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《新九年级物理焦耳定律》PPT课件教案

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《新九年级物理焦耳定律》PPT课件教案Itisapplicabletoworkreport,lectureandteaching新九年级物理焦耳定律引入:聪明的爸爸小明趁爸爸不在家的时候,偷偷的打开电脑玩游戏,想着只要爸爸回来的时候赶紧关了就可以了。小明确实是这么做的,但是爸爸咋就这么聪明呢?一回家就知道了!爸爸是怎么发现的?  生活中,许多用电器通电后,都伴有热现象产生。请举例说明。一、电流的热效应:电流通过导体时电能转化成内能。  电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热?  电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?想想...

《新九年级物理焦耳定律》PPT课件教案
Itisapplicabletoworkreport,lectureandteaching新九年级物理焦耳定律引入:聪明的爸爸小明趁爸爸不在家的时候,偷偷的打开电脑玩游戏,想着只要爸爸回来的时候赶紧关了就可以了。小明确实是这么做的,但是爸爸咋就这么聪明呢?一回家就知道了!爸爸是怎么发现的?  生活中,许多用电器通电后,都伴有热现象产生。请举例说明。一、电流的热效应:电流通过导体时电能转化成内能。  电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热?  电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?想想议议[猜想与假设]二、探究:电流的热效应与什么因素有关1、可能与电阻有关2、可能与电流有关3、可能与通电时间有关电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关?演示实验实验装置[ 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 实验]讨论1、当一个物理量被猜测与多个因素有关,应用什么方法去研究?控制变量法讨论2、通过观察什么现象反映电阻通电后产生的热量的多少?U形管中液面高度的变化转换法实验1:研究电热与电阻关系R1=5ΩR2=10ΩA  在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻越大,这个电阻产生的热量越多。实验2:研究电热与电流关系I=2I1IAR=5ΩR=5ΩR=5ΩI1在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过一个电阻的电流越大,这个电阻产生的热量越多。  焦耳(JamesPrescottJoule,1818—1889),英国物理学家。用近40年的时间做了400多次实验,研究热和功的关系。通过大量的实验,于1840年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。焦耳焦耳定律Q=I²Rt热量J公式:物理量:单位:电流电阻时间AΩS  焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,与导体电阻成正比,与通电时间成正比。某导体的电阻是2Ω,通过2A的电流时,10s产生多少热量?考考你:某导体的电阻是2Ω,通过2A的电流时,10s产生多少热量?解:电流产生的热量为:Q=I2Rt已知:答:电流产生的热量为80J。考考你: 求:=80JI=2AR=2Ωt=10s Q=(2A)2×2Ω×10s  1.当电流通过导体时,如果电能全部转化为内能,而没有同时转化成其他形式的能量,那么电流产生的热量Q就等于消耗的电能W,即  Q=W=Pt=UIt=U2t/R=I2Rt  如:电暖器,电饭锅,电炉子等。  2.当电扇工作时,消耗的电能主要转化为电机的机械能:W>Q热三、电能和电热关系电能内能+机械能2、一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上,在5min内共产生多少热量?解:通过电阻丝的电流为:UI=__R=36V60Ω=0.6A电流产生的热量为:Q=I2Rt=6480J=(0.6)2×60×5×60J  额定电压相同的灯泡,额定功率越大,电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律,电阻越大,单位时间内产生的热量越多。二者似乎有矛盾,这是怎么回事?想想议议  答:前者说电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多,前提条件是电压相同;而后者说,电阻越大,单位时间内产生的热量越多,前提条件是电流相同,两者并不矛盾。所以我们在应用公式时应该特别注意条件。  为什么电炉丝热的发红,而与电炉连接的导线却几乎不发热? 分析:电炉与导线__连接在电路里,电炉工作时,电炉丝与导线的__和____一样,但导线的___远小于电炉丝,由_________可知,电流通过电炉产生的热量要多得多。因此电炉丝热的发红而导线几乎不发热。串联电流通电时间电阻焦耳定律Q=I2Rt1.电热的利用利用电热孵化器孵小鸡用来加热  电热器的优点:清洁卫生,没有环境污染,热效率高,还可以方便地控制和调节温度。四、电热的利用和防止演讲结束,谢谢大家支持附PPT常用图标,方便大家提高工作效率生活图标元素医疗图标元素
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