RevisedbyChenZhenin2021组合数的性质组合数的性质 组合导学案 课题:组合数的性质课型:新授执笔:韩春冬审核:使用时间: 一、学习目标 1、了解组合数的性质 2、会应用组合数的性质解决计算问题二、重点难点 1、组合数的性质 2、组合数的性质应用三、学习内容1、对偶法则 因为从n个元素中选取k个元素的组合数,与从n个元素中选留n-k个元素的组合数是相等的,因此有等式: 2、增一法则: 我们来做一个
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
:2 39 9 98987 1202!3! CC+=+=,310 1098 1203! C= =,于是有233 9910 CCC+=,这是巧合还是具有一般性? 把这个浅显的道理,推广到一般的情况,就得到组合数的第二个重要性质: 四、探究分析 1、计算: (1)4850C;(2)296 300C;(3)239999 CC+. 方法总结: 2、若1 10510 2-+=xxC C ,求 x的值 方法总结: 课堂训练 1、计算: (1)97100C;(2)198 200C;(3)9798100100 CC+. 2、若4 20 20-=nnCC,求n 课后作业 1、计算: (1)2830C(2)58 60 5760CC+ 2、求证:(1)5 105958575655CCCCC=++++(2)1212++-+=++mnmnmnmnCCCC 3、解方程:1123 15---=+XxxxxCCC 教学后记相关文档:更多相关文档请访问: