第PAGE页共NUMPAGES页2022年小学二年级(下册)阅读教学
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
新课程
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
明确要求小学低年级学生要做到“喜欢读书，享受读书的乐趣”。作为学生学习生涯的小学阶段，有效指导其进行读书，将对孩子终生学习起着关键作用。为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长，二年级定了以下阅读内容.《弟子规》《弟子规》，原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。其中记录了孔子的____项言行，共有360句、____个字，三字一句，两句或四句连意，合辙押韵，朗朗上口；全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。“弟子”的意思比较多，北京市老百姓国学会邓卫东老师指出，“弟子”的意思也应该与时俱进在家，指孩子；在学校，指学生；在公司，指员工；在单位，指下一级；在社会中，指公民；在中华文化传承中，指后学。“规”就是
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
，就是规矩，就是规则，就是规律。.市教育局下发的《阅读工程小学段任务》文件中阅读篇目(____)古诗文诵读篇目(0首)《春夜喜雨》(杜甫)《春晓》(孟浩然)《忆江南•江南好》(白居易)《游子吟》(孟郊)《咏柳》(贺知章)《江畔独步寻花•黄师塔前江水东》(杜甫)《独坐敬亭山》(李白)《竹里馆》(王维)《泊船瓜洲》(王安石)《三衢道中》(曾几)(____)课外阅读书目重点推荐《格林童话》《三毛流浪记》《蝴蝶豌豆花》《弟子规》自主选读《小哥儿俩探险记》《我是一棵树》《寓言故事三百篇》《最美最美的中国童话》(系列可选)《儿童百问百答》《洋葱头历险记》《鼹鼠博士的地震探险》《鸭子骑车记》《豆蔻镇的居民和强盗》《跑猪噜噜》《调皮的日子》3.由于低年级年龄阶段的孩子依然对故事和图画有着浓厚的兴趣，他们能在阅读故事、欣赏图画中增长知识、扩大视野，提高学习的兴趣；在交流、讨论中学会交往，口头
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达能力和思维能力得到了训练。因此，本期的阅读课还选择一些绘本阅读内容，激发学生的阅读兴趣。4.各班老师推荐和学生自荐的篇目。5.教学重难点《弟子规》；本学期必背古诗文。二、阶段目标.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，感受语言的优美，培养语感。.通过欣赏各种绘本，引导孩子展开想象和联想，获得初步的情感体验。3.在老师的引导和帮助下，阅读浅近的童话、寓言、故事，从中获得知识，获得生活和学习经验，懂得做人的道理。4.通过《弟子规》的诵读，加强学生的文明礼仪教育。5.引导学生课外阅读，继续让孩子感受阅读的乐趣。6.激发学生对周围事物的好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，和同学进行讨论，大方地交流自己的观察和阅读所得。7.培养良好的阅读习惯，学会倾听，学会交流。三、教学策略及
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
.与学校阅读计划一致起来，强化阅读指导教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的习惯。.发动学生，充实班级书橱；创设浓郁的班级阅读氛围；利用好班内空间，建好班级文化等。3.师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。4.培养阅读兴趣组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量。每学期最后评选出“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”、“亲子共读书香家庭”等评比活动，激励学生自主读书。2022年小学二年级(下册)阅读教学计划（二）、能熟练认读《生字表(一)》中的____个汉字，会写《生字表(二)》中的____个汉字。复习笔画，笔顺。、掌握部首查字法。3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词、会辨别近义词的不同用法。能用部分生字口头或书面组词和扩词。4、能正确地搭配词语，正确使用量词。5、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。三、句子、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整。3、能用学过的的词语造句。4、会用不同的句式表达同一意思的句子。五、阅读、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。4、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。5、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。六、写话、能写自己想说的话，并能写清图画上的内容。、在写话中能运用和生活中学到的词语。3、能根据表达的需要，学习使用逗号，句号。问号，叹号。七、口语交际、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。复习重点、能熟练认读《生字表(一)》中的____个汉字。掌握《生字表(二)》中的____个汉字。、能正确，流利朗读课文，会理解文章的内容。复习难点、能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，从而达到积累语汇的目的。4、注意近义词的不同用法。5、学习句子的变换练习。(如把字句改被字句，被字句改把字句)6、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。复习时间安排____年月-____年月____日
浙公网安备 33021202002483