幼儿园小班下学期班务工作总结

PAGE\*MERGEFORMAT1幼儿园小班下学期班务 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 幼儿园小班下学期班务工作总结1　　在劳碌的工作中，不知不觉一个学期即将结束。在本班每一位成员的共同努力下，本班的各项工作都得以顺当完成。现将本班的各项工作做出了以下总结：　　一、教育教学状况：　　本人作为一位班主任，在园领导及各位老师的支持与关怀下，与班上的另一位老师――司老师是位活泼可爱的老师，对我的工作赐予努力的支持与协作。我们常利用业余时间争辩班级问题，一起解决班级问题。虽然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料上查寻有关主题的好教材，在进行备课制作教具等，尝试着新的教学方法，全部活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者参与者引导者倾听者，真正意义上做到师生公正。纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习状况告知我们，我们的教学内容教学方法及各种玩耍都是适用于本班幼儿进展水平的。同时也是他们宠爱的感爱好的。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动，如：春游外出参观“六一”文艺演出等。这些活动丰富幼儿得学习情趣，为幼儿的生活增加了不少颜色。为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进行学习，如，外出观摩记在网上查阅等。在本学期的教研课上，我们的表现得到了原领导及老师的赞同与认可。　　二、保育工作状况：　　一个学期下来，我们做到不迟到不早退，对工作极端负责。在生活方面，对幼儿照看的无微不至，幼儿得以健康健壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理力气有了很大的进步，并养成了良好的进餐午睡习惯。在卫生方面，陶老师特殊能干，每天都能坚持搞好室内卫生，并在每周二的卫生大检查中得到领导的表扬。餐巾毛巾杯子都按时清洗消毒。尤其在发生EV71病毒以后，我们对幼儿的卫生习惯要求更严格了，幼儿也在这种状况下养成了很好的习惯。　　三、幼儿进展状况：　　通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能乐观举手发言，乐观参加各种玩耍，语言表达方面，动手操作力气，以及常规方面有了较大的提高。在自理力气方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物，在“六一”汇演及平常的各种活动中，增加了幼儿的表演欲，在大部分幼儿能在集风光前表演。而在各式各样的平安教育中，幼儿的平安意识增加了，平安事故的发生得到了较好的预防。　　四、家园共育方面：　　我们班始终以来都是向家长放快乐扉的，每周向家长公布周 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，每天填写学习内容及家园联系本，定期向家长宣扬有关育儿学问，以便家长能准时了解幼儿在园的学习状况，并且便利了家长的参与。平常在幼儿的教育问上，我们经常与家进步行联系，有的通过电话联系，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利于双方发觉问题准时沟通，处理，以便达到家园共育目标的全都性。我还在新浪网上开通了我们班博客，与家长在网上进行沟通，更有利于一些事情的解决。通过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到家长的好评和确定。　　五、存在的问题：　　我们班个别幼儿胆识太小，不能大方与老师交谈，我们应多亲近鼓舞这类幼儿。在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理水平，提高幼儿各方面的力气，确保幼儿在以后的学习生活中能自己解决问题，更好的适应以后的生活进展。　　六、努力方向：　　在本学期做的好的方面我们会连续保持。但我们也会正视自己的不足之处，把所存在的问题有针对性的进行 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 解决，努力把今后的班级工作开展的有声有色。幼儿园小班下学期班务工作总结2　　光阴似箭,一转瞬又一个学期结束了,本学期是小班孩子入园的其次个学期了,在稳定孩子心情的基础上,我们较好地开展了方案教学的活动,现在一个学期的工作已经接近了尾声,下面把各方面的具体状况总结如下.　　一、班级状况分析　　本班有四十三名幼儿，最大的也快4岁,最小的还不到3岁,平均年龄3岁左右.男女比例分布还算均衡,加上年龄差别大,也存在较大力气差异.总体来说,大部分孩子回园后生活自理力气有较大进步,学习乐观性提高了很多,但新生插班后表现出不同程度的心情焦虑,部分旧生自我把握力气较差,因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成,到中期才渐渐稳定下来.　　二、儿童健康状况　　本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大孩子年龄小,抵抗力气差,易受感染,在病情发生时,老师加强了与家长的电话联系,让家长深受感动.从体育熬炼方面来年,总的来说我班幼儿参加晨间熬炼的乐观性比较高,对各种类型的体育玩耍有深厚的爱好.育熬炼.　　