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第七章设计的主体设计师ppt课件

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第七章设计的主体设计师ppt课件设计艺术概论设计的主体设计师77.1设计师的历史演变7.2现代设计师的分类7.3现代设计师的素质设计的主体——设计师7.4设计师的社会职责设计师定义:经过教育、经验的积累,具备一定设计技能,在不同的设计领域,以不同的形式从事设计工作的个体劳动者。■建筑大师美籍华人贝聿铭■贝氏代表作卢浮宫金字塔■贝氏代表作苏州博物馆■日本设计大师无印良品品牌缔造者田中一光■田氏代表作在美德推广日本国家印象■丹麦家具设计大师雅各布森■代表作蛋壳椅■代表作蚂蚁椅7.1设计师的历史演变设计师的起源:自原始社会末期,人类社会出现第一次社会在...

第七章设计的主体设计师ppt课件
设计艺术概论设计的主体设计师77.1设计师的历史演变7.2现代设计师的分类7.3现代设计师的素质设计的主体——设计师7.4设计师的社会职责设计师定义:经过教育、经验的积累,具备一定设计技能,在不同的设计领域,以不同的形式从事设计工作的个体劳动者。■建筑大师美籍华人贝聿铭■贝氏代表作卢浮宫金字塔■贝氏代表作苏州博物馆■日本设计大师无印良品品牌缔造者田中一光■田氏代表作在美德推广日本国家印象■丹麦家具设计大师雅各布森■代表作蛋壳椅■代表作蚂蚁椅7.1设计师的历史演变设计师的起源:自原始社会末期,人类社会出现第一次社会在大分工——手工业从农业中分离出来,出现专门从事器具制造的工匠以后,就意味着社会存在了一个专业从事设计的阶层——工匠,只是当时这个阶层的人们,集设计、生产、制作,乃至使用于一身。■原始人类打造石器图■原始人类制作图(场景再现)■新石器时代骨哨■原始社会装饰品■仰韶文化磨制的石刀、石铲等■新石器时代陶器彩陶罐■石器——石斧7.1.1中国设计师的历史演变中国古代工匠可划分为:官府匠人和民间匠人。官府匠人种类齐全:《周礼·冬官·考工记》记载的工匠有陶工、酒器工、推工、旗工、绳工、马缨工等。号称“百工”,是中国设计师的雏形。■ 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 籍《考工记》秦汉时:匠人按级别称为工师、工匠、徒等,由曹长领班工作。■阿房宫(影视城再现)■博物馆铜车马唐代:番匠。■唐金银器宋代:匠户往往为官府以强差为强雇方式役使。■宋代张公巷汝窑制作复原图元代:匠户成为官府户籍统计中的一类。■元青花釉里红镂雕盖罐■元朱碧山作品闻宣造如意纹金盘明代:匠人分为轮班匠、住坐匠两类。■明式家具清代:顺治二年(1645),清政府宣布废除匠籍 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。■清代景泰蓝民间手工匠:民间的工匠是从农民阶层中分化出来的行业群体,许多工匠是流动人口,他们游走四方,见多识广,凭借一技之长谋生度日。■鲁班■黄道婆■【清】李渔以及李渔设计的暖椅中国官府工匠均有专门部门管理。周代时设有司空,秦汉时设立少府(山河湖海税收和制造业)、汉承秦制工官。唐代少府监、将作监和军器监三个部门。而元代以后,一般实行匠籍制度中国民间工匠一般以民俗方式管理。以各自的行规、行话和行业禁忌等形式管理。1840年后中国设计师的变化。综上所述,中国设计师大致经历了打制器具者、匠人、工艺美术家、现代的专业设计师等四个历史演变阶段。7.1.2国外设计师的历史演变古巴比伦王国《汉穆拉比法典》中提及的手工业工匠达10种以上,有刻石工、珠宝工、木工、建筑师等,其中第274条还规定了各种手工业者每日应得到的酬金额。■汉莫拉比法典的石刻■空中花园(想象图)古希腊手工业的发展也很突出,各类作坊有比较细密的分工。艺术和技术都属于手工艺范围,手工业者的地位比较低下。■陶器猫头鹰■陶器古罗马帝国观念与制作分离。出现了专门的设计师,大大推动了设计的发展。■古罗马竞技场■古罗马引水桥中世纪行会制度。行东(会员)既是店主、作坊主,又是熟练的工匠,集中设计、制作、甚至销售于一身,通常还雇有学徒和帮工。■头盔■林道福音书封面■福音书插图文艺复兴时期手工艺和艺术开始分家,艺术变成了自由的事业,设计师的行业特征也越来越明显。但是仍有许多的艺术家从事设计工作。■达·芬奇像■达·芬奇设计手稿18世纪不少艺术家或工匠都纷纷转行成为专业的建筑师、设计师。机械化、批量化、标准化的生产模式开始,专业设计师在社会生产各部门逐渐普及开来。■法国戈贝兰织造厂总设计师弗朗索瓦·布歇像19世纪末迄今现代设计师开始出现,并出现了现代设计师制度。1915年,英国成立了设计与工业协会。1919年,美国设计师西内尔(JosephSinel,1889~1975年)首先开设了自己的设计事务所。综上所述,在国外设计师大致经历了打制器具者、手工业工匠、身兼数职(工匠、艺术家、设计师)的设计师、现代的专业设计师等四个历史演变阶段。