作文教法5、6、7【精选文档】

第五次课写人作文的开头及结尾的写法外貌开头法（开头为人物外貌，第一段末句交代特点）(外貌写法见前面）二、引用法（引用歌词、名言、古诗、语言等）例文:题目:我是女侠引用歌词开头：“我是女侠，见义勇为的女侠..。...”这是我根据《我是女生》这首歌为自己改编的新歌--《我是女侠》。我为什么要这样改呢？请看——中间：典型事例一：课下为同学两肋插刀抱不平。典型事例二:课上全班无人能答时，出手回答问题，底气惊人。 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 式结尾，再次点题与开头首尾呼应：怎么样，明白我为什么要改歌词了吧?我就是女侠，一个聪明伶俐，爱打抱不平的女侠。2、题目:家有狂妈引用歌词开头法：“最近比较烦，比较烦.。。..。”我一路走一路唱。嘿！你可别说，我还真遇到了一件烦恼的事！近几天，老妈迷上了炒股。每天一头钻进股市里，任凭我怎么叫都叫不回来。就因为这事,我私底下给老妈取了个绰号—-“狂妈"。“狂妈”的脾气也跟着股票“狂跌狂涨”的，不信？那就眼见为实吧！中间：典型事例一:股票涨时炒菜的样子,睡觉的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现.典型事例二：股票跌时炒菜的样子，及睡觉的表现总结式结尾：唉！“狂妈”呀“狂妈”,您就别折腾我们爷俩了ok?3、题目:我是书迷引用名言开头：莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”我从小就和书交上了朋友，只要一天不读书,就浑身不舒服。熟悉我的人都叫我“书迷"。中间:典型事例一：午睡偷看书典型事例二:生病后还看书总结式结尾，运用比喻法与开头首尾呼应：我爱读书，因为书不仅像巧克力，甜在我的心头，它还像一位智者传授我知识,让我明理。4、题目:我是小书虫引用名言开头：著名的大文豪高尔基曾说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样."我不知道饥饿的人扑在面包上是什么感觉，但我深深地知道爱书的人扑在书本上的感觉，那就好像一个穿越沙漠的远行者看到绿洲时的喜悦，就好像一个在大海上漂泊的航海家看到海岸线时的欢愉。中间：典型事例一：逛超市停下来看书典型事例二:后推着购物车看书，撞车。总结式结尾:引用名言首尾呼应：科洛廖夫说:“人离开了书,如同离开了空气一样不能活.”我想，这句话用在我身上再合适不过了。题目：令我感动的一个人引用古诗开头:“慈母手中线，游子身上衣,临行密密缝，意恐迟迟归...。。。”每当读到这首诗，心中对妈妈的感动就会油然而生。中间:典型事例一：生病后妈妈无微不至的照顾典型事例二:考试考砸后妈妈的鼓励安慰总结式结尾：（引用歌词)“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝..。.。。”妈妈您的爱让我感动，我就是您心中那块宝。题目：搞笑专家引用人物语言开头:“我爱你呀墨西哥，你不仅有美丽的仙人掌,还有炽热的大地,它可是我煎饼的好去处……"听这奇谈怪论，不用扭头看，我就知道“搞笑专家"徐浩又开始耍嘴皮子啦!中间：典型事例一:表演广告典型事例二：把伤心的同学逗笑总结式结尾：“我只愿意伤心一次,我不愿天天伤心……"，看,搞笑专家又来了！题目“肥猫”外传引用人物语言开头:“说他胖，就是胖。两边的脸蛋像苹果，一个肚子大又圆,走起路来似水桶，跑起步来像蜗牛。“同学们一边喊，一边在牟宇后面做着各种鬼脸，而他却不满不在乎地嘿嘿直笑，一点也不放在心上，.实在被我们叫烦了，他就一个人坐在座位上装聋作哑。这就是牟宇—-远近闻名的“肥猫”。中间：典型事例一：体育课被罚跑，耍赖典型事例二：竞选班干部用心总结式结尾：牟宇同学不光是学校里有名的“肥猫",还是我们班不可缺少的“活宝”。我们都喜欢他。三、开门见山，直接揭示特点法1、题目：我是电视迷开门见山，直接开头：妈妈送给我一订桂冠——“电视迷。”哈哈,这可真是当之无愧啊.为了看电视，就是上刀山下火海,我也不怕.中间：典型事例:晚饭后看电视与爸爸斗智斗勇。总结式结尾:我想这次与老爸斗智斗勇，用的时间太长了.下次，一定要速战速决，效果才会好。生活中，我对电视的喜爱，谁也别想阻拦——除了爸妈生气时。题目：我是马大哈开门见山，直接开头:嘿嘿,大家好！我嘛,经常被妈妈称为“马大哈”。为什么呢？看了下面的这件事，你就知道了.