三、卫生保健工作　　本学期在园医的指导下,本班坚持做好卫生保健工作,能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒,玩具定期清洗；每两周都督促孩子把床上用品拿回家清洗；每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服；每天下午起床后检查孩子有无发烧现象；对孩子做好自我爱惜和卫生平安常识的教育,每天餐前严格督促孩子用流淌水洗手等等.又教孩子学会了正确的擦嘴方法,并做好毛巾的消毒工作,在每个月尾的大检中,我们的卫生状况都是满分.　　四、家长工作　　学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶.经过了上学期,在老师的乐观鼓舞下,本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育,对老师能赐予充分的信任,这给我们开展各项工作带来了很大的便利.这个学期,除了做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作之外,我们在“家长园地”原有栏目的基础上开拓了一些新的栏目,如“育儿阅历”、“重点关注”等。幼儿园小班下学期班务工作总结3　　不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立即要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。　　一、生活自理力气方面：　　幼儿的进展是在活动中实现的，孩子是生活的仆人，小班生活活动给孩子各方面进展供应了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。　　1、我们利用各种教学活动、玩耍、嘉奖水果娃娃、等形式乐观的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴。并将力气强的孩子和力气差的孩子分开用餐，不在众多幼儿面前喂饭。针对力气差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好，吃得又快又干净的孩子发勺子，以此来鼓舞其他孩子吃得干净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。　　2、随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也削减了，我们就鼓舞孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，慢慢的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。在孩子们午睡的时候，我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边，起床时一个个地指导孩子们将有漂亮图案的穿在前面，鼓舞他们自己穿裤子，对力气差一点的孩子，老师还手把手的帮着一起穿。现在到孩子们起床的时候，只要一听到起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子，能干的还会自己穿衣服。　　3、现在的孩子在家吃水果都是父母关怀剥，大人喂着吃，所以在集体生活中遇到了挑战，为了关怀孩子克服这个技能障碍，我们利用中午吃水果的机会，遵循教育源于生活原则，通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的把握了这一生活技能，收到了良好的效果。现在我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时，孩子们都会自己拿了剥去皮，并把剥下的皮放在自己的盆里，有模有样地吃水果，也不再需要老师、阿姨帮忙了。　　宝宝班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，老师要擅长放手让孩子自己去尝试，探究，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个机会正是他们学习和进展的过程。　　二、行为习惯方面：　　孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为 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是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。　　1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会依据音乐的速度进行收归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开头收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。　　2、“满了，满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说“满了，满了”然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再消逝拥挤的现象。以前当玩自选玩耍的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致漂亮的玩具，如：喂小动物吃饭、按图示穿漂亮的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小伴侣的时候，就会端着椅子说“老师，那边满了，我等一下去。”　　行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到确定范围的自由，从而表现出得意其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒适的重要保证。　　