走出多媒体辅助教学中的四个误区 走出多媒体辅助教学中的四个“误区” 朱文雅多媒体是一种现代化教育技术手段，它能向学生展现具体、形象、声画并茂的视听材料，充分调动学生的学习兴趣。在小学数学教学中，适时恰当地选用多媒体来辅助教学，可以创造“图、文、声、像”的一体化情景，可以使抽象的教学内容具体化、清晰化，可以使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。但在教学活动中容易使用不当，因此，我们数学教师应该从自己学科的角度来研...
朱文雅
多媒体是一种现代化教育技术手段，它能向学生展现具体、形象、声画并茂的视听材料，充分调动学生的学习兴趣。在小学数学教学中，适时恰当地选用多媒体来辅助教学，可以创造“图、文、声、像”的一体化情景，可以使抽象的教学内容具体化、清晰化，可以使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。但在教学活动中容易使用不当，因此，我们数学教师应该从自己学科的角度来研究如何发挥多媒体的优势。
●不能让多媒体成盲目的“提速器”
多媒体辅助教学对突破教学重、难点。提高课堂效率，激发学生兴趣方面有显著作用。深受广大教师的青睐。由于多媒体呈现信息的速度快、容量大，教师容易不自觉地加快课堂教学的节奏，把多媒体变成提速器，而把课上成了“走马观花”式的教学。此时，教师要适当地“停一停，顿一顿”，让学生“想一想，思一思”。
如，在认识直线、线段、射线三个概念时，利用多媒体演示，不过几秒钟就可以解决，这样只是“走马观花”，无法使学生留下深刻的认识。此时，如果先显示一条蓝色直线并向两边延长，停一停，使学生思考，认识“直线是无限长的，直线没有端点”；随即，直线上出现两个红色的点，两点之间一段变为红色并移下，顿一顿，使学生认识“直线上两点间的一段叫线段。线段有两个端点，线段是有限长的”；电脑再显示把线段的一端无限延长，得到一条射线，并显示手电筒和太阳发射光线的过程，让学生想一想，认识到“射线只有一个端点，射线是无限长的，从一点可以向不同方向引出无数条射线”。这样辅助于板书，最后得出了三个概念的区别和联系，学生理解起来就扎实到位了。利用多媒体“动”的优势，辅之以“顿”的功能，就比较符合学生的思维节奏，从而会收到良好的效果。
●不能让多媒体“喧宾夺主”
随着多媒体在教学实践中应用越来越广泛，制作也越来越精致，使用多媒体课件在声音、文字、图画、动画方面更加出色。
如，有位教师在教学“7+几”的内容新授结束后，他是这样设计练习环节的：1．先跳出一位“小博士”为大家出题，然后小博士在以下的练习过程中一直站在屏幕的左上方晃动着脑袋，在他的头顶上不停的闪烁着一个大问号。
2．运用拟人化的练习形式，五彩缤纷的小动物一个个出场了，喜鹊衔题、熊猫吹泡泡、小象踩大球……每个小动物给孩子们带来了“7+几”的各种题，每个小动物出场的过渡方式较多。
3．同时出现背景音乐，加以烘托。
结果，低年级的小朋友沉静于动物画面、音乐的欣赏中，大家都忘了对于问题本身的考虑。学生的学习是一个长时间的注意力高度集中的过程，任何的画蛇添足，只会弄巧成拙，妨碍学生思考问题的思路。
●不能让多媒体成独一的教学手段
有些教师瞄准多媒体出图迅速、画面富有色彩及其化静为动的功能，对多媒体“情有独钟”，所有的教学内容和教学环节都做在电脑中，动静态画面泛滥成灾。有时候，往往是过分强调了学生的形象思维，而忽视了抽象思维的训练。
如，教学对称图形时，我们也可以运用信息技术，将对称图形的特点由一幅对称图在屏幕上显示出来。运用动画，折一折、剪一剪，把剪对称图形的这个过程依次再现在学生面前，然后学生跟随屏幕上的步骤进行操作，同时。放音乐吸引学生注意力。然后运用游戏巩固 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 ，使教学效果良好。这样，通过直观形象的教学，使学生运用多种手段来学习，将多媒体教学手段和传统教学手段紧密融合，把抽象的知识转化为自己动手、动脑获得的知识，真正使学生懂得其中的奥秘，变抽象、复杂的知识为形象、生动的知识，学生便于接受，而且印象深刻。明显地提高了效率。
●不能让多媒体成“摆设”
并不是教学手段现代化了，就是观念现代化了。在实践过程中，打着现代教育技术手段的幌子，做着代替教师向学生灌输数学知识的事情，这种现象还时有发生。一些地区，某一些学校片面追求多媒体辅助教学，甚至形成“无多媒体不成公开课”的局面，而其所用的所谓多媒体课件，只是简单的文字加图片，这样大材小用，造成大量资源的浪费。
用多媒体教学，对教师的要求不是降低了，而是提高了。每一位教师，尤其是青年教师，都要学习现代化教育技术，潜心于课堂教学艺术的研究，提高驾驭教材、驾驭媒体、驾驭学生的能力。只要我们根据教材和学生的实际，根据教学目的，努力探索，不断 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ，多媒体一定能在课堂教学中展现出独特魅力，发挥其最大功效。
-全文完-
浙公网安备 33021202002483