pfcaoAAA英语音标发音表及发音规则

英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。国际音标（英语语音）元音单元音前元音[i:][i][e][æ]　中元音[ʌ][ə:][ə]　　后元音[u:][u][ɔ:][ɔ][a:]双元音开合双元音[ei][ai][ɔi][əu][au]集中双元音[iə][εə][uə]　　辅音爆破音清辅音[p][t][k]　　浊辅音[b][d][g]　　摩擦音清辅音[f][s][ʃ][θ][h]浊辅音[v][z][ʒ][ð]　破擦音清辅音[tʃ][tr][ts]　　浊辅音[dʒ][dr][dz]　　鼻音（浊辅音）[m][n][ŋ]　　舌则音（浊辅音）[l][r]　　　半元音（浊辅音）[w][j]　　　英语语音名词解释：音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m][n][][l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元音字组就有几个音节。2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字组时，一个辅音字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：let-termem-berchil-drendaugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。例如：长音pa-perstu-dentfa-therze-romo-torfar-ther　　　短音sev-enstud-ymoth-erver-ymod-leweath-er0-023．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：noblueba-bystu-dentse-cret②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：namethesebikehomeexcuse五个元音字母在开音节中发长音[e][i:][a][u][ju:]5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（rwy除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bageggfishnotcup6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如：stu-dentChi-nasec-ondau-tumn含有a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：aboutbeforeexcuserepairforget-fulinven-tor0-067．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。例如：el-e-phantcon-grat-ula-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scientificimpressionnation48个国际音标的发音—元音：[i:]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。[i]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。[ə:]嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。[ə]嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。[ɔ:]双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。[ɔ]口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。[u:]嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。[u]嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。[ɑ:]口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。[ʌ]嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。[æ]嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。[e]嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。[ei]由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。[ai]由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。[ɔi]由[ɔ]和[i]两个单音组成，[ɔ]重读，[i]轻读，口形由圆到扁，由开到合。[au]由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。[əu]由[ə]和[u]两个单音组成，[ə]重读，[u]轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。[iə]由[i]和[ə]两个单音组成，[i]重读，[ə]轻读，双唇始终半开。[eə]由[e]和[ə]两个单音组成，[e]重读，[ə]轻读，舌端抵下齿，双唇半开。[uə]由[u]和[ə]两个单音组成，[u]重读，[ə]轻读，双唇由收圆到半开。48个国际音标的发音—辅音：[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。[b]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。[k]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。[ɡ]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。[s]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。[z]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。[ʃ]双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。[ʒ]双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。[tʃ]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。[dʒ]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。[f]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。[v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。[θ]舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。[ð]上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。[ts]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。[dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。[tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。[dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。[h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。[r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。[l]舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。—鼻音[m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。[n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。[ŋ]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。—辅音[w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。[j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。弃我去者，昨日之日不可留乱我心者，今日之日多烦忧48个国际音标表元音12个单元音长元音[i:][][][u:][a:] 短元音[i][][][u][][e][] 8个双元音[ai][ei][i][i][][][u][au] 辅音10对清辅音[p][t][k][f][s][][∫][][tr][ts]浊辅音[b][d][g][v][z][][][][dr][dz]3个鼻音[m][n][] 3个似拼音[h][r][l] 2个半元音[w][j] /i/--发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。/i:/--发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。/e/--发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。音节:由元音和辅音构成的发音单位.元音:发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音.辅音:发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音.开音节:1)辅音+元音+辅音+不发音ekitecakenamebikemaketakehomeplaneshine2)辅音+元音hehigonodobetreethreehello闭音节:1)辅音+元音+辅音sitbedbadbaghothopletmadmaphead2)元音+辅音itisofinonupoutantclothesthatthisthenthan26)sion[][]propulsiontensionprogressionpassionprotrusionprovisionconclusiontelevision27)tion[][](不常见)stationnationtranslationattentionquestion6关于语音的几个概念:音素:音的最小单位,英语中有48个音素.音节:由元音和辅音构成的发音单位.元音:发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音.辅音:发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音.开音节:1)辅音+元音+辅音+不发音ekitecakenamebikemaketakehomeplaneshine2)辅音+元音hehigonodobetreethreehello闭音节:1)辅音+元音+辅音sitbedbadbaghothopletmadmaphead2)元音+辅音itisofinonupoutant音标的发音规则31元音:1)[i:]字母组合:eeeaeiethreetreegreensheepmeetbeefseeseek(ee)eatteameatleaveleadteacherteammeanspeakcleanplease(ea)hesheme(e)piecereceiveceiling(ie,ei)2)[i]发音字母iyesitpictureitislistsixmixfixfitpigbigbuildmissmythmanytwentyhappydictionarydefectdecidedelicious3)发音字母abaghandandanthappyhatmapmadbadblackbackgladflagshallman4)[e]字母组合eaeaheadbreadpleasureelephantelectricremembersellshelllessonbetterbeddeskhotelyesmanyany5)[ε:]字母组合irurearerorgirlshirtskirtthirtythirteenthirdbirdturnburnmurdernurseturtleThursdayburgerlearnearnearthheardtermhernerdserveworkwormworkworld6)[ε]字母组合erorouaroaeuteacherleaderrememberplayerspeakerfarmerpowderdoctoractormayorauthortractordeliciousgraciouspleasurefamiliarcollardollartogethertomorrowtodayshalloplessonWashingtoncontrolpolitearoundaccountagoelephantmantabananaCanadaJapanchinamenlistenfamulusSaturday7)[a:]字母组合aracarfarmcardarmgardenfastclasslastglassplantauntcalm8)[]发音字母uoouooupsupperlunchfungunhuntcupbuscomemotherdosebrotherloveabovetroubleroughflourishbloodflood9)[]字母组合alorauourarawsmallwalltalktallhallballcallwalkshortmorelordhorseforfortysportdoorfloorstoreauthorcaughtautumnfourmourncourtboughtwarmquarrelquarterdrawsawflaw10)[]发音字母oahotlostlotfoxboxmophoplosscollarnotwantwash11)[u:]字母组合oooufoodmoonroomgloombroomdoomgoosetoothshoedotwotruetruthbluefull12)[u]字母组合ooouulookgoodfootbookshouldcouldputfullbullpullpushwomanwolf13)[ei]发音字母aayeaaieynamecakelategateplaneAprilplaysaymaywaygreatbreakrainpaintplaintheygrey14)[ai]发音字母iybikefinefinddieninelightnighthighmytryflyeye15)[au]字母组合ouowhouseoutflourgroundaccountcountsoundloudaroundmouseflowerdownnowcowhowtown16)[εu]发音字母oowoahomecoldgonophonehostghostknowlowbelowgrowblowshowflowboatcoatgoal17)[]字母组合oyoiboytoyjoyoilsoilvoicechoice18)[iε]字母组合eerbeerdeerearideanearherefierce19)[]字母组合earairpearbearchairairfaircaretherewhere20)[uε]hourtourpoorflowershower[ei][ai][aU][EU][Ri][i[][Z[][UE]2容易混淆的元音[][e]badbedhandheadmanmenlandlendpanpensadsaid[i：][ei]realrailgreetgreatmeanmainreadraid[e][ai]betbiteredwritesaidsideheadhide[aU][]househorseloudlordsouthsaucecloudclausenownorcountcorn[aU][]foundfonddowndonegowngonetownton3辅音1)[p]penpearplaypigpourpullpush2)[b]bookbigbootbikebreadbreak3)[t]treetwotentontowntwentycity4)[d]doordulldeskdosedodogdictionary5)[k]kingkitekeylookcookbookkitchensky(发音字母k)cardcatcreamcorrectclimbcomeaccountaccept(发音字母c)foxboxoxygenx-ray(发音字母x)schoolscheduleschema(字母组合ch)6)[g]girlgoodgoalgoatgradelonglanguage7)[m]manmakemoonmorningmovecomecomb8)[n]pentenninefinenightnoonmoonclean9)[N]unclebankEnglishthinkthankjunksingkingmorningevening10)[l]longlandlendlordflyflagblackworldcoldcouldgoalsoul11)[r]readredrightrunroomwrite12)[f]fiveflyfineflagfrogfogroofknifelifewife（字母f）coughlaughrough（字母gh）physicphotophone(ph)13)[v]veryeveningeveneveryvoicevest(字母v)of(字母f)14)[s]sixsitstudentsameseatkissmisscasescarf(发音字母s)licensecityceasecedarceilingcelebrate(发音字母c)licencepiecejuicesciencelancespaceace(字母组合ce)15)[z]zoozebrazerozap(z)closenosehosesupposepausethosewhose(se)16)[]thinkthankthreethirtytoothmouth17)[]thatthisthosethesethough18)[]sheepshouldershipshoeshebrushwash(sh)nationattentionstationsocialspecialsure19)[]pleasure20)[h]hothophomehousehorsehowwho21)[w]whenwhatwherewindowwindwood22)[j]yesyearyellyouyouryolkyellow23)[]childchickenchinachairlunchouchteach(字母组合ch）catchwatchmatch（字母组合tch)24)[]agelanguagecabbagevegetablestagebridgejoyenjoyjoinJulyJunejunk25)[tr]treecountrytrytreattracktrunk26)[dr]drydreamdropdrivedrink27)[ts]studentsbootsboatsgoatsnuts28)[dz]goodswoodsmoodshoods4容易混淆的辅音[v][w]vestwestvetwetvinewineverywell[s][]sinkthinkmassmathmissmythsortsought[z][]closeclothbreezebreathe[n][]thinthingsinsingranrangbanbangwinwing5字母，组合音节发音规律1）a[ei][][][a:][]lateprivategradebakegrapenationstationpageactivehandbankfanparentfamilygladflagacceptaboutaboveformativemachinecinemafastlastglassclasspastfatherwashwhatwatchwant2）e[i:][e][i][]不发音appreciateextremelysecretshemeheletterleftmessagegeneratepebbledecideprettypreviousresultrestoreproblemprosperousstudentconfidentactivetablelatewifestorelecture3）i[ai][i]highpricelibraryicecreamwifesizelinefistpickchickenpianofiancécityunit4）o[][][][][]lodehostcoldnoteokayoldhomelosedowhowhoseprovelovesomeothermotherhoneycompanytodaytomorrowtogethercontrolcollectlosthotmockofficesofthonest5）u[ju][u][][]universityrefuseuniqueuniversehugeputpushpullfullbullbutbrushbucketduckbubblesupportsuggest6）c[k][s]countrycampcameracouragecablecityceilingcelebratecellcease7）g[g][][]girlgradeglassgladebagflagvillagevegetablebridgegentlemangymlongsongsingmorningevening8)l[l]读音不同listenlearnlanguagecollectEnglishgorillaworldcoldsoiltallsellcoolanimal9)n[n][]moonnightnoodlenumberunclehungryangryyoung10)r[r][](美语发音)rightreadwritegradeprogresscardboarddoorfloorformnorth11）y[j][i][ai]yellowyearyellyoungyolkuniversitycountryprettyhappydykedyingflybuybymy12）ar[a:][][]farmcardgardenmarkdollarwarmquarrelquarter13)ea[i:][e][ei][]ceaseseasonbreathefeaturemeatpleasebreadbreastbreathmeadowweathergreatbreakidearealize14)ear[][]learnearthearnheardhearnearclearearfear15)er[][][]deserveserveherpersonteacherdriverangersingerseriousexperiencemysteriousfierce16）ere[][]heremerefereserethere17)ir[][ai]shirtgirlskirtadmiredesire18)oo[u:][u][][]roomtoolcoolmoonnoongooffoodgoodfootstoodwoodwoolcookwoodbookbloodflooddoorfloor19)or[][][]shortformcornbornforworkworldwormwordworsttractordoctoractorsectorseniorsenator20)oor[][]doorfloormoorpoorboor21)our[][]hourtourflourbournlourpourcourtfourmourn22)ou[au][][]housemouthmousesoundfoundenoughtroubletouchdeliciousgraciousprosperous23)ow[][au]windowmeadowknowshowlownowtownhowdowncow24)se[z][s]nosesupposegoseloseposerosemousehouse25)th[W][T]thankthinkthoughtclothclothesthatthisthenthan26)sion[][]propulsiontensionprogressionpassionprotrusionprovisionconclusiontelevision27)tion[][](不常见)stationnationtranslationattentionquestion6关于语音的几个概念:音素:音的最小单位,英语中有48个音素.音节:由元音和辅音构成的发音单位.元音:发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音.辅音:发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音.开音节:1)辅音+元音+辅音+不发音ekitecakenamebikemaketakehomeplaneshine2)辅音+元音hehigonodobetreethreehello闭音节:1)辅音+元音+辅音sitbedbadbaghothopletmadmaphead元音+辅音itisofinonupoutant单词重音的一般规律“有轻有重”是英语单词的特点。英语的词重音如同汉语的四声，是单词不可分割的一部分，是学好语调的基础，而且一些词的重音还有区分词性、词义的作用。因此我们记单词时要记住其重音位置。词的重音与次重音首先看什么是音节？一个音节由一个元音音标和一个辅音音标组成，如：comedy是___个音节，music是___个音节；单独的一个元音音标也可以构成一个音节，如I,about重音：单音节词单独读时都重读，而不必标注重音符号；两个或两个以上的音节才有重音。两个音节重音符号一般标注在第一个音节前。次重音：在部分含有两个音节的单词和含有3个或3个以上音节的多音节单词中，有时除了有主重音还有次重音，次重音表示读该音节时要弱于重音节而强于其他音节，如：Chinese,thirteenth英语单词重音没有一成不变的规则，我们这里 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 的只是一般性规律，便于大家更快学习和掌握重音。1、双音节词的重音多数在第一个音节上。如:′birthday,′someone,′very2、多音节词的重音多数在倒数第三个音节上。如：′interesting,′February，docu′mentary，但也有例外，如：Sep′tember,suc′cessful练一练：请把下列单词标注上正确的音标。AugustmoviefavoritepianosingJanuaryOctobertwentiethsecondspeak连续与爆破音　　在英语的学习过程中，一定要注意英语发音的连读和爆破音现象，掌握了它了规律，对我们在发音和英语听力方面都会有很大的帮助。　　那么，什么是连读呢？　　在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:notatall这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。如:Pleasetakealookatit.这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。　　连读中有一个是元音结尾与元音开头这属于加音节情况　　如果你注意美国人说话，你会发现，要从你听到的一连串声音里面挑出某个词来近乎是不可能的。因为他们在说话的时候，词汇常常整个地连贯在一起。比如说，本来一个单词一个单词地拼读，我们发现词汇里面没有r的发音，或者没有某个音节的发音，但是在整个句子连贯说出来的时候，这样的现象就产生了，尤其是两个元音相邻的时候。除了r是最常用的连续音节以外，w和j常常用来接两个元音。　　例如：area(r)ofliterature　　drama(r)andmusic　　theidea(r)ofit　　law(r)andorder　　打不出音标的字体所以用（）代表所加的音节　　连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~)　　(1)“辅音+元音”型连读　　在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。　　