源优势，查找所需资料，互相学习和交流。认真组织开展2018年度的“一师一优课”系列活动。4.结合学校各级课题的研究开展，加强学校科研课题的研究工作，进一步激活教师参与研修的主体意识，逐步建立教学、教研、科研、培训一体化的新型教学研究风气，使教师真正成为教育教学的研究者、组织者、引导者和示范者。5.进一步深化集体备课制度，进行 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 的改革与创新，强化二备成果，提高实效。6.注重教学反思，要引导教师学会反思，找出“备课”和“教学行为”的不和谐之处，分析原因，寻找解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，促使教师学会在自身教育教学实践中发现问题，解决问题。三、研训内容根据培训课程化原则，校本培训分设五个课程类别，具体内容及学时认定如下：（一）师德课程1.课程目标：提高师德修养2.课程内容：以提高师德修养为目的，包括师德规范、职业道德、公民守则、法律法规、专业 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 、知识竞赛等。认真贯彻落实上级相关文件精神，组织教师集中学习《教师管理制度汇编》，规范师德建设，遵守职业道德；深入开展法治宣传教育，组织教师认真学习“普法知识”，引导教师掌握法律知识、树立法治意识、养成守法习惯，做到依法从教。3.课程实施：开展集中培训，对文件精神进行学习与深度解读；聘请法律人事进行专题讲座，解读相关法律知识，对一些常见案例进行分析剖析，提高法律意识；通过小组互动、个人自学、案例分析、实践运用等形式，在日常工作中，发挥正面引领和先进示范示范，积极参加县级（校级）师德标兵等评选，发现身边德、能、勤、绩先进典型，创新性的开展各类有主题的师德活动，营造良好的校园文化。4.培训考核：每参加1次培训获1学时。签到表与研修记录同步查验，两者皆有为1学时。由项目负责人（张业慧）验证，签字确认。5.课程预设学时：5学时。6.课程预设时间：6月份（二）理论课程1.课程目标：更新理念、强化认识、统一思想。2.课程内容：包括教育理念、课程原理、认知理论、课程目标等。3.课程实施：开展全员阅读、分层阅读、深度阅读、分享阅读等。学校组织好每两周一次的学习活动，全体教师认真研读并写好读书笔记。邀请专家开展专项讲座、菜单式培训以及校内骨干教师学习分享讲座。4.培训考核：每参加1次校级培训获1学时。签到表与研修记录同步查验，两者皆有为1学时。完成1次读书心得征文活动为3学时。由项目负责人（李海涛、李军枢、高金行）验证，签字确认。5.课程预设学时：10－18学时6.课程预设时间：6、9月份（三）实践体验课程1.课程目标：提高教育教学能力为目的。2.课程内容：包括各类公开课（含研讨课、汇报课、实验课）、教研活动、观课评课、课题研究、校级交流活动、师徒结对、骨干浸润培训等。3.课程实施：一是以课例（案例）研究为载体，让全校教师不断获得专业发展，教师在实践中历练获得成长。二是通过备课组活动、公开课、共同体活动等途径开展互动研究，以促进教育教学能力的提升。4.培训考核：备课组活动中每承担1次主备获1学时，最高5学时；承担一次公开课获3学时，最高6学时；参加观课议课（包括备课组、教研组活动）每次获1学时；参加课题研究每次获1学时。由项目负责人（谢凤美、孙同波、王学钦）验证，签字确认。5.课程预设学时：15－20学时6.课程预设时间：6、9、10、11、12月份（四）知识技能课程1.课程目标：提升学科素养和专业技能为目的。2.课程内容：包括教学基本功（含写作、朗诵、三字一话等）、专业素养竞赛、学科知识、专家培训等。3.课程实施：组织教师进行基本功的教学培训和比赛，不断提升教师的自身能力；做好学校各种学习培训的团队建设，及时进行信息分享、问题研讨、经验交流等；依托备课组集体活动，结合学校工作实际与社团课程等的开展需要，进行丰富多彩的基本功培训，比如书画、舞蹈、模拟上课、讲故事等，对教师的基本功开展培训；邀请专家对教师进行专业知识的培训，提升专业素养；做好青年教师每年度的素养大赛培训。