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一年级下册课外阅读计划

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一年级下册课外阅读计划

一年级下册课外阅读计划一年级下册课外阅读计划PAGE一年级下册课外阅读计划一年级下册课外阅读计划一六班张丽霞情况分析一年级学生经过一学期的学习，虽已系统地学完拼音，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。二、阅读目标加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质量。三、具体措施 1、在老师及父母的指导下，开始进行简单的词语、句子积累。2、通过认读、朗诵等形式培养学生的口头表达能力。3、结合绘本阅读激发学生阅读兴趣。4、培养学生的课外阅读兴趣，养成每天阅读半小时的习惯。5、每一星期学讲一个故事。6、自己选出最喜欢的儿歌进行班级表演朗诵比赛。7、每月组织一次学生阅读童话故事体会交流。8、及时表扬。期末进行小结，评比读书之星；学期结束评出一些识字小能手，进行奖励。四、推荐书目：必读书目：语文课本的配套课外阅读《春天的图画》。2、选读书目：《成语故事》、《安徒生童话》、《小猪唏哩呼噜》、《猜猜我有多爱你》、《一年级的小朵朵》、《一年级的小豆豆》、《小蛙人游大海》等。总之，从一年级开始培养起学生良好的阅读习惯，让他们喜欢阅读，感受阅读的兴趣。能借助读物中的图画阅读，结合上下文和生活实际了解课文中词句的阅读，在阅读申积累词语。感受阅读的乐趣，感受祖国语言文字的无限魅力。

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