能说会写:我所知道的祖国教学目标:1.能说出国徽的样子和自己对国徽的认识。2.通过交流对国徽的了解和认识,提高口语交际能力。3.激发学生的爱国主义情感。教学重点:1.通过交流对国徽的了解和认识,提高口语交际能力。2.激发血色怀念感的爱国主义情感。教学难点:激发学生的爱国主义情感。教具准备:5分硬币、国徽挂图。教学过程:七. 创设情境导入HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"新|课|标|第|一|网1.请同学们拿出准备好的硬币,观察一下它的背面是什么?2.请同学们再仔细观察一下国徽上都有什么图案,把你观察到的在小组内说一说。3.指名汇报、评议。4.国徽是我们国家的象征,你都在那些地方看见过国徽?学生汇报,自由发言。5.学生汇报课前搜集有关国徽的有
内容
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。6.作为一名少先队员,怎样做才能为“国徽”增光添彩。7.朗诵与国徽有关的诗。8.请同学们结合自己说一说:我们应该怎样做?(小组或同桌互说)指名汇报。9.小结:对国徽的尊敬与热爱
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现在生活中的每一件小事中,希望同学们多用自己的实际行动为国徽增光。后记:学生通过读写,增强了爱国主义情感。