三、教育教学方面：　　记得刚开学时，我们就已经想方设法布置好了春节吵闹、喜庆的教室环境。走进我们的教室，窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤彤、布满着喜气的红包。孩子们第一天早上一进幼儿园，就会收到老师布满真诚的一个红包。“拆开看看，里面是什么?”听了老师的话，孩子们都迫不及待地打开红包，拿出了一张心形的粉红色卡片，“咦，这是什么?”“快让妈妈给你读一读吧。”家长和孩子都专心地读着卡片上的祝福，“老师祝你，快感谢老师。”家长微笑着把老师的祝福告知孩子，孩子们也懂事的点着头。然后孩子们把红包折好，当心地放入口袋。收到老师这一份特殊的红包，对孩子，对家长都是一个惊喜，浓浓的师生情感在我们身边荡漾开来，老师也在这一刻感受到了赐予的欢快。　　随着春的脚步渐渐地接近，自然界万物开头复苏，自然角作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探究的一个好玩的小天地。于是，我们又和孩子们一起开放了一系列探究、种植活动。在豆子发芽小试验中，小伴侣们选择自己宠爱的豆宝宝进行种植，他们有的选择了黑豆宝宝，有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝┄┄并嘹亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时，每个孩子当心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中，生怕一不当心把他们弄坏了，给豆宝宝放水时，只见子皓和苏馨两位小伴侣悄悄地在水龙边争辩，一个说：“水放少点就好了!”，另一个说：“不行!要放多一点豆宝宝才能喝到呢!”嘉豪也凑上来说：“对，要多放点!”还有几个孩子急着跑来问老师：“老师，要放多少水呀?”我们并不急着把答案告知孩子们，只是请每个小伴侣依据自己的想法给豆宝宝加水，并请他们观看每个孩子杯中的水量，孩子们都发觉：大家放的水都不同，有的多，有的少，“那毕竟谁家的豆宝宝长得好呢?”孩子们在课后确定会探究到更多的小隐秘。　　妈妈对孩子的爱是自然的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱，从小培育感恩的情感，我们就利用“三八妇女节”这一契机开展了一系列活动：谈谈“我的好妈妈”、“我是怎样长大的”、“妈妈不在家”、“爱的礼物”……在和孩子们争辩“妈妈为我们做了哪些事，为什么要做这么多事情”时，孩子们说出了很多缘由，用他们自己的理解，体会到了妈妈对自己的关怀。接着孩子们又在老师的引导下说出了很多关怀妈妈的方法，并了解了爱的多种表达方式。在这一刻，师生共同感受到了母爱的宏大，对母亲布满了感谢。　　当春天这个多彩的世界来临时，我们和孩子们一起走近春天，感受春的绚烂，春的宜人。我们一起来到公园的草地旁，和孩子们争辩：春天到了，小草醒来了，它想告知我们什么?和他们一起观看迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣、和孩子们一起捉蝴蝶、放风筝……尽情地享受着春天的乐趣。　　属于孩子们的“6.1”儿童节到了，我们又和孩子们一起做玩耍。　　四、家长工作方面：　　家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的进展、老师的教育。本学期我们本着关怀家长消退一些顾虑，使他们能更好、更主动的协作教育的原则，对每个幼儿进行家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家庭生活中进行相关力气的培育，有效的提高了家长与老师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈沟通，每人一次，一轮下来都需要很长的时间，而现在家长和老师都可以有预备的灵敏的开放合作与沟通。　　本学期我们还召开家访除了向家长宣扬我园的办园宗旨、课程支配和教育特色，宣扬正确的家庭教育观和科学的教育方法，促进家园同步取得理想的教育效果。还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的阅历和方法，虚心听取家长的看法和看法，不断改进我们的保教工作。通过每周的反馈表准时向家长公布每周的教育教学内容，提出需要家长协作的地方。我们还依据家长的需要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长沟通。　　通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成果。让孩子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢快的成长。幼儿园小班下学期班务工作总结4　　伴随着夏日的气息，结束了这个学期的工作，回顾本学期的工作可以用两个词来概括：紧急、充实!回忆起一路走来的脚印。有很多值得反思和沟通的内容与大家一起共享，现将本班工作总结如下：　　一、幼儿进展方面　　在这个学期中，我们将自理力气、常规教育贯穿于各项活动的过程中，学期末我们发觉班级许多孩子在这些方面有了很大的进步。　　1、自理力气的提高。　　凡是孩子能做到的事都能自己做，例如吃饭时都能自己进餐，不再像上学期有的孩子较为依靠老师，而且吃饭时卫生保持上有了很大进步，不再是米粒掉得到处是;自己找杯子，自己上厕所，鞋子不再反穿等等。　　2、建立规章意识，关心教学。　　在日常教育中，我们留意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见《小伴侣请坐好》每个小伴侣不论在什么位置都能回到自己的座位上;听见《拍手》音乐就是上课;又如孩子们座位的摆放，刚开头，每次进行集体活动，幼儿都要老师提示才能把位子找好，这样铺张许多的时间。