PROTELDXP2004教学之我见 PROTELDXP2004教学之我见 张红蕾随着我国经济的快速发展，自动化、信息化的建设突飞猛进，电子线路板在工业控制、仪器仪表、计算机、家用电器等各个方面的应用越来越广泛。印制电路板（PCB）日趋精密和复杂，使得传统的手工设计已经无法完成各种复杂的PCB设计，于是各种辅助设计软件应运而生。PROTEL DXP 2004是一款功能强大、简单易学的电路板设计软件，也是当今PC平台上最优秀的EDA软件之一，目前已成为各职业院校电子专业的必修课程。那么如何在有限的时间...
张红蕾
随着我国经济的快速发展，自动化、信息化的建设突飞猛进，电子线路板在工业控制、仪器仪表、计算机、家用电器等各个方面的应用越来越广泛。印制电路板（PCB）日趋精密和复杂，使得传统的手工设计已经无法完成各种复杂的PCB设计，于是各种辅助设计软件应运而生。PROTEL DXP 2004是一款功能强大、简单易学的电路板设计软件，也是当今PC平台上最优秀的EDA软件之一，目前已成为各职业院校电子专业的必修课程。
那么如何在有限的时间内，让学生熟练掌握 PROTEL DXP 2004的基本功能呢？笔者认为，主要要做好以下三点。
一、厘清概念，夯实基础
PROTEL DXP 2004里有许多专业术语和基本概念，如项目、工作面板、元件库、封装、网络表、工作层、焊盘、飞线、过孔、覆铜、泪滴等等。厘清概念是规范学生操作技能的前提和保障，也是教学的重点。讲解概念可以借助各种直观手段，如电路板实物、多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 等，这样可以帮助学生理解记忆。一些容易混淆的概念要特别强调，如绘制原理图时，元件之间的连接用导线而不是直线；放置网络标号的地方不能用字符串代替等等。
二、强化步骤，规范操作
PROTEL DXP 2004软件主要通过一系列操作步骤来完成电路原理图和印制电路板的绘制。利用计算机进行实践教学，强化步骤训练，规范操作方法，是熟练运用软件的前提。教给学生正确的操作步骤之后再让他们自行练习要比学生形成错误的操作习惯之后再纠正有效得多。例如，学生初学PROTEL DXP 2004软件会感到茫然，因此教师要先介绍PCB设计 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 ，给学生展示设计的成品（印制板），让学生明确设计目的，产生学习兴趣。PCB设计流程主要包括五个步骤。
1.创建项目。其步骤如下。（1）在指定目录下创建文件夹并命名。（2）打开PROTEL DXP 2004，创建PCB工程项目文件，更名保存在新建文件夹中。（3）创建4个文件：原理图文件、PCB文件、原理图库文件、PCB库文件。4个文件均更名并保存于项目所在文件夹中。（4）将4个文件拖至同一项目下，保存。按此步骤训练可避免产生两个问题：一是不创建工程项目，直接创建自由文档；或者创建工程项目却没把自由文档添加到工程项目中，导致不能转PCB；二是没有为每个项目建立单独的文件夹，致使文档保存路径散乱，找不到自己的设计文档。
2.电路原理图绘制。这是整个电路设计的基础。其步骤如下。（1）设置原理图工作环境。（2）放置元器件。（元件库存在的元器件：选中元件处于悬浮状态时按下Tab键修改完参数后归类放置。元件库中找不到的元器件，自己创建，步骤：①打开原理图库文件，设置新元件名称；②绘制元件外形；③绘制引脚；④设置元件说明信息；⑤添加PCB封装。）（3）连接线路。（4）放置说明性文字 、图形或图片等。（5）保存。
3.检查、编译项目并生成报表（网络报表、元件报表）。其步骤如下。（1）电气规则检查。（2）编译原理图，对原理图中存在的错误及时地进行修改（打开“Messages”面板，其内容为空，证明电路绘制正确，方能进行下一步操作）。（3）生成原理图网络报表。网络报表是原理图设计与印制板设计之间的桥梁。（4）生成/输出元件列表。元件列表主要用于整理一个电路或一个工程项目文件中的所有元件的类别和总数，包括元件名称、标注、封装形式等信息，为生产提供采购数据。
4.印制板（PCB）的设计。其步骤如下。（1）设置PCB板的外形尺寸、板层和参数。（2）在原理图中更新PCB图。（3）手动布局。（4）设定布线规则（包括线宽、安全间隙、板层、过孔直径和孔径等）。（5）布线。（6）布安装孔。（7）加泪滴，敷铜等。
5.打印印制板图。完成布线的PCB板应作设计规则检查，准确无误即可打印印制板图。
以上五个步骤，层层推进，水到渠成。通过这五个步骤，学生既熟悉了操作步骤又设计出了作品。学生享受到成功的喜悦，会自觉规范操作步骤，强化步骤训练，从而设计出更优秀的印制板电路，形成良性循环。为使教学更有效，可采用项目教学，由易到难安排3～4个工程项目，依据设计流程组织教学，让学生形成整体设计理念。
三、掌握技巧，提高能力
在印制板的设计中，规则与技巧涉及设计过程的各个环节，掌握常用命令，熟悉规则技巧，特别是快捷键的使用，无论是对初学者入门还是对学生技能提高无疑都是一条快速的捷径。如：Page Up键放大 ；Page Down键缩小；Q键实现mm（毫米）与mil（密尔）的单位切换；按住鼠标右键，鼠标变成手状，可以实现PCB的平移等等。将常用技巧直接教给学生，学生可以少走弯路，提高设计效率，达到事半功倍的效果。
PROTEL DXP 2004的教学，仁者见仁，智者见智，唯有从学生实际出发，合理安排理论和实践教学，提高学生自主学习和动手操作能力，才能让学生真正掌握并熟练运用软件，成为一名合格的PCB设计者。
（责任编辑袁妮）endprint
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