I’m~an~Englishboy.　　It~is~an~oldbook.　　Letmehave~alook~at~it.　　MsBlackworkedin~an~officelast~yesterday.　　Icalled~youhalf~an~hour~ago.　　Put~it~on,please.　　Not~at~all.　　Pleasepick~it~up.　　(2)“r/re+元音”型连读　　如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。　　They’remyfather~andmother.　　Ilookedfor~ithere~andthere.　　There~isafootballunder~it.　　There~aresomebooksonthedesk.　　Here~isaletterforyou.　　Here~arefour~eggs.　　Butwhere~ismycup?　　Where~areyourbrother~andsister?　　但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。　　Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.（nearer与and不可连读）　　(3)“辅音+半元音”型连读　　英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。　　Thank~you.　　Nicetomeet~you.　　Did~yougettherelate~again?　　Would~youlike~acup~oftea？　　Could~youhelpme,please?　　“音的同化”　　—常把/d/+/j/读成/dV/，didyou听上成了/dIdVu/，wouldyou成了/wudVu/，couldyou成了/kudVu/。　　(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。　　I~amChinese.　　He~isveryfriendlytome.　　Shewantstostudy~English.　　How~andwhydidyoucomehere?　　Shecan’tcarry~it.　　It’lltakeyouthree~hourstowalkthere.　　Thequestionistoo~easyforhimtoanswer.　　(5)当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。Is~ita~hatoracat（hat与or之间不可以连读）　　There~is~agoodbookinmydesk.（book与in之间不可以连读）　　Canyouspeak~EnglishorFrench（English与or之间不可以连读）　　Shallwemeetat~eightortentomorrowmorning（meet与at，eight与or之间不可以连读）　　Sheopenedthedoorandwalked~in.（door与and之间不可以连读）　　爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/,/b/,/t/,/d/,/k/和/g/。但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作"不完全爆破"。　　6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/　　失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。　　(1)“爆破音+爆破音”型　　6个爆破音【t、d、k、g、p、b】中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。　　Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now.　　Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople.　　Wha(t)timedoeshegetupeverymorning?　　Thisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car.　　Theol(d)do(c)torhasaca(t),too.　　We’regoingtoworkonafarmnex(t)Tuesday.　　Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla(ck)coffee?　　It’saverycol(d)day,butit’sagoo(d)day.　　Youcanputi(t)downinthebi(g)garden.　　Iboughtachea(p)book,butit’sagoo(d)book.　　(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。　　6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。　　(1)“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。　　Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now.　　Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople.　　Wha(t)timedoeshegetupeverymorning?　　Thisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car.　　Theol(d)do(c)torhasaca(t),too.　　We’regoingtoworkonafarmnex(t)Tuesday.　　Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla(ck)coffee?　　It’saverycol(d)day,butit’sagoo(d)day.　　Youcanputi(t)downinthebi(g)garden.　　Iboughtachea(p)book,butit’sagoo(d)book.　　(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。　　Goo(d)morning,Mr.Bell.　　Goo(d)morning,dear.　　UncleLi’sfa(c)toryisqui(te)neartothecinema.　　Iwen(t)therealonea(t)ninelas(t)night.　　-Doyouknowhisbi(ke)number-Sorry,Idon’(t)know.　　Theforty-firs(t)lessonisqui(te)difficult　　爆破音+m/n，爆破音也会失爆！　　