中间：典型事例：坐错车迟到，到校后发现忘记拿课本总结式结尾:朋友，你可不要像我这样马大哈呀！搭错车事小，可千万别在人生的道路上搭错车啊！有位伟人曾经说过：“人生就像一盘棋，一步走错，满盘皆输！”题目：看我七十二变开门见山，直接开头：大家可别小看我，我可是会七十二变的，怎么，你们还不相信？那我就变给你们看看。中间：典型事例：变猪——睡懒觉变鼠-—乱撒纸片变虎—-打架变猴——挨摔总结式结尾：怎么样?这回相信我会七十二变了吧！什么？还不够七十二变？对不起，我的稿纸不够写，不过，欢迎大家来和我交朋友.我会跟大家把七十二变一一说完。题目：男人婆同桌开门见山，直接开头:我们有一个“男人婆”。“男人婆"当然不是男的，而是一位女同学,她叫钟华娃,是我的同桌.中间：典型事例一:打扮像男生,被误会跟女生手拉手典型实例二：我画分界线，结果输给同位总结式结尾：现在，我们课桌上的分界线早已擦去，因为我的同桌是个“男人婆"呀！题目:粗心的王大婶开门见山，直接开头我家隔壁的邻居王大婶，她的粗心是出了名的。要说起她的粗心来呀，不知能说出多少件呢？中间:典型事例一：出门不带钥匙典型事例二：交电费多交钱典型事例三:忘关灯、烧菜把盐当成糖等。总结式结尾：王大婶太粗心了，这两件事算是消失,但如果因为粗心而误了大事，那该怎么办？王大婶您粗心的毛病真该改一改！四、对比法开头题目：胆小的我对比开头：我这个人长得比较高大，所以人人都觉得我是个威猛无比的人。可是，所谓”知人知面不知心”，其实，我的胆子是很小的。中间:典型事例一：最怕夜晚，经常做噩梦典型事例二：做噩梦被吓晕过去总结式结尾：现在，我的胆子变大了,想起那件事，哈哈。。。。。。实在太可笑了。不过现在,夜晚恐惧症已经找到良药了，那就是——勇敢,最大的鬼,就是心里的鬼.让“勇敢”住在心里,把胆小鬼赶出去！2、题目：我的神奇妈妈对比开头:每个孩子眼中的妈妈，都有着不同的形象。他们的妈妈，有的长得特别漂亮，有的风度翩翩，有的心灵手巧,有的能歌善舞。。.。.。这些妈妈都很厉害!我的妈妈也很神奇！中间:典型事例一不仅会讲故事，还会编故事典型实例二：会变美味佳肴，还会布置不同风格的家典型事例三：不仅会画画，还会设计衣服。总结式结尾：说起妈妈，周围的人都对她赞不绝口，她对我的爱更是入一股清凉的甘泉,让人回味不已.妈妈是这个世界上最爱我的人，我要努力学习，回报妈妈对我无私的爱。3、题目：我最熟悉的一个人对比开头：在我的成长经历中，认识了许许多多的人,而我最熟悉的一个人就是我的爸爸。他不常被我提起，那熟悉的爱却一直住在我心里。中间:典型事例一：熟悉爸爸的眼神。做错事，眼神能让我悔改典型事例二：熟悉爸爸的教导.骄傲，教导能让我虚心典型事例三:熟悉爸爸的关爱。关爱无处不在，掖被角、煮佳肴、送雨伞.。.。。.总结式结尾：或许爸爸还有许多爱没有被我发现，但我想用心去寻觅这份熟悉的爱。4、题目：我身边的高尚人对比开头：我身边有许多高尚的人，但是最值得我敬佩的人还是我的太老爷,他的为人处世令我佩服不已。中间：典型事例一太姥姥生病不占国家便宜典型事例二：帮助辍学的孩子上大学典型事例三:不记名向灾区捐款总结式结尾：太老爷就是这样一个品德高尚的人，他的高尚品质令我非常钦佩,也非常值得我学习.5、题目：我最敬佩的人对比开头：生活中让我敬佩的人很多，可是让我最敬佩的人却是我的姥姥，因为我的姥姥已经60多岁了。还要含辛茹苦地伺候我的太姥姥——太姥姥已经80多岁了。中间：典型事例一：照顾生病的太姥姥典型实例二:给太姥姥洗带大小便的裤子。总结式结尾：我很敬佩我的姥姥!6、题目：我心中的偶像对比开头：当人们为姚明的矫健敏捷而骄傲时，当人们为刘翔飞人般神速而惊叹时,当人们为周杰伦的多才多艺而喝彩时,我也曾感叹他们的杰出，但最终这些人却如一阵风从眼前拂过,只有妈妈的身影总是在眼前晃动，妈妈才是我心中的偶像。中间：典型事例一：勤劳（照顾一家人吃穿,早起晚睡）典型事例二：善良(帮老王租房子到很晚）典型事例三:有爱心（收养流浪猫）典型事例四:爱孩子（冬日给我送手套）总结式结尾:我想,我会朝着妈妈的背影走去的，因为她已是我心中的偶像.7、题目：一个有毅力的人对比开头：人生就像拍了一场戏，过往的行人不计其数.但曾经有个人令我十分感动，他来自农村，相貌平平，可骨子里却流露出那种超凡的毅力。中间:典型事例一:军训时坚持不懈典型事例二:英语差，坚持早起晚睡背单词典型事例三:天天坚持练毛笔字。总结式结尾：他迈着沉着而有力的步伐向前走去，他就是这样一个有毅力的人。