长笛演奏表演技能提高策略分析 长笛演奏表演技能提高策略分析 李晓迪 赵丹丹摘 要：演奏者音乐造诣的高低通常能通过对乐器的演奏技能的掌握程度来得知。两者存在着辩证关系，演奏者在追求绝美音乐境界过程中潜在的促进了演奏技能的不断发展。而演奏技能的进步反过来又不断提高演奏者的音乐造诣。在当今社会，作为中国传统乐器之一的长笛受到越来越多的人的追捧。但是由于长笛教学体制的不完善，大多数长笛教师本身缺乏对演奏知识的精通掌握以及长时间技能训练，所以许多长笛学习者以及演奏者都面临着许多挑战。因此，下面，本文将...
李晓迪 赵丹丹
摘 要：演奏者音乐造诣的高低通常能通过对乐器的演奏技能的掌握程度来得知。两者存在着辩证关系，演奏者在追求绝美音乐境界过程中潜在的促进了演奏技能的不断发展。而演奏技能的进步反过来又不断提高演奏者的音乐造诣。在当今社会，作为中国传统乐器之一的长笛受到越来越多的人的追捧。但是由于长笛教学体制的不完善，大多数长笛教师本身缺乏对演奏知识的精通掌握以及长时间技能训练，所以许多长笛学习者以及演奏者都面临着许多挑战。因此，下面，本文将浅析长笛演奏表演技能提高策略分析，仅供相关人员学习与交流。
Key：长笛演奏;表演技能;策略分析
随着人们对长笛这种艺术表现形式的关注度的提升，长笛演奏表演也越来越盛行。据长笛演奏表演技巧的划分范围可知，气息、口型、吐音、指法、音色、音调等项目都是演奏长笛的基本技能。且这所有的项目都是相互关联的，只要有其中的一个项目做的不正确或者是不够好都会影响长笛的整体演奏效果。因此，对这几种基本技能的掌握能力能够间接地反映演奏者的音乐造诣。同时，熟练的掌握这几种基本演奏技能也能给音乐表演营造极佳的艺术氛围，给听众创造出一场听觉盛宴。
一、长笛演奏技能发展受到阻碍的原因
（一）长笛演奏训练过于枯燥
长笛演奏并不是一项简单的表演技能，正所谓“台上一分钟，台下十年功”，在学习者们学习并练习长笛的过程中，其需要经过长期的训练才能熟练掌握长笛的演奏技巧，且在这段训练过程中并不总是那么有趣，长期的高强度训练会导致学习者丧失对长笛演奏的兴趣。但尽管如此，学习者还是会因为各方面的压力继续坚持长笛演奏训练，只是大大降低了学习进步的速度。除此之外，长笛的演奏极其考验演奏者的指法灵活度。因此，长笛学习者会在学习过程中遇到各种各样艰巨的困难。比如，学习者们通常都会经历一个比较长的瓶颈期，即训练了很久，也没有得到任何的进步。在很大程度上，这样的一个时期会极大地打击学习者的信心。再者，长笛学习一个极其锻炼耐力的过程。但是更多学习者总是过于急功近利。除此之外，大多数演奏者在進行长笛演奏表演时承受着巨大的压力，这会导致在演奏过程中出现巨大的生理障碍[1]。
（二）长笛演奏表演要求较高
长笛演奏表演往往对演奏者或者说是学习者的要求很高。一位长笛演奏者通常需要具备与音乐相对应的普通才能以及专业才能。节奏感、乐感、记忆力、音色辨别力等普通才能深深的影响着长笛演奏者的专业技能的发展。这种普通才能与演奏者本身的能力或者是说演奏者的天赋息息相关。有些演奏者往往先天就具备这种普通才能。但是有些人却缺乏这方面的天赋，对于天赋缺乏者而言，专业技能掌握速度要比具备本身就具备普通才能的人慢得多。除此之外，便是专业能力，即演唱技巧掌握能力，音乐感受与理解能力等专业艺术能力。再者，演奏者的身体结构，遗传因素，感觉器官的构造，大脑结构的构造，手指指尖的灵活度以及肺活量等等都是影响演奏能力的因素。一个具有较强音乐细胞的学习者通常能更快掌握较为复杂的技巧，即能够通过触类旁通使不同的演奏技巧相结合以达到较高演奏水平的重要能力。但是在音乐方面天赋不高的学习者却很难做到举一反三。这种差异性便产生了良莠不齐的长笛演奏表演[2]。
二、增强长笛演奏表演技能的策略
（一）培养长笛学习者的学习兴趣
兴趣是最好的老师，要想培养出出色的长笛演奏者，就必须提前培养出热爱长笛的学习者。一味的追求强度过高的训练方法或者说是机械的训练方法是极其消磨学习者兴趣的。长笛演奏教师可以通过鼓励的方式去消除学习做的抵抗情绪，可以适当对学习者的心理以及情绪进行相应的疏导排遣。同时也应该帮助学习者树立正确的学习态度，帮助学生培养坚持不懈的优秀品质。同时可以通过态度引导，帮助学生准确认知长笛演奏表演训练是练就忍耐力的一种方式。只有长期保持稳定的身心，坚毅的态度，坚持迎难而上的积极心理的，日渐磨练奋发向上的意志，才能领会音乐的真谛，才能使自己的音乐造诣达到炉火纯青的地步。真正的音乐大家。永远不单只是会掌控好技巧的节奏，更能充分诠释音乐的形象，动情地流入其情感内涵，最终达到乐人合一的境界[3]。
（二）灵活加强长笛的训练强度
一个好的乐器演奏者势必拥有长久的肌肉记忆。而且，没有任何一位音乐大家可以依靠天赋就一劳永逸，而且可以达到很高的艺术造诣。所以在增强长笛演奏表演技能的策略中，邻国加强训练强度是一个必选策略。增强演奏训练长度不仅仅能够提高演奏者的表演技巧，而且从某种程度上来说更是一种锻炼情感投入的好方法。每一次重新演奏同一首曲子都会给演奏者带来不同的感受，多次不同感受的交叠又可以帮助演奏者充分体会音乐所表达的情绪。同时，长时间的训练也可以培养演奏者的乐感以及节奏感。这是一种核心能力的培养，最终帮助长笛演奏表演者创造出打动聆听者的力量[4]。
三、结语
长笛演奏表演是生活中常见的艺术表现形式。但是其表现形式水平的高低却与演奏表演者本身的能力相关。因此，要想提高长笛演奏表演的听觉感受力，就必须下足功夫。增强演奏者的信心，提高演奏者的兴趣，磨炼演奏者的毅力，灵活增加演奏训练强度都能在一定程度上促进长笛演奏表演技能的提高。
[Reference]
[1] 裴小然.长笛演奏中表演技巧与技能提升的策略[J].黄河之声，2019，04：52.
[2] 严玲.论长笛演奏中表演技巧与技能提升的策略[J].艺术教育，2018， 22：117-118.
[3] 见福增，冷宽亮.长笛表演艺术的研究[J].黄河之声，2018，16：9.
[4] 杨彦丽.关于提高长笛演奏技巧的研究[J].北方音乐，2018，12：70.
-全文完-
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