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-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]天净沙秋思导学案《天净沙·秋思》导学案编号：71101编制：赵仁富使用：组长签名：审批：使用时间：学习目标：1了解有关元曲的知识.2.3．通过画面的赏析，准确描述小曲表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。3.反复诵读，能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。4．通过对比阅读，学习用具体的意象表达抽象的感情的
方法
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。重点：反复诵读，赏析画面
内容
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，体会曲中意象，把握作者寄予在小区中的思想感情。难点：通过对比阅读，学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。知识链接：（参照以下材料，课前通过查阅相关资料，了解背景、散文常识、作者常识等有关内容，有价值的内容补充到空白处。）元代出现了一种崭新的文学样式，那就是曲。元曲包括杂剧和散曲两部分。杂剧是以曲辞为主的一种综合艺术。元代出现了最杰出的大戏剧家关汉卿，其代表作《窦娥冤》，还有王实甫的《西厢记》，郑光祖的《倩女离魂》，马致远的《汉宫秋》。散曲在元代是韵文的主体，包括小令和散套两类。小令一般指一支曲子（也就是一个曲牌）；散套由两支以上以至数十支同一宫调的不同曲子组成，首尾一韵到底。马致远的散曲成就居全元之首，他的散套《夜行船·秋思》是其名世代表作，另一首写景小令《天净沙·秋思》以28个字刻划出一幅动人的天涯行象照象图，堪称“千古绝唱”，是其小令中最脍炙人口的一首，被称为“秋思之祖”，选自《全元散曲》，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。马致远：号东篱，大都（今北京）人，元代着名戏曲作家、散曲家。曾任浙江行省官吏。所作杂剧今知有15种，《汉宫秋》是其代表作。散曲120多首，有辑本《东篱乐府》。后世把他同关汉卿、白朴、郑光祖并称为“元曲四大家”。明确内容指导学法（为课堂展示做准备）自主预习案1、结合相关链接，识记有关作家作品的文学常识。2、自读这首曲，读准字音、停顿、把握感情。并掌握韵脚。3.用自己的语言描述这首小令的画面。4.写出你读后的感受。个性修改总结生成（课结束时，整理
记录
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自己所得）教学流程：互动策略展示
方案
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预习时完成这些问题，在课堂分析展示时一并讲出来。合作探究案1．本曲前三行列出了哪些景物这些景物分别有什么特点渲染了怎样的气氛2．“断肠人在天涯”这一句在文中有何作用这首曲子表达了作者什么样的情怀3．请根据曲中的意境，用自己的话描绘出曲中的画面？总结规律提高技能让学生将创造出的诗、对联板书出来。拓展提升案阅读四首《天净沙》，说说为什么马致远的更能打动人？摘记重点检测学情作业练习案1．《天净沙·秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的______。2．《天净沙·秋思》作者______，是______代着名______作家、______家。他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙·秋思》被称为“___________”。3．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、________，与“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“________”。体现“思”字的一句是：“________________________。”课后反思
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