题目：我最感激的一个人对比开头法:有人说妈妈的爱是一种涌动；有人说妈妈的爱是一种感动;有人说妈妈的爱是一种守候。而我认为妈妈的爱是一种姿势，因为我在妈妈的爱中成长，妈妈就是我最感激的人.中间:典型事例：冬日给早上不听话的我送棉衣总结式结尾：我最感激我的妈妈，是她给了我生命，给了我无私的爱！学习 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ：以上写人的开头方法共四种方法，能背诵出来。四种方法能各举出2个例子。第六次——让你的日记、周记一网打尽，日记不再犯愁!第一步找到要写的事情：可以写进日记中的事情有哪些呢?例如:校外活动1、去超市、去公园、去钓鱼、去游泳、去看电影、去做客、去散步、去放风筝..。.。.2、买东西(买菜、买文具、买衣服、买书。...。。3、兴趣学习（学游泳、学滑板、学自行车.。.。..校内活动1、大课间（跳绳、踢毽子、丢沙包、打卡、贴人、魔方、老鹰捉小鸡、跳皮筋。.。。。。2、上课(愉快的 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 课、有趣的科学课、紧张的数学课、轻松的英语课.....。3、手工作业（画手抄报、做不倒翁、折纸船...。。.家庭活动:1、做家务（扫地、洗碗、擦桌子、洗衣服、刷鞋、叠被子。。。。..）2、做饭（煮面条、包饺子、炒鸡蛋、蒸米饭、摘豆角、切土豆丝、剥大蒜。。.。..）3、娱乐（看电视、故事、下棋、弹琴、跳舞、跆拳道、玩电脑。。。。.。）4、兴趣爱好（种花、栽树、养鱼、养宠物、喂鱼、喂小狗、喂小猫...。。。)庆祝活动:1、过生日(同学生日、父母生日、自己生日、老人生日..。.。.）2、节日（五一、六一、端午、十一、中秋、春节、元宵。.。.。。）。.。。..第二步：将找的事情定为要写的日记题目第三步:按写事情的四部分来写出事情第一部分的写法:时间?谁？在哪里？干什么？第二部分的写法—-——-——----经过(故事或事情是怎么发生的)通过人物的动作、语言、心理、神态等细节描写写出生动的过程。1、动作描写：谁做了什么？是怎么做的？2、语言描写：谁说了什么?怎么说的？3、心理描写：谁想了什么?是怎么想的？4、神态描写：他们有什么样的表情（指的是脸部描写）。(写不下去的时候,考虑换人或换描写方法）第三部分的写法-——-—-——-—-结果（谁最后怎么样了）第四部分的写法-——-—-—-——-总结明白了什么道理（一般作为结尾段落的升华)第四步：写完之后对照标点符号,修改标点，至少使用六种以上标点符号。第五步:检查“像”字有没有用上，没有要添加，至少有两处比喻句.第六步：检查好词1、（动词）及（说:“”）前面用“地”，（动词)及（说)后用“得”.2、四字词语，每篇至少用5个，多多益善。第七步：草稿修改完成后，整理抄写一遍。第七次—--—让你的写人作文得高分！第一步，审题：找到确定要写的人。第二步，开头：1、选择开头方法(是外貌？是引用？是开门见山？是对比？）2、要写出人物的特点（这是关键！）若是敬佩或赞美,应该找优点。若是用外貌特点命题,还应该再找一个其他类的特点。人物特点分类回顾1、外貌特点2、性格特点3、爱好特点4、特长5、思想品质第三步，安排两件或多件典型事例能证明特点。(至少一件要祥写）第四步，按写事情的四部分来写出典型事例第一部分的写法：时间？谁？在哪里？干什么？第二部分的写法-——-——--——-经过（故事或事情是怎么发生的）通过人物的动作、语言、心理、神态等细节描写写出生动的过程。1、动作描写：谁做了什么?是怎么做的？2、语言描写：谁说了什么？怎么说的？3、心理描写：谁想了什么？是怎么想的？4、神态描写:他们有什么样的表情（指的是脸部描写）。（写不下去的时候,考虑换人或换描写方法）第三部分的写法—---——--—--结果（谁最后怎么样了）第四部分的写法--————-—---总结明白了什么道理（一般作为结尾段落的升华)第五步，写略写的事情,（语言、动作、心理、神态、可简写）第六步，写结尾，用总结式结尾，与开头相呼应。第七步：写完之后对照标点符号，修改标点，至少使用六种以上标点符号。第八步:检查“像”字有没有用上,没有要添加，至少有两处比喻句。第九步：检查好词1、（动词）及（说：“"）前面用“地”,（动词）及（说)后用“得”。2、四字词语,每篇至少用5个,多多益善。第十步：草稿修改完成后,整理抄写一遍。作文练笔：自我介绍2、写同学、3、写父母4、写老师5、写我敬佩的一个人