在幼儿渐渐生疏教育环节后，组织幼儿每天午休和离园前以组为单位收起小凳子，到其次天来园时，自己到相应的组里去找凳子，这样既节约了老师打扫卫生的时间，又使幼儿形成了确定的习惯，就这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。　　二、保育工作　　1、重视幼儿的体育熬炼。　　我们利用早操、户外活动、集中玩耍等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿宠爱参加体育活动，并从中体验运动20xx年小一班下学期工作总结的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行平安教育，促进了幼儿的健康成长。　　2、卫生保健工作　　我班三位老师亲热协作，准时的预防流感和手足口等对幼儿侵袭比较大的病毒，把工作往前做。在一日生活中，提示幼儿勤洗手，讲卫生。留意关照幼儿的冷暖，准时提示幼儿饮水、擦汗，依据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯，每天早上和幼儿离园后用84进行全面消毒，确保各方面的卫生，这期间虽然有一例输入型的手足口患者，但在家长的协作下进行了准时隔离，同时向全体家长沟通了这种现状，在家园的全力协作下，我们确保了其余幼儿的健康平安，出勤率也没有因此而削减，这与我们认真的消毒和乐观的宣扬工作是分不开的。除外，我们还组织了丰富的活动，向家长宣扬，增加幼儿自我爱惜意识和环保意识。　　三、结合节日，开展特色教育活动　　1、三月八日国际妇女节　　三月八日妇女节，妈妈的节日，我班组织每位幼儿为妈妈预备了一份自己亲自做的礼物，调动了幼儿的乐观性，加强了幼儿的动手力气，并教会幼儿用语言表述自己的爱意及感谢，让每位妈妈体会到孩子的成长。　　2、六一国际儿童节　　六月一日是孩子们的节日，为了让孩子们体会到自己节日的欢快，感受节日的气氛，幼儿园组织幼儿在平湖剧院进行了大型的文艺汇演，孩子们的演出得到了家长们的好评，我们班歌舞剧《欢快的小兔子》，幼儿可爱的演出给了我们开怀的笑容，这欢快的背后是15名幼儿的长期排练的努力及老师的付出，看到家长和孩子们兴奋的面容，我们也感受到特殊的欣慰!　　四、区域活动　　在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目标。区域材料我们依据主题的需要不断地进行更换，同时，我们还经常收集一些废旧物品进行再利用，从而成为孩子们爱不释手的玩具。我们制作很多图形宝宝，纳入了幼儿的区域活动，孩子们玩出了很多新花样，有的用颜色明丽的图形进行排序、有的在拼摆建构、还有的在装扮盲人感知等等，孩子们在玩耍中玩得不亦乐乎。区域活动的开展，增加了孩子们的合作意识，提高了孩子们各方面的力气。　　五、家园工作方面：　　孩子的欢快，是对我工作的鼓舞;家长的满意，是对我们工作的确定。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题消逝，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。在开学初，我们向家长介绍了本学期开展各项工作的意图，急躁、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期班级、老师的工作目的及工作方法;争取与家长的教育思想达成全都，加深对家园共育的熟识。取得家长的理解协作　　五、存在不足与努力方向　　虽然我们的工作取得了确定的成果，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。　　1、加强班级常规的培育，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。2、敬重和承认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观看与指导，再多点爱心，多一些急躁，使每个幼儿在各方面有更大进步　　3、加强自身基本功的训练。　　4、加强理论学习、充实提高自己。努力克服自己性格中的弱点。　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的`工作。缺憾和收　　获都将激励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。幼儿园小班下学期班务工作总结5　　光阴似箭，一转瞬又一个学期结束了，本学期是小班孩子入园的其次个学期了，在稳定孩子心情的基础上，我们较好地开展了方案教学的活动，现在一个学期的工作已经接近了尾声，下面把各方面的具体状况总结如下。　　一、班级状况分析　　本班有四十三名幼儿，最大的也快4岁，最小的还不到3岁，平均年龄3岁左右。男女比例分布还算均衡，加上年龄差别大，也存在较大力气差异。总体来说，大部分孩子回园后生活自理力气有较大进步，学习乐观性提高了很多，但新生插班后表现出不同程度的心情焦虑，部分旧生自我把握力气较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。　　二、儿童健康状况　　本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大孩子年龄小，抵抗力气差，易受感染，在病情发生时，老师加强了与家长的电话联系，让家长深受感动。　　从体育熬炼方面来年，总的来说我班幼儿参加晨间熬炼的乐观性比较高，对各种类型的体育玩耍有深厚的爱好。　　育熬炼。　　