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晚上的太阳15.晚上的“太阳”(第一课时)教学内容:初读课文教学目标:1.初读课文,读通课文,了解课文大意,初步体会安培的做事专心。2.学会18个生字,其中8个只识不写,理解由生字构成的词语。教学重点:理解关键词句,进行相关句式训练。教学难点: 1.结的两种读音及含义辨析。2.考、移、竖的笔画、笔顺、间架。教学准备:挂图、生字卡片教学过程: 一、导入: 1.〈出示爱迪生画像〉你们知道他是谁啊?谁能给大家简单介绍一下他呢? 2.今天我们就要学习一篇关于爱迪生的课文。〈出示课题〉(指名读,齐读)看了题目,你想知道什么?指名说 3...

晚上的太阳
15.晚上的“太阳”(第一课时)教学内容:初读课文教学目标:1.初读课文,读通课文,了解课文大意,初步体会安培的做事专心。2.学会18个生字,其中8个只识不写,理解由生字构成的词语。教学重点:理解关键词句,进行相关句式训练。教学难点: 1.结的两种读音及含义辨析。2.考、移、竖的笔画、笔顺、间架。教学准备:挂图、生字卡片教学过程: 一、导入: 1.〈出示爱迪生画像〉你们知道他是谁啊?谁能给大家简单介绍一下他呢? 2.今天我们就要学习一篇关于爱迪生的课文。〈出示课题〉(指名读,齐读)看了题目,你想知道什么?指名说 3.带着问题好好读课文,相信大家一定能够得到满意的答案。 二、初读课文: 1.自己小声轻读课文。 2.出示生字、词语:(1)自由读(2)我们要特别注意哪些字的读音?(3)开火车读、指名读、齐读、 3.读懂了哪个词语的意思?(学生交流、教师指导) 无可奈何:没有任何的办法 犹豫:拿不定主意。 呻吟:因为痛苦而发出声音。 4. 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 一共有几个自然段?(5个) 5.分自然段指名读读文。师生评议。 6.默读课文,勾画出文中不理解的词语。 7.讨论交流。 8.再读课文,把你认为难读的多读几遍。 三、教学生字词,指导书写: 1.出示生字,指名读,齐读。 2.你是怎样记住生字的?(指名交流)组词,提醒书写要点。 医:笔顺“横、撇、横、横、撇、点、竖折” 急:刀字头——雪字部——心字底,中间部分又扁又小,收缩得比较紧。   炎:两个火,上小下大,上面的“火”最后一撇变成“点”。下“火”要托住上面的“火”。 3.学生描红、仿影、临写,教师巡视指导。 四、作业设计: 1.熟读课文 2.完成〈习字册〉
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