(完整版)新版新目标英语七年级下册unit4知识点总结

unit4Don’teatinclass.SectionA1.arrivelatefor迟到，侧重到达的时间晚belatefor迟到侧重于状态arrivelateforclass/school.=belateforclass/school.上课/上学迟到2.ontime准时按 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 时间或指定时间做某事不早不晚intime及时不迟到或在规定时间之前或接近所规定时间做某事没有迟到，时间还充裕Healwaysgotoschoolontime.他总是按时上学。Firemanreachedthehouseonfireintime.消防员及时赶到那幢失火的房子。3.祈使句 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示请求，命令或建议祈使句无主语，主语you常省去，动词原形谓语当,句首加don’t否定变朗读应当用降调,句末常标感叹号。肯定的祈使句(1)实义动词原形+其他Haveaseathere.请这边坐。(2)be动词原形+形容词+其他Beagoodboy!(3)Letsbdosth.Letmehelpyou.让我来帮你。(4)有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。Thisway,please.=Gothisway,please.请这边走否定的祈使句(1)Don’t+实义动词+原形Don’tforgetme!不要忘记我!(2)Don’tbe+形容词+其他Don’tbelateforschool!上学不要迟到!(3)Don’tlesbdosthLet+宾语+not+动词原形+其它成分Don’tlethimgo./Lethimnotgo.别让他走。(4)No+Ving.Nosmoking!禁止吸烟!Nofishing!禁止钓鱼4.hearlistensound听hear听说侧重于听的内容I'msorrytohearthatyouareill.听说你生病了我很难过。Ineverheardsuchaninterestingstory.我从来没听过这么有趣的一个故事。listen听侧重于听的动作Listentomecarefully.认真听我说。sound听起来它是系动词后面接形容词等Thatsoundsgreat.那听起来真不错。5.fightv打架、打仗过去式fought.(1)fightfor为⋯而斗争，后面常接抽象名词，表示为事业、自由等而斗争目的Theyarefightingforfreedom.他们正为自由而战。(2)fightagainst为反对⋯而战斗，后接事物名词、人和国家名词。Theyfoughtagainsttheenemy.他们和敌人作战。(3)fightwith和⋯打架，同⋯（并肩）战斗，对抗，后只接表示人或国家的名词。Don’tfightwithhim.不要和他打架。(4)fightabout为...争吵吵架的原因6.take,bringtake带走，拿走指把东西从说话地带到别的地方Canyouhelpmetotakethebookstotheclassroom?你能帮我把这些书带到教室里去吗？bring带来指把东西从别处带到说话地7.情态动词haveto的用法(1)侧重于客观上的必要，必须不得不做某事和其他情态动词的区别在于其有人称的变化。(2)肯定句：sb+have/hasto+动词原形。主语为第三人称单数时用hasto，其他人称用haveto.HehastoworkonSunday.他不得不在周日工作。(3)否定句：sb+don’t/doesn’thaveto+动词原形。主语为第三人称单数用doesn’thaveto，其他人称don’thaveto.Hedoesn’thavetoleavenow.(4)Does/Do+sb+haveto+动词原形？Yes,⋯do/does.No,⋯don’t/doesn’t.主语为第三人称单数时用does提问,其他人称用do提问.SectionB1.practice练习practicedoingsthpractice(playing)thepiano练习弹钢琴Practicemakesperfect.熟能生巧2.helpv帮助helpsb(to)dosth帮助某人做某事helpsbwithsth(n.)帮助某人做某事helponeself(myself/yourself/herself⋯)to+n.请随便用⋯helpn帮助不可数Ioftenhelphimwithhislessons.我常帮他学功课。Pleasehelpyourselvestosomefruit.请随便吃些水果。3.onschooldays在上学的日子onschoolnights在校期间的晚上4.toomang,toomuch与muchtoo5.strictadj严格的；严厉的常与be动词连用(1)bestrictwithsb对某人严厉Mr.Whiteisverystrictwithus.怀特先生对我们 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 很严格。(2)bestrictin(doing)sth对某事要求严格Ourbossisstrictinourwork.我们的老板对我们的工作要求严格。6.rememberforget(1)remember记得，记住，及物动词，可以直接加名词rememberdoingsth记得已做某事（已做）Irememberseeinghimonce.我记得见过他一次。(2)remembertodosth记得要做某事（还没做）Remembertoposttheletterforme.记得给我寄这封信。(3)forget忘记，忘了，作remember反义词时，用法和remember相同。7.followv遵守，遵循；跟随followtherules遵守规则followsbtodosth跟着某人做某事8.穿校服：单数：wearauniform复数：wearuniformsschoolrules学校规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 9.keep(1)keep+形容词连系动词(2)keep+sth/sb+形容词使.....保持某种状态(3)keep+doing一直做某事(4)keep...fromdoing...阻止做某事...(5)饲养keepapet饲养一个宠物易混词组意义及用法例句toomany形容词太，太多接可数名词Therearetoomanypeopleinthepark.toomuch形容词，太多，接不可数名词Ihavetoomuchhomeworktoday.muchtoo副词，太，非常接形容词或副词Mymotherismuchtoobusy.(6)保管，保存=borrowkeepthisbook(7)遵守=followkeepthisrule10.learn(1)learntodosth学（做某事）(2)learnfrom...向...学习(3)learnbyoneself=teachoneself自学(4)It’snevertoooldtolearn.活到老学到老11.some通常用在肯定句中,而any用在疑问句和否定句中some有时也可以用在疑问句中，主要有以下几种情况:(1)在表示请求的疑问句中。Couldwehavesomebottlesoforangejuice,please?我们来几瓶橘汁,好吗?MayIaskyousomequestions?我可以问你几个问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 吗?(2)在表示建议的疑问句中。Wouldyoulikesomebagsofmilk?你想要几袋牛奶吗?Shallwehavesomericeforsupper?晚饭我们吃米饭,好吗?(3)在表示说话人盼望得到肯定答复的疑问句中。Canyouseesomebirdsinthetree?你能看见树上有些鸟吗?(4)用在表示反问的疑问句中。Can’tyouseesomeapplesonthetree?难道你看不到树上有些苹果吗?12.either,too与also13.祈使句（ImperativeSentence）(1)定义：表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子，祈使句常用于表达命令，也常称为命令句。(2)祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号或感叹号来表示结束。(3)肯定句：行为动词原形+其他Goandwashyourhands.去洗你的手。——命令Bequiet,please.=Pleasebequiet.请安静。——请求Bekindtooursister.对姐妹要和善。——劝告Watchyoursteps.走路小心。——警告Lookout！Danger！小心！危险！——强烈警告，已如感叹句Keepoffthegrass.勿践草坪。——禁止Noparking.禁止停车。——禁止(4)以Let开头的祈使句，Let后宾语是是第一人称时，否定形式是在宾语后加not,Let’snotdothatagain.我们别再那样做了。(5)如果Let后面宾语是第三人称，否定形式是在Let前加助动词Don’t,Don’tletthemcomein.别让他们进来。(6)祈使句的否定通常使用“Don't⋯”，Don't+动词原形（行为动词/be动词）+其他Don'tletthedogin.不要让那只狗进来。易混词意义及用法例句either“也”，用于否定句中，置于句末时用“，”隔开Iwon’tgothere,either.too“也”，用于肯定句句末，用“，”隔开Ilikedancing,too.also“也”，用于肯定句句中IalsolikeEnglish.