小皮球第2课时教学内容小皮球-地滚小皮球教学目标任务1.知识与技能目标：使90%以上的学生积极主动投入活动，积极练习，思维活跃。2.过程与方法目标：使80%左右的学生能完成练习的，通过练习培养小皮球的球感。3.情感态度与价值观目标：培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学重点动作轻松、连贯教学难点上下肢协调配合顺序教学内容场地教师活动学生活动运动负荷 准备部分一、课堂常规：1.体委整队集合，清点人数
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老师。2.师生问好。3.教师宣布本课的内容和任务。4.教师检查服装并安排见习生。5．安全知识教育二、准备活动：1.小游戏；“抢垫子”2.做二到三节简单徒手操。3.专项准备活动。组织： ××××××××××××××××××××◎ 同上队列 1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂
要求
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和任务。3.教师带领学生一起做游戏。4.教师做徒手操的讲解和示范。5.师生一同练习。 1.学生站成四列横队。2.学生和教师一同做游戏。3.学生认真听讲看示范。4.学生精神饱满。 小基本部分 1、教师组织学生玩“戏球”的游戏活动，鼓励学生利用已有的知识创想戏球的方法。学生自主积极参与学练，相互评价激励。 2、教师示范“小小保龄球”的动作方法，并组织学生结伴进行练习。学生入情入境参与游戏活动，遵守游戏规则。 3、学生遵守活动规则，在游戏中感悟由后向前快速摆臂的动作方法。 4、学生小组参与保龄PK赛，挑战自我，交流感受，分享
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。 5、师生共同小结学习情况，鼓励
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扬，完成自我评价。组织： 同上队列四列横队。 教师介绍保龄球运动的简单规则，组织学生进行保龄球运动，引导学生寻找最佳的球的出手时机。 集体练习2、分组练习 学生自主练习，寻找最佳的球的出手时机。 教师引导学生根据视频练习完整动作。 3、学生结伴改进动作，相互鼓励，树立自信，挑战自我。 4、教师集中讲解、学生示范，强调动作的连贯性、正确性。 5、教师引导学生根据自己的能力自由组合，进行组际对抗赛。 6、师生共同小结评价，适时鼓励与表扬。1.生认真听动作方法和要领。2.学生练习分组练习。3.学生练习时精神饱满整齐一致。 中二、游戏运送小皮球：1.必须按规则进行，到达指定地点后下一组才可以出发。2.不得犯规、乱跑，游戏中安全第一。组织： 同上队列四列横队。 1.教师将游戏规则。2.教师做示范。3.学生进行游戏活动。 1.学生认真听游戏方法和规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛，教师强调安全。 结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织：同上队列 1.在老师的带领下认真做好放松练习。2.教师
总结
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本次课的情况。3.下课。1.认真听讲,情绪饱满。2.下课。 小场地器材小皮球40个球框4个体操垫若干完成动作情况预计良好练习密度预计27％平均心率预计100/分钟最高心率预计120/分钟教学反思
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