三、卫生保健工作　　本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具　　做到每天消毒，玩具定期清洗；每两周都督促孩子把床上用品拿回家清洗；每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服；每天下午起床后检查孩子有无发烧现象；对孩子做好自我爱惜和卫生平安常识的教育，每天餐前严格督促孩子用流淌水洗手等等。又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每个月尾的大检中，我们的卫生状况都是满分。　　四、家长工作　　学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。经过了上学期，在老师的乐观鼓舞下，本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育，对老师能赐予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。这个学期，除了做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作之外，我们在“家长园地”原有栏目的基础上开拓了一些新的栏目，如“育儿阅历”、“重点关注”等，经常组织家长们进行争辩，了解他们的需要。依据家长们在手册中的提问老师整理了名为“如何培育孩子良好睡眠习惯”的文章等等，这样通过老师和家长的互动，来解决家长们在教育孩子的过程中遇到的各种问题，还要结合整合课程的实施方案，把“亲子活动方案”、“活动网络设计”等内容详细地公布出来，让家长对我们新的教学方案有所了解。另外，我们还依据活动开展的状况，开拓了三个专栏，本学期我们一共让家长和孩子一起探究完成了三份亲子活动单，下学期我们的工作重点有三个方面：　　1、更好地利用好环境因素，发挥孩子学习的主动性　　2、在连续做好“方案教学”教研教改工作的基础上，开展“一般话”的教学试验，提高孩子的一般话口语表达水平。　　3、在家长工作方面，再接再励，把亲子教学落实到家长群中，制造公正、亲和、互尊互重的家园环境，　　以上是本班在本学期开展各项工作的一些具体状况，我们主要针对各项工作的开展进行了实事求是的总结，好的方面应当连续发扬，存在的不足还有待在今后的工作中不断地完善，提高。幼儿园小班下学期班务工作总结6　　一、教育教学工作　　本学期，我连续和黄老师负责教学工作。新《纲要》提出“幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在欢快的童年生活中获得有易于身心进展的阅历”。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，在本学期开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我服务意识。在教育教学活动中，我和黄老师紧密协作、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的提高。一学期以来，幼儿反馈的学习状况告知我们，我们的教学内容教学方法及各种玩耍都是适用于本班幼儿进展水平的。同时也是他们宠爱的感爱好。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。如：小班级段《捏螺丝》竞赛、取得了优秀的成果、六一《亲子彩绘》活动、小托班《环保泳装秀》等各类活动。这些活动丰富幼儿的情趣，为幼儿的生活增加了不少的颜色。　　二、常规教育　　我们特别重视孩子常规的培育。本学期，在我们的课程中,每周都有一节常规《礼仪教育》，提高幼儿良好的生活和卫生习惯如：入园、离园、入厕、洗手、喝水、午睡、礼貌用语等;此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做如叠被、穿衣等。由于我们统一要求、统一管理，我们班的幼儿在各项常规方面都有明显的进步和提高。我们还通过各种途径培育幼儿良好的学习常规，使幼儿情愿参加各项集体活动，留意力集中;会疼惜玩具不与人争抢，玩后会整理、整理;学会用语言表达自己的意愿，宠爱阅读，学习看书的正确方式等。　　三、卫生保育　　我们坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿经常接触的地方，每天对幼儿的杯、毛巾等进行消毒，门卫定期开紫外线灯，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活中通过细心观看准时发觉孩子的特殊并准时妥当处理，对待患病幼儿按时为其服药，更加关怀爱惜他们。小班孩子小，个别幼儿自理力气较差，老师们总是不厌其烦地在每天的进餐时间让孩子们吃饱。春冬季午休时帮幼儿脱掉衣服、盖好被子，起床又帮幼儿穿上衣服，梳好头，检查幼儿的鞋是否穿反;进入夏季午休时，帮幼儿盖好被子，以免因电扇或空调太凉而感冒并准时关掉空调或电扇;孩子大、小便时总是有一位老师在厕所中照看，便后又准时为他们别好衣服、提好裤子;看到流出鼻涕的孩子准时为其擦干净;对于呕吐或拉、撒在身上的孩子，又能和声劝慰准时赐予清洗，并了解缘由;日常中发觉病情准时通知家长，从未耽搁过孩子的病情的诊治。　　四、平安工作　　保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，平安工作是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情做起，急躁细致，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。我做到了以下几点：　　1、教给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危险时，会大声呼救。　　