著名设计师米斯·凡德洛■设计师贝伦斯■贝伦斯1903年设计的电钟包豪斯校长格罗佩斯著名设计师柯布西埃贝伦斯的弟子们7.2现代设计师的分类从设计师的历史演变来看,随着社会的进步、科技的发展,设计的专业分工将会变得越来越细,应运而生的设计师种类也是与日俱增。按工作的目的来划分,大致可以分为视觉传达设计师、工业设计师和环境设计师三大类,由于三大类下又有不同的设计领域和工作 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ,因此每个大类下还会有更细的划分;按从业方式的不同,可分为驻厂设计师、自由设计师和业余设计师三类;根据岗位职责的不同,大体可分为总设计师、主管设计师、设计师和助理设计师四个层次,但在不同设计领域、企业的设计部门和设计公司,对各层次设计师的岗位职责的确立有所区别,称呼也有所不同。此外,还有学者提出依据设计师的专长,划分为总体策划型、分项主持型、理论指导型、技术设计型、艺术设计型、技术研制型、艺术表现型、综合型、辅助型和教育型等。7.3现代设计师的素质现代设计经历一个多世纪的发展之后,已逐渐成为企业提高市场竞争力的重要手段和企业战略发展的重要组成部分,而未来企业的创新战略也将由技术创新转向设计创新。创新是一个民族的灵魂,而设计创新取决于人的素质。7.3.1设计师的基本素质——知识技能设计师进行设计的前提和基础是对知识的摄取和对前人的形态创造实践的学习和借鉴。只有通过训练,设计师才能脱离原始的造物水平,用专业的眼光和水准把那些来自抽象的、零碎的有关形态的知识和经验根据自己的需要进行整理、组合、完善以应用,来创造符合需要的设计形态。(1)设计的表达技能及专业领域技能设计目的是给受众传达准确的信息,因此设计表达的能力是对设计师的最基本的要求。设计表达能力包括形态的创造能力、形态的表现能力、形态的分析能力等三个方面。(2)设计的自然、社会科学知识技能设计是为大众服务的一门综合性交叉学科,既要保障生活、生产活动的需求,又要满足人们生理和心理上的要求,因此设计需要综合考虑包括使用功能、技术和生产工艺、成本、消费市场等多方面的因素,所涉及的设计内容也具有很高的技术含量,并且与一些新兴学科,如人体 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 学、环境物理学、材料学等关系极为密切。(3)设计的艺术与文化知识技能设计一方面需要充分重视科学性,满足人们的生理需求;另一方面又需要充分重视艺术性,重视创造具有表现力、具有视觉愉悦感和文化内涵的形式,使生活在现代社会高科技、高节奏中的人们,在心理上、精神上得到平衡,即是科学性与艺术性、生理要求与心理要求、物质因素与精神因素的平衡与综合。(4)综合设计的技能尽管各设计领域的专业技能有所偏重,但学科之间的知识存在着交叉,没有绝对的界限,各专业的设计技能是相互渗透、相辅相成的。7.3.2设计师的核心素质——创新精神虽然设计的技术门槛提高了,但这不是对设计要求的全部,关键还是在设计师的创新意识的发挥。所有的软件、设备的应用只不过是设计的某种手段而已,真正影响设计品质的还是设计师的创意,创新是设计竞争力的灵魂。丰富的想象、创新能力和前瞻性是设计师与工程师的最大区别。7.4设计师的社会职责所谓社会职责是人们在一定的社会关系中所应该选择的道德行为和对社会或他人所承担的责任义务。7.4.1设计师的设计道德国际上,平面设计协会国际议会(ICGDA)、工业设计协会国际议会(ICSID)及国际室内设计师联盟协会(IFI)在1987年共同修正了于1983年提出的《设计师专业守则》。守则指出平面设计协会国际议会、工业设计协会国际议会及国际室内设计师联盟协会的任何会员,无论工作于任何国家,都需遵守国际规约和当地的规约。并对设计师的职业道德作了以下具体规定,设计师对客户的责任有三:应以其专业职责顾及客户利益为本;在未知会客户前,不可同时为经营相同行业的客户工作,若此为当地工作传统惯例则例外;在未得客户同意前,不可向外界泄露客户所经营行业内的知识、经营方针、生产方法、公司架构等资料,并有责任约束属下员工将以上资料保密。7.4.2设计师的社会责任心设计的目的是为全人类服务,设计师利用自身修养、综合素质向人类提供好的设计,改善生活条件,肩负着社会生产与消费之间“链”的功能和“桥梁”作用。同时,设计师要为自己的设计产品引起的各种问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 负责。凡有悖于设计目的的设计,如破坏自然环境与生态平衡,影响社会关系等,都要设法抵制。新的环境对设计师提出了新的要求,即要在设计中树立正确的伦理道德观念,树立社会责任心。设计是为全人类服务的,不是只为少部分人服务的,设计师应该给予全人类的大部分以更多的设计关怀。设计师的角色,也不再仅仅停留在商品“促销者”的层次,而是向文化型、智慧型、管理型的高层次发展。设计师已成为科技、消费、环境以至整个社会发展的主要推动力量。此课件下载可自行编辑修改,供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!
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