4.培训考核：参加校内组织知识技能等评比活动每次获1学时，在校级以上素养大赛活动中获奖获3学时。由项目负责人（胡雪飞）验证，签字确认。5.课程预设学时：3—6学时6.课程预设时间：9——11月份（五）信息素养提升课程1.课程目标：提升教育技术。2.课程内容：包括软件应用、课件制作、微课录制、未来教室和电子白板应用、信息技术与学科整合等。3.课程实施：根据学科对信息技术运用的需要，重点开展视频、音频下载以及剪辑现场操作培训；对一些常用软件进行推荐与操作培训；一体机操作培训；对“互联网+”信息发展作拓展式介绍等。4.培训考核：每参加1次培训为1学时（签到表与研修记录同步查验）；完成一个课程中音频或视频剪辑作品，获2学时.由项目负责人（谢凤美）验证，签字确认。5.课程预设学时：3－6学时6.课程预设时间：9月份四、研训的方式和途径1.自主学习：要求每位教师加强现代教育技术理论学习，树立先进的教育教学理念，不断提高理论素养。2.专题学习：结合教学实际，针对学校校本研修存在的问题，学校将借助网络进行专题学习。3.广泛开展教师相互听课活动，以评促研。学校将每周的星期三定为教学开放周，要求教师相互听课、评课，每学期听课不少于20节。4.强化集体备课：利用集体备课活动时间进行教案改革，在语文、数学、外语科目内以教研组为单位，实行集体备课，研讨教学课堂、教学评价及现代教育技术运用情况。综合学科做好集体备课的改进。 5.观摩教学过程：积极组织教学竞赛活动，以赛代训。6.促使教师养成学习与反思的习惯：上课后要注重反思，形成总结性材料，在教研组内交流。7.走出去与请进来相结合。做好与上海长宁现代教育培训中心的项目合作，采用浸润式培训，不断提升教师素养。五、研训管理的主要措施：1.成立校本培训领导小组。对教师队伍建设实行目标管理，把教师队伍建设作为学校工作的重中之重，成立以校长为首的师资队伍领导小组，真抓实干，将有关目标任务具体落实到各项工作中去。教育、教学双管齐下，分管校长明确任务，树立典型，带动全局。根据学校实际，运用多种方法，将教师队伍建设的目标与教育现代化管理结合起来，切实提高教师的整体素质。2.构建校本培训管理网络，明确各人职责。项目负责人需认真及时登记“学校校本培训年度汇总表”、“校本培训签到表”、负责好新闻撰写、报道上传、资料积累以及验证工作。3.建立、健全校本培训档案，内容包括：校本培训的规划、培训活动材料、教师个人档案认定材料等。把教师参加培训情况作为教师作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。4.培训人员要加强学习，不断提高教学水平。培训前应制定培训计划，培训计划应包括培训的目标、措施、时间、具体内容等。5.建立考核和奖惩制度，调动教师的积极性，实施过程监控、结果考核。教师每次研修活动，必须严格考勤，不得无故缺席、迟到、早退。及时填好研修手册记录、“教师校本培训记录表”，经项目负责人考核确认后才能获得相关学时。六、研训材料要求及责任人（一）过程性材料1.2018年研训计划（王学钦）。2.每次研训的方案（各责任人）、系统内上传（王学钦）。3.每次研训照片（要有会标：马庄小学XX主题研训字样）（王学钦）。4.每次研训的签到薄（谢凤美）。5.每次研训的课件或讲稿（各责任人）。6.每次研训的教师学习笔记（各教师）。7.每次研训的教师学习心得（各教师）。8.研训的其他方面材料（王学钦）。（二）终结性材料所有纸质材料用A4纸打印按研训顺序，装订成册，于12月15日前交教师发展中心（王学钦）。观音寺镇马庄小学校本研修领导小组组 长：张业慧副组长：王学钦、谢凤美组 员：鲍家平、石永城、严厚军、孙同波、胡雪飞1．承担的主要任务： 全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。 　2．负责校本培训方案的制定，实施和考核工作。 3．整理、留存有关继续教育的资料，考核成绩，建立培训档案等。 2018年3月26日