南极中心小学阳光成长心理健康教育活动总结

南极中心小学阳光成长心理健康教育活动总结ThismanuscriptwasrevisedonNovember28,2020南极中心小学阳光成长心理健康教育活动总结南极中心小学“阳光成长”心理健康教育活动总结一、指导思想为了培养学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的心态，加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，学会心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入的开展。活动主题：“阳光成长”活动时间：2018年10月31日四、活动目的：开展预防性和发展性为主的心理健...

ThismanuscriptwasrevisedonNovember28,2020南极中心小学阳光成长心理健康教育活动总结南极中心小学“阳光成长”心理健康教育活动总结一、指导思想为了培养学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的心态，加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，学会心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入的开展。活动主题：“阳光成长”活动时间：2018年10月31日四、活动目的：开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养积极心理，促进心智成熟。五、活动内容：1．主题班会充分利用主题班会，在学生中开展情感教育，引导学生感悟并珍惜人间的真爱，在关爱他人的同时学会爱自己。多推荐学生阅读有关阳光心态、感恩他人、和谐相处、感悟幸福，分享快乐的小故事、小案例，参与心理健康辅导活动、小游戏。2．开展心理健康主题活动邀请宁国市校外未成年人心理健康辅导站心理咨询教师邱先文，来我校开展心理健康教育，并积极鼓励学生撰写活动感想。学生感想收集收集学生撰写的活动感想，强化心理健康课的效果。六、活动效果此次活动效果显着，宣传普及了心理健康知识，增强学生的自我心理意识，营造校园的心理教育氛围，养成了正确的心理健康观念，培养了学生健全的心理素质。活动在校园网，教体局网站都有详细报道，图文并茂，产生了一定的影响。

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