英语试卷讲评课教学反思

英语试卷讲评课教学反思TTAstandardizationoffice【TTA5AB-TTAK08-TTA2C】英语试卷讲评课教学反思英语试卷讲评课教学反思考试是教学的重要组成部分，是检验教学效果的有效手段，为达到考试的目的，作为教师在考试后要及时搞好试卷分析，有效地进行试卷讲评。试卷讲评起着帮助学生进一步理解知识，熟练技能，弥补缺漏，纠正错误，拓宽思路，提高能力等重要作用。因此，上好讲评课对提高整体成绩就显得尤为重要。下面是我自己上试卷讲评课的几点具体做法：一、考后及时分析学情，做好讲评课的准备。试卷的统计与分析，不仅是对分数的统计与...

TTAstandardizationoffice【TTA5AB-TTAK08-TTA2C】英语试卷讲评课教学反思英语试卷讲评课教学反思考试是教学的重要组成部分，是检验教学效果的有效手段，为达到考试的目的，作为教师在考试后要及时搞好试卷分析，有效地进行试卷讲评。试卷讲评起着帮助学生进一步理解知识，熟练技能，弥补缺漏，纠正错误，拓宽思路，提高能力等重要作用。因此，上好讲评课对提高整体成绩就显得尤为重要。下面是我自己上试卷讲评课的几点具体做法：一、考后及时分析学情，做好讲评课的准备。试卷的统计与分析，不仅是对分数的统计与分析，更是对试卷的正误情况进行统计。对教师而言，要提前“知错”，仔细记录错误：（1）、每一道题出错的人数。（2）、出错学生的层次。（3）、比较容易出错的知识点。（4）、学生出现错误的主要类型。（5）、各层次学生出错的特点规律，对学生在试卷中的表现真正做到心中有数，但绝不要在试卷讲评课上说分数。二、讲评课要突出重难点，不能面面俱到。讲评应把出错率高的题作为重点，挖出出错的根源，帮助学生分析错误产生的原因。出错少的可一带而过或小组合作解决。个别的可以单独辅导，以帮助他们彻底弄清没有弄懂的问题。三、当堂检测，反馈矫正。当堂检测，反馈矫正的目的是帮助老师检验学生的学习质量，及时调整教学策略，同时也可给学生重温知识、体验成功的机会以上是我们协作区对试卷讲评课的一些反思，还有很多不足之处。怎样使试卷讲评课更有实效性，仍是我们在这节课后继续应该去思考，在实践中继续不断去摸索的问题。

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