2、严格坚持晨检 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，不让幼儿带担忧全物品入园。　　3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。　　五、家长工作　　在幼儿教育中，家庭教育占有特殊重要的地位，一个好的班级离不开老师们的亲热协作，更离不开家长们的大力支持，为此，我们班把家园协作工作作为重点来抓。通过家园联系园、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，一方面使家长准时了解孩子在园状况，另一方面了解家长的个别要求，家园互动，使家长成为幼儿园教育的支持者、合作者。面对不同素养、不同要求的家长，我们一视同仁、坦诚相对，站在家长角度去想去做，并以专业素养、敬业态度赢得了家长的敬重与理解。由此很多家长和我们建立了伴侣一样的关系，有什么想法情愿和我们说，在教育上有什么好方法也情愿和我们沟通，可以说我们在做家长工作中也是学习者和提高者。　　总之有耕耘就有收获，回首一学期以来所做的工作。我们班严格遵守园内的各项规章制度，乐观参加各项活动，听从领导，听从支配，和老师们团结全都，在教育教学保育等一系列工作中，取得了确定的成果。在确定成果的同时，也存在不足，如：个别幼儿还存在吃手指头、挑食、胆子小、动手力气较差、好争抢等现象，这些问题我们会在今后的工作中加强教育，我们有信念、急躁、恒心和爱心把小三班建设的更好，要让它成为儿童之家幼儿园里一颗最刺眼的星星。幼儿园小班下学期班务工作总结7　　光阴似箭，一转瞬又一个学期结束了，本学期是小班孩子入园的其次个学期了，在稳定孩子心情的基础上，我们较好地开展了各种教学活动，现在一个学期的工作已经接近了尾声，下面把各方面的具体状况总结如下。　　一、班级状况分析　　本班原有幼儿43人，这学期有9名新生插班，现共有幼儿52人，其中男28人，女24人，最大的4岁半，最小的还不到3岁，平均年龄3岁左右，牛馨怡和陈文琦因身体不好长期请假。总体来说，大部分孩子回园后生活自理力气有较大进步，学习乐观性提高了很多，但由于新生插班后表现出不同程度的心情焦虑，部分旧生自我把握力气较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。本班大部分幼儿共性强，也给我们的工作带来确定的难度，我们因材施教，依据幼儿的共性差异进行相应的教学，班上还有三名幼儿是单亲家庭，我们努力让孩子感受到爱，多关怀多照看，圆满的完成了今期的各项任务。　　二、儿童健康状况　　本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大，开学初回园率达到98，4月回园率下降到了75，5月开头才慢慢回升。由于孩子年龄小，抵抗力气差，易受感染，在病情发生时，老师加强了与家长的电话联系，并向已痊愈的幼儿家长请教治病的良方，同时主动在家长来接送孩子时向他们介绍了治病的良方，让家长深受感动。　　从体育熬炼方面来年，总的来说我班幼儿参加晨间熬炼的乐观性比较高，对各种类型的体育玩耍有深厚的爱好，即使在下雨天我们也坚持在室内组织早操活动，这一点深受家长们的好评。　　三、老师工作状况　　三位老师乐观协作，与以往不同的是，传统的教学都是在课堂里进行，孩子比较被动的接受学问，这个学期我们把各种教学活动延长大自然中，从环境布置到学习学问，都真正做到了让孩子作环境的仆人，让他们主动地学习、探究，并且让家长也乐观主动地参与到了教学活动中来，对老师的工作赐予了极大的支持和鼓舞。井老师责任心强，工作扎实认真负责，对孩子家长都付出了全心的爱，教学水平高，还不断的学习进步，是我们学习的榜样。　　四、卫生保健工作　　本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒，玩具定期清洗；对孩子做好自我爱惜及不损害别人和卫生平安常识的教育，每天餐前严格督促孩子用流淌水洗手等等。每天毛巾发放以后，又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。　　五、家长工作　　学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。由于经过了上学期，在老师的乐观鼓舞下，本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育，而且对老师能赐予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。这个学期，除了做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作之外，我们在“家长园地”原有栏目的基础上开拓了一些新的栏目，让家长和孩子们一起共享成长的喜悦。　　本学期本班三位工作人员都留意了与家长的沟通，尤其是在水痘期间和组织亲子活动中分工合作，在亲热与家长的联系方面做了不少的工作。我们最大的感受就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积累，家长和老师之间才能建立起深厚的友情，才能让家长觉得把孩子交给老师放心，才能充分地调动起家长的乐观性，关注我们的教学工作，科学、乐观地参与到对孩子的教育中来。　　六、今后努力方向　　下学期我们的工作重点有4个方面：　　1、抓纪律、抓平安。　　2、更好地利用好环境因素，发挥孩子学习的主动性。　　3、开展“一般话”的教学试验，提高孩子的一般话口语表达水平。　　4、在家长工作方面，再接再励，把亲子教学落实到家长群中，制造公正、亲和、互尊互重的家园环境。　　以上是本班在本学期开展各项工作的一些具体状况，我们主要针对各项工作的开展进行了实事求是的总结，好的方面应当连续发扬，存在的不足还有待在今后的工作中不断地完善，提高。