网络互动新闻作为思想政治教育载体的作用探讨 贾树文内容提要：作为一种新型的新闻传播方式，网络互动新闻同样也是以计算机网络为媒介，通过网络传播平台来进行新闻的传递，而网络互动新闻的特点就在于其注重互动，以互动所得的信息作为主要信息，除此之外还有许多与传统新闻不同之处。为了给思想政治教育提供更多可参考信息，以网络互动新闻作为思想政治教育载体化的作用值得探讨。Keys：网络互动新闻；思想政治教育载体化；作用探讨作为一种与众不同的网络新闻传播方式，网络互动新闻更加贴近读者且更具体验性，这样一种新兴的传播形式在近几年受到了广泛的关注，如今也处于新闻传播最具吸引力和创新的地位。因此将网络互动新闻作为思想政治教育的载体是仍需要进行进一步探讨其作用和内涵。一、网络互动新闻的意义如今国内外对网络互动新闻的了解还并不深刻，也没有达成概念上的统一，而对网络互动新闻的理解如下：1.无论是国内还是国外的专家都认为线上新闻就是通过线上来发行，而线上也有不同的发表方式，最為常见的就是资讯网站、网络
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等，而线上新闻通常是刊登到如资讯网这样特定的网站之中；2.网络互动新闻的互动分为两个方面，一是新闻内容方面的互动，二是读者之间的互动，新闻内容的互动是读者参与到内容中的一种体现，而读者的互动是读者能够通过计算机网络技术进行交流。二、网络互动新闻的特性这样一个与众不同的新闻传播形式打破了传统新闻传播的形式，也在前期网络传播的基础之上表现了较为与众不同的特性。（一）互动性。由于网络给予了人们平等互动的机会，无论是新闻传播方与读者之间还是读者与读者之间都可以进行信息交流，正是因为这样的互动使得彼此的信息得以交流从而产生了网络互动新闻。但是这样的互动式通过多次信息的交流得出一个相对较为一致的结论，这样的信息就会形成最终的互动新闻，所以互动新闻的传播者并不是最初授意者，而网民不仅可以刷新其它人所发布的信息也可以在网络上发布消息，以达到在交流中取得信息并且衍生新闻的目的。（二）多样化。信息本身就具有多样化，这也就说明网民们发布到网络上消息的多样化。除了信息的多样化，还有传播媒介的多样化，新闻除了传统的文本方式外还有图片、视频等媒体来传递信息，和传统的传播方式相比这样的传播形式更加丰富且能够满足现代人对生活品质的需求。传统传播方式下，网民只能够通过文本评论的方式发布对新闻的看法，如今也开发了许多其它的评论方式例如专门的评论区域、软件功能等，能够提高网民参与的积极性。（三）完整性。由于传统新闻的传播方式都是以单方面讲述为主，使得传播媒体听不到网民的声音，即使民众对新闻有异议或是疑问也无处可寻，所以群众会揣测新闻的实质从而使得群众失去了自身的权利。而网络互动新闻本就是一种由于网民之间的交流而形成的一种以群众为主体的传播方式，这样更能够完整的体现出群众的看法和需要。三、网络互动新闻作为思想政治教育载体化的前提由于新闻给我国和群众之间都带来了许多利益，这有助于中国特色社会主义道路的建设。而网络互动新闻的特点在于其互动性强且群众影响力较大，所以要使其跟随马克思主义思想的脚步以及中国特色社会主义建设的指导方针，不仅要以正确的时代精神、荣辱观以及价值观为背景且需要具有足够的责任心以促进思想政治教育的和谐发展。除了要保留主导地位也需要保留互动新闻的多样性和丰富的特点。由于群众都能够在互动新闻媒体中发表自己的看法，就会出现许多不一致的看法，这些都和其个人的人生观、经历以及思想有关，所以每个人的看法都会不一致。因此相关的媒体工作人员不应该将不一致的言论去除，也不能加以自己的喜好和看法进行处理。网络互动本就是一个客观的媒介，如果[本文来自于wWW.zz-news.COM]不能够站在一个客观的角度处理那么也就失去了其本身的意义。因此思想政治教育载体化需要一个客观、公平的网络平台。思想政治教育的一个基础原则就在于“疏导”，不仅要为网民提供一个平等的交流平台，让群众讲述自己的看法和观点，而思想政治教育应该注重将群众的思想引导向一个正确思考的方向。毫无疑问的是新闻固然有真有假，而一些较难以服众的新闻也不应该强求群[本文来自于Www.zz-News.coM]众对此表示认可，而是以一个科学、有效的方法向群众传递信息，不仅能够让群众真正了解到新闻也能够将网民引导向一个正确的思考方式，这样以网络互动新闻作为思想政治教育载体的方式已经取得了网民们广泛的认可。四、结语随着网络互动新闻的广泛使用，网民们逐渐对此类新闻传播方式表示认可。由于其信息的多样性、互动性以及完整性使得其可以作为思想政治教育的一个重要载体，但是前提是需要尊重群众的主导地位，并且加以疏导以达到思想政治教育的目的。Reference：[1]洛明明.网络互动新闻的特性[J].广西大学学报（哲学社会科学版），11-13.[2]赵为粮，游敏惠，思想政治工作网络创新技法研究[J]，122-125.（作者单位：三亚学院） -全文完-
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