三年级英语下册知识树

第二册三年级英语知识树Module2ZooModule1AlphabetModule10PositionModule4FoodModule8Seasons&WeatherModule3Playground学习英文字母谈论运动项目及喜欢和不喜欢的事物识别并描述动物关于整点钟的时间表达法Module6Activities谈论并询问自己和他人的喜好Module5TimeModule9PossessionsModule7Festivals谈论学校生活和周末活动的安排表达节日问候和过节时的风俗习惯谈论季节和相关的活动描述物品的位置谈论自己和他人拥有的物品外研版英语三年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 第一模块第一模块字母表情感目标能力目标学习英文字母谈论自己喜欢的事物小组学习合作激发学生学习的兴趣提高口语表达、沟通和交际的能力。文化意识情景模拟表演谈论自己喜欢的玩具颜色等，增进生活的情趣。知识目标学习策略语句重难点词汇记忆新单词英语三年级下册第一单元知识目标图解知识目 标语 宣传标语下载抗洪救灾标语防溺水标语工程质量标语开学标语 句词汇songdollfavouriteWhatisyourfavouritesong?ItistheABCsong.car重难点toyAskandanswerIntroducesomethingthatyoulikeship外研版英语三年级下册第二模块英语第二模块情感目标知识目标fatthinbigsmall运用Theyaremonkey.这类语句介绍Whatarethey?Theyaremonkey.Theyarebig.记忆新单词并能正确 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写激发学生学习英语兴趣培养学生热爱大自然保护动物的意识文化意识语句识别并描述动物词汇重难点游戏接龙谈论动物及其外形特征，增进学生对野生动物的保护意识情景对话表演小组合作能力目标学习策略monkey外研版英语三年级下册第二模块英语第二模块情感目标知识目标fatthinbigsmall运用Theyaremonkey.这类语句介绍Whatarethey?Theyaremonkey.Theyarebig.记忆新单词并能正确书写激发学生学习英语兴趣培养学生热爱大自然保护动物的意识文化意识语句识别并描述动物词汇重难点游戏接龙谈论动物及其外形特征，增进学生对野生动物的保护意识情景对话表演小组合作能力目标学习策略monkey外研版英语三年级下册第三模块第三模块知识目标能力目标Importences&Difficulties:Usesentences“Ilike---Idon’tlike---”toexpresswhatyoulike.TalkaboutsomethingthatyoulikeOryoudon’tlike.Sentences:Ilikefootball.Idon’tlikefootball.Words:like,football,basketball,tableTennis,swimming情感目标WriteandremembertheNewwords.培养学生的创新精神和合作能力外研版三年级英语下册第四模块第四模块能力目标Writeandrememberthenewlettersandwords.Talkandaskotherpeople’shobbies.Difficulties&Importences:Studentsshouldusethissentences”Doyoulikemeat?Yes,Ido.orNo,Idon’t.”toaskeachother.Words:meatricenoodlesfishmilkpearorange情感目标激发学生学习英语的热情培养学生热爱中国传统美食Sentences:Ilikemeat.Doyoulikemeat?Yes,Ido.No,Idon’t.知识目标外研版三年级英语下册第五模块第五模块能力目标Writeandrememberthenewlettersandwords.Talkandaskthetime.Difficulties&Importences:Expressthethingsyoudoeveryday;&Askthetime.Words:getschoollunchtimebreakfastdinner情感目标激发学生学习英语的兴趣培养学生养成珍惜时间的良好习惯Sentences:Igetupatseveno’clock.What’sthetime?It’shalfpastseven.知识目标外研版三年级英语下册第六模块第六模块能力目标Writeandrememberthenewlettersandwords.Talkaboutschoollifeandwhatdoyoudoattheweekends.Difficulties&Importences:Use“whatdoyoudoattheweekend?”toaskfriends’dailyactivities.Words:MusicArtEnglishChineseMaths情感目标激发学生学习英语的兴趣培养学生的团队精神和合作意识Sentences:Whatdoyoudo?Whatdoeshe\shedo?知识目标外研版三年级英语下册第七模块第七模块能力目标Writeandrememberthenewlettersandwords.DiscribethecustomsinChinaandEngland.Difficulties&Importences:Use“Havesingsongseatpeanuts”Toexpresstheactivities.Words:seefamilypeanutsingsongs情感目标激发学生学习英语的兴趣培养学生的合作能力Sentences:Wehaveabigfamilydinner.WehaveChristmasinEngland.知识目标外研版三年级英语下册第八模块第八模块能力目标Writeandrememberthenewlettersandwords.Usethesentences:“WeflykitesinSpring.”totalkabouttheimportantIndifferentseasons.Difficulties&Importences:Talkabouttheseasons’features.Words:SpringSummerAutumnWinterhotwarmcoolcold情感目标激发学生学习英语的兴趣培养学生的创新精神Sentences:WeflykitesinSpring.It’swarmtodaybutit’sraining.知识目标外研版三年级英语下册第九模块第九模块能力目标Writeandrememberthenewlettersandwords.Talkaboutsomethingthatyouandotherpeoplehavegot.Difficulties&Importences:Usethesentence“Haveyougot---?”Toaskandanswersomethingthatsomebodyhasgot.Words:dresscoatsweaterbikewalkbus情感目标激发学生学习英语的兴趣培养学生的创新能力Sentences:Haveyougotabook?Yes,Ihave.\No,Ihaven’t.知识目标外研版三年级英语下册第十模块第十模块能力目标Writeandrememberthenewlettersandwords.Discribethethingsposition.Difficulties&Importences:Use“inonunder”todiscribethingspositionWords:lakesnowonunderinswim情感目标激发学生学习英语的兴趣培养学生的合作能力Sentences:It’sunderthechair.Damingflieskitesinthepark.知识目标小学英语高效课堂标准:提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与乐于探究交流合作的学习态度.这要求英语课堂教学应是情感的课堂,要唤醒学生学习的兴趣.学生主动参与,自主学习,师生共同进步.一是目标设计合理性二是课堂提问启发性三是作业设计的层次性四是学生学习的主体性和教师的主导性三年级英语教学方法建议:兴趣是推动学习的强大内动力.小学生对英语的兴趣主要是由英语活动本身和英语学习的目的任务引起的.我认为小学英语采取愉悦兴趣教学法.小学生在唱歌跳舞游戏等活动中触摸听闻观看和感觉信息,无论是学习的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 还是学习的方法,都应从学习的兴趣和需要出发.因为达到学习目标的关键是使学生自然放松注意力集中.教材处理的建议:1字母教学方面；集中与分散相结合。2结合多媒体等教学手段，在具体形象的情境中，感知英语，学会运用。3采用灵活的教学方式方法，例如；故事虚构角色，歌曲，词汇图等。来突破教学重难点，同时提高了低年级学生学习英语的兴趣。小学英语新课标对三年级基本要求:能根据教师的简单的指令做游戏做动作做事情。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌。对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能交流简单的个人信息。能书写字母和单词。小学英语第二册的编写意图和体例1教材采取“功能-结构-任务”编写，从知识目标-能力目标-情感目标-学习策略-文化意识五方面出发，着重培养学生运用英语的能力。编写体例着重从以下方面说明：教材 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ；学情分析；教学建议；单元知识结构和总体目标等方面叙述。教材内在的逻辑关系和结构以第一模块为例ListenandpiontListenandsayAskandansweroractitoutSingsongsorchant