/p/，/t/，/k/开头的音节发/b/，/d/，/g/　　在背诵新东方80篇，总结出来的一点东西：　　1.音标中无重读音节的，要轻轻的读，不要读出有高低调的声音！不要老爱把音节读成渐高调，感觉有点歇斯底里，很难听的！　　2.重音且长音要尽量拖长，发音要饱满，但是[i:]除外，这个音节只需轻轻带过！　　ee、啊：、呃：读起来让人听着这个音节很明显。　　3.短音的i有时候不发音，只起到一个连接的作用；英语音标发音规则-清辅音的浊化初步了解清辅音的浊化现象．1、清辅音浊化只是一种发音现象，不是规则，地道英语教学者都反对专门制定一个规则来说明这个问题。2、总的发音规则只有一条：按照字典里的注音读，要怎么变化就按地道英语的习惯。3、s后面的清辅音被浊化，只是清辅音浊化的一小部分，很多时候不用加s也可能被浊化。如water,happy,meeting,walking等等，地道英语一般将这些单词中间那个清辅音发成对应的浊辅音了，才象英语。4、S后面的清辅音浊化现象可以这样归纳：清辅音跟着一个元音，前面又有一个s，无论是在单词的最前面还是中间，只要是在重读音节或次重读音节里，一般都读成对应浊辅音，如stand,strike,speak,sky等等，值得一提的是strike，要变成“dr”所发的那个音(如dream中的“dr”所发的音)。其实谁也没有规定要这样读，如果你拿着这个问题问老外，他们大多都答不出来，只是这些相关的单词中的清辅音读着读着自然就会变成浊辅音了。这种组合如果后面没有元音，就不存在浊化的问题。如grasp，test，desk等，仍发清辅音。也有例外的，不要说它不符合规则，因为本来就没有规则，硬要定规则的话就行不通。比如student，stupid，如果按那个所谓规则去读成[sd…]，就不好听了，操地道英语的人就会知道问“你是从中国来的吧”。这里的字母“t”一般被习惯发成jeep中“j”所发的那个音才地道。英语中的连读，同化，失音，浊化，弱读现象我们都有过这样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话一到英美人的嘴里，便觉得很难跟上，有时甚至是不知所云。这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰，词与词之间有明显的pause,但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生，难懂，给我们的听力造成了很大的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发音更加地道。音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”—“经济”原则或称为“省力”原则。“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。言归正题,以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’dli(kea)notherbow(lo)frice.这里like/laik/以辅音结尾，another以元音开头，所以连读注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a一样。2、以辅音结尾的单词+h开头的单词h不发音，与前面的辅音whatwil(lhe)[wili]do?Ha(she)doneitbefore?Mus(the)[ti]go?Canhedoit?Shouldhe….Tellhimtoaskher….Lea(vehim)[vim].Forhim(连读这个词，会发现和forum很相似)我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。二、音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式：1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Wouldyou....2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’tyou:。。。。3、辅音[s]与[j]相邻时,被同化为[∫]：Missyou三、失音由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。规则：1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。这样的例子有很多很多，红色标注的辅音不发音：Sitdown:发音再次的老师都不会发出[t]音Contactlens:BigcakeDadtoldmeHugechangeGoodnight四、浊化1、[S]后面的清辅音要浊化Discussion：[k]浊化成[g]Stand：[t]浊化成[d]Expression：[p]浊化成2、美音中：[t]在单词的中间被浊化成[d]如：writer，听起来和rider的发音几乎没有区别letter—ladderoutof美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d]，但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。五、弱读一般来说：实词重读，如动词、名词、副词等；虚词弱读，如介词、代词等弱读的规则一般是：元音音节弱化成[E]或比如说如下几个单词：for/to/some/does/of查字典会发现这些词都至少有两种读音，如for:重读时[fR:],弱读时[fE]六、节奏对于英语的节奏，我也把握不好，而且还为此郁闷不已。在我认为，中国人说普通化，一个句子的标准节奏和语调往往只有一个，我想英语也应该是这样，但是怎么样才是标准语调呢特意为这个问题问过英语老师，不同的外国人说同一个陈述句会有不同得语调吗她告诉我是的。不过在看了下面这段话之后，我想她可能误我了。:)比如语调的升降、词语的重音、句子在何处停顿。音标教学具体做法如下：集中教音标把48个音标分为元音和辅音两大类。元音分为单元音和双元音，辅音又分为清辅音和浊辅音四种情况。2、巧记音标把12个单元音分作6对；把8个双元音分为3小组；清浊辅音10对；另记一个清辅音；再记7个浊辅音：3、自制音标表和音标卡片音标卡片方便课堂教学，音标表贴于教室前墙，以便学生常见常记。4、将某些因素与汉语拼音作比较让学生仔细观察，认真模仿，反复操练。对于某些不易发准确的音标，进行讲解和示范。学生一旦摸清了每个音标的发音部位和方法，便感到豁然开朗，兴趣大增。5、发音方法教元音时强调舌位和口形，口腔内不足方寸之地要发出20个元音，舌位稍有变化就会便成另一个音。在英语教学中，让学生仔细体会舌位的变化，充分利用舌头高、低、伸、缩时在口腔中的不同定位，发好单元音。利用舌头在发音过程中的移动发好双元音， 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 发双元音时要掌握三要素：先重后轻、先长后短、先清楚后模糊。在教辅音时，告诫学生区分清辅音和浊辅音的关键在于声带震动与否。有意识地让学生把手放到喉部，再感觉发浊辅音时产生的声带的颤振现象。“磨刀不误砍柴工”虽然提前教音标花去了一定的教学时间，但却起到事半功倍的效果。