《位置》单元测试卷一、直接写得数。16分12.5×80=2.34×0.2=7.73+2.07=1.7+3.3×0.2=0.8×0.5=4.2×5=12-0.9=0.25×1.6×0.4=二、认真思考，仔细填写。22分１、小明坐在教室的第４列第３行，用（４，３）
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示，小芳坐第2列第5行，用（ ）表示，用（6，1）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。２、张明和李晨坐在教室里的位置可以用点（3，6）和点（4，5）表示，（3，6）中的3表示第３列，则６表示（ ），（4，5）表示李晨坐在第（ ）列第（ ）行。３、如下图：△的位置为（2，3），则◆的位置可以表示为（ ），★的位置表示为（ ）。４、如下图：Ａ点用数对表示为（1，1），Ｂ点用数对表示为（ ），Ｃ点用数对表示为（ ），三角形ABC是（ ）三角形。 第3题图 第4题图三、反复比较，慎重选择。12分１、如图，如果点a的位置表示为（1，3），则点b的位置可以表示为（ ）。 A.（4，4）B.（4，5）C.（5，4） Ｄ.（3，3）2、如图，如果将△ABC向右平移２格，则顶点Ａ的位置用数对表示为（ ）。 A.（5，1）B.（1，3）C.（7，4） Ｄ.（3，1） 第1题图 第二题图３、科学课，聪聪坐在实验室的第3列第２行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。 A.（3，3）B.（4，3）C.（3，2） Ｄ.（4，1）４、如果A点用数对表示为（1，5），B点胜数和对表示为（1，1），Ｃ点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。A.锐角B.钝角C.直角 D.等腰四、活用知识，解决问题。50分１、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A’B’C’,然后写出所得图形顶点的位置。 Ａ’（ ） Ｂ’（ ）C’（ ）２、下图是动物园的一角。14分 （１）如果用（1，3）表示大门的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请写出来。（8分） 熊猫馆（ ） 大象馆（ ） 猴山（ ） 海洋馆（ ）（２）在图上标出下面场馆的位置。（6分） 飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3）３、描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。（10分）４、如下图：图书馆所在的位置可以用（4，3）表示，它在学校以东400m，再往北300m处。（图中每个小方格的连长表示100m）（13分）（１）请你像这样分别描述体育馆和少年宫的位置。（4分）（２）王玲家在学校以东300m，再往北400m处；赵华家在学校以东800m，再往北700m处。在图中标出这两位同学家的位置。（4分）（３）周六，王玲的活动路线是（1，7）→（4，3）→（6，4）→（3，６）→（9，6）。她这一天先后去了哪些地方？（5分）参考
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
一、直接写得数。16分12.5×80=1002.34×0.2=0.4687.73+2.07=9.81.7+3.3×0.2=2.360.8×0.5=0.44.2×5=2112-0.9=11.10.25×1.6×0.4=0.16二、认真思考，仔细填写。22分１、小明坐在教室的第４列第３行，用（４，３）表示，小芳坐第2列第5行，用（2，5）表示，用（6，1）表示的同学坐在第（6）列第（ 1 ）行。２、张明和李晨坐在教室里的位置可以用点（3，6）和点（4，5）表示，（3，6）中的3表示第３列，则６表示（第6行），（4，5）表示李晨坐在第（ 4 ）列第（ 5 ）行。３、如下图：△的位置为（2，3），则◆的位置可以表示为（4，2），★的位置表示为（1，1）。４、如下图：Ａ点用数对表示为（1，1），Ｂ点用数对表示为（5，1），Ｃ点用数对表示为（3，3），三角形ABC是（等腰）三角形。 第3题图 第4题图三、反复比较，慎重选择。12分１、如图，如果点a的位置表示为（1，3），则点b的位置可以表示为（ C ）。 A.（4，4）B.（4，5）C.（5，4） Ｄ.（3，3）2、如图，如果将△ABC向右平移２格，则顶点Ａ的位置用数对表示为（ D ）。 A.（5，1）B.（1，3）C.（7，4） Ｄ.（3，1） 第1题图 第二题图３、科学课，聪聪坐在实验室的第3列第２行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（A）。 A.（3，3）B.（4，3）C.（3，2） Ｄ.（4，1）４、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），Ｃ点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ C ）三角形。A.锐角B.钝角C.直角 D.等腰四、活用知识，解决问题。50分１、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A’B’C’,然后写出所得图形顶点的位置。 Ａ’（3，2）Ｂ’（6，4）C’（2，4）２、下图是动物园的一角。14分 （１）如果用（3，1）表示大门的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请写出来。（8分） 熊猫馆（2，5） 大象馆（1，4） 猴山（2，2） 海洋馆（5，4）（２）在图上标出下面场馆的位置。（6分） 飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3）３、描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。（10分）４、如下图：图书馆所在的位置可以用（4，3）表示，它在学校以东300m，再往北300m处。（图中每个小方格的连长表示100m）（13分）（１）请你像这样分别描述体育馆和少年宫的位置。（4分）体育馆的位置可以用（3，6）表示，它在学校以东200m，再往北500m处。少年宫的位置可以用（6，4）表示，它在学校以东500m，再往北300m处。（２）王玲家在学校以东300m，再往北400m处；赵华家在学校以东800m，再往北700m处。在图中标出这两位同学家的位置。（4分）（３）周六，王玲的活动路线是（1，7）→（4，3）→（6，4）→（3，６）→（9，7）。她这一天先后去了哪些地方？（5分）邮局→图书馆→少年宫→体育馆→公园
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