上河村完小2020年春质量分析报告本次质量检测中，我校有142名学生参加。此次考试成绩不太理想。现将具体情况分析如下：一、各年级各学科质量对比（见附表）年级科目镇均分及格率优秀率2019均分2019镇均分名次2020均分名次对比教师一语文75.468.651.453.568.311670.2715+1教师一数学71.114011.460.0374.71950.8720-1教师一品德85.938045.770.3175.221974.3419教师二语文69.6481243.672.272050.45191教师二数学72.36561649.467.762058.3420教师二品德85.14724060.3276.892071.0419+1教师三语文66.5925.9031.96641938.3919教师三数学75.7340.718.534.570.391944.319教师三品德7744.4063.0771.991951.9319教师三
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73.359.37459.9169.251659.2418+2教师四语文61.5370.82561.7964.131467.653+11教师四数学64.872516.749.4668.832044.2520教师四品德81.1383.333.368.2173.321774.2320-3教师四英语74.8579.229.280.6974.4571.9615-10教师五语文64.51509.453.4163.971758.9161教师五数学61.3453.121.946.3361.081965.896+13教师五品德71.9996.931.366.5672.661876.223+15教师五英语71.8896.928.184.7877.42374.7511-8教师我校学生成绩具体分析如下：本学期在学校领导的正确领导下，1、取得的成绩。从名次上分析：四年级语文全镇排名第三名，对比上期名次前进11名；五年级数学全镇排名第六名，对比上期名次前进13名，道德与法治，全镇排名第三名，对比上期名次前进15名。从及格率和优秀率分析：一年级语文及格率68.6%，优秀率51.4%；四年级语文及格率70.8%，优秀率25%；四年级品德及格率83.3%，优秀率33.3%，数学优秀率21.9%。五年级品德及格率96.9%，优秀率31.3%。从及格率和优秀率情况分析，这些班级都超过镇中心校的要求。这说明，老师们在平时教学中帮教补差工作的落实，做了大量的工作，才有我校教学质量的重大突破，希望老师们再接再厉，继续保持良好的教学成绩。2、各班各科目两级分化比较严重，尤其是后进生，年级越高表现越明显。导致质量不高的原因分析1、从测试中看，语文方面学生的书写不规范，不认真；基础知识掌握不扎实，阅读能力较低，写作能力弱。数学中学生没有较扎实的计算能力，分析解决实际问
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的能力较低。说明教师在平常的课堂教学过程中渗透和训练的力度不够，只注重知识上的传授，忽视了对学生能力、情感的培养教育。2、学生没有养成良好的书写习惯。从测试中看，很多学生书写不够规范，没有养成良好的书写习惯。3、培优补差工作没落实，转化率低，部分年级出现两极分化现象。优生培养可以提高平均分和优秀率，后进生转化可以提高整体名次。从我校几年以来的成绩统计来看，有些班级名次上不去，原因是没有转化后进生。在培优补差工作中我们做的还不够好，没有切实可行的
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，没有行之有效的措施，没有长期的追踪与落实，差生的转化率很难提高。4、在日常的工作中，部分教师没有把学生抓紧，对学生的单独辅导不够。下期工作重点：狠抓学生养成教育。根据学校的养成教育活动
方案
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，要把此项工作作为一项重要的学校工作来做，进一步加强学生的良好学习习惯的培养，从课前预习、专心听讲、课堂练习、坐姿、书写习惯、遵守课堂纪律，完成课后作业，课外阅读等方面抓起，规范学生的学习行为，以良好的习惯促进学习效率的提高。2、努力提高教师专业素质。鼓励教师利用业余时间加强业务学习，提高自身素质。在学校积极开展校本教研，把转变教师的教育思想和提高教师的课堂教学水平作为主要内容。积极开展岗位练兵，要求教师认真听课、深入评课，相互学习、总结经验。要求每位教师每学期听课至少10节。3、因材施教，分层要求，培养优等生和辅导后进学生。课堂教学中，作业批改中，练习设计中，课后辅导中，对两种类型的学生要区别对待。优生侧重挖掘潜力，激发学习探究的兴趣，增强进一步学习的强烈欲望。后进生侧重基础知识和基本技能的掌握和训练，语文方面字词要掌握、要求背诵的部分要牢记；数学方面计算能力一定要过关，计算题一定要会做。中间学生侧重鼓励，向优生看齐。各科教师要建立后进生转化档案，制定好计划，并积极落实。4、做好
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检测工作。每单元教学结束后，要及时做好复习和检测工作，每次检测后应有书面分析，有改进措施，有下阶段努力目标。继续坚持面向全体学生、注重两头的科学辅导原则。 总之，在今后的教学工作中，我们将继续认认真真，扎扎实实，从一点一滴做起，充分用好每一个40分钟，精讲多练，让我们的课堂成为提高学校教学质量的战场，让我们每一位老师成为战场上优秀的指挥者，发扬我们的优点和长处，改正我们工作中的缺点和不足，为进一步提高学校教学质量而共同努力！
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