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青年教师培养指导记录TheStandardizationOfficewasrevisedontheafternoonofDecember13,2020青年教师培养指导记录青年教师培养指导记录指导教师裴庆伶青年教师李彬年月日指导内容年青教师在教学工作中热情、有亲和力、富有创新精神，这些都是值得肯定的优点。指导计划如下：1.指导备课，填写教案2.听年青教师的课对其教学进行具体指导3.指导梳理单元知识的基本方法。对课堂教学进行指导，。指导内容：1、教师做好充分的课前准备，了解学生的预习情况。2、课上给学生思考的时间，不要把答案...

青年教师培养指导记录

TheStandardizationOfficewasrevisedontheafternoonofDecember13,2020青年教师培养指导记录青年教师培养指导记录指导教师裴庆伶青年教师李彬年月日指导内容年青教师在教学工作中热情、有亲和力、富有创新精神，这些都是值得肯定的优点。指导计划如下：1.指导备课，填写教案 2.听年青教师的课对其教学进行具体指导3.指导梳理单元知识的基本方法。对课堂教学进行指导，。指导内容：1、教师做好充分的课前准备，了解学生的预习情况。2、课上给学生思考的时间，不要把答案直接告诉学生，充分发挥学生的主体作用。3、课后给予点评：仪态得体，操作标准，但授课时语速稍快，音调略平。听课内容：《勾股定理》1、教学目的清晰符合课标要求 2、采用多媒体授课，直观易懂3、教师在授课时，幻灯片播放速度过快，学生走马观花留不下深刻的印象。传统教学与现代教学手段相结合效果会更好。青年教师优质课比赛指导1、赛前授课选择，难度适中，适合用于优质课比赛，应该选择课堂气氛比较活跃的班级，对教学方法教学过程进行指导2、听课总结：优点是能注意学法指导，课堂气氛活跃，充分调动了学生的积极性。缺点：教学中对图像分析不够透彻，对教学方法的运用不很熟练。课堂教学改革活动的指导1、鼓励年青老师积极参加教学活动改革.2、指导年青老师学习《新课标》，选择适各种文体教学的具体方法指导其对自己的教学方法进行总结，强调教学改革应严肃对待。指导年青教师书写教学反思，帮助其梳理本学期的教学活动，总结近期的教学经验

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