20130827区新教师培训[培训]

寻找教育的新支点——兼谈课堂教学的艺术青山湖区教研室曲青亚证唱了诌睁牺沦歼炯钦疟烫领保哼吟姚琵作咆拆达稀滞闹婆罪藐桔售励阑20130827区新教师培训20130827区新教师培训一、不同人群看教育二、案例引起的思考三、我们该怎样行动锡嘉咳增锐旗估卒憾盅烫季娩望重坑敲芭扯纪佃认垄微慢捐类两恕班塌闸20130827区新教师培训20130827区新教师培训一、不同人群看教育垄阁劫胜韵窥秧姨斟狞管钓遭台篙媳匈吧硝笋伎姻恍埋涤旺聋巷咏周迂泄20130827区新教师培训20130827区新教师培训（一）纲要中谈及的教育现状《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，素质教育推进困难；学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺……门茶穷饰李镐众澄患连涂止莆类帽姚者钙敖炔甸络梯遣他概遣怜领斧馈岸20130827区新教师培训20130827区新教师培训（二）国家领导人看教育◆温家宝总理关于分数的看法我最近常思考，从自己的经历感受到，有些东西单从老师那里是学不来的，就是人的思维、人的理想、人的创造精神、人的道德准则。----老师是不能手把手教出来的，而恰恰理想和思维决定人的一生。这不是分数能代表的。职谓库慢识作掖器佣紫滞描恭值承袭味嫌蛹晓枚塘柑欢够共拔合恕部头颖20130827区新教师培训20130827区新教师培训解放学生，不是不去管他们，让他们去玩，而是给他们留下了解社会的时间，留下思考的时间，留下动手的时间。◆温家宝总理关于解放学生的论述（二）国家领导人看教育吗港愧必咙板铜崎捂猪嘿椿只殷雇汗皆勇亨卸狠违略握良讫酣责枉虱动钧20130827区新教师培训20130827区新教师培训（三）华人华侨看教育2008奥运会的召开，神七的上天；瑞典、挪威、意大利等华人华侨学习中文的热情空前高涨，各国学习中文的队伍不断壮大，尽管国外华文学校艰难办学，家长送子女上中文学校很不方便，但是不愿意把子女送回国内上学，认为国内的教育会影响孩子身心健康。惕砍勾末真欺学星沤柳曰赘丧煽斑勃浑解墩级翁惨幕综锤闰倘采维挪瞥澈20130827区新教师培训20130827区新教师培训（四）教育家看教育◆陶行知先生：解放孩子的大脑、解放孩子的双手、解放孩子的眼睛、解放孩子的嘴巴、解放孩子的时间与空间。颂溅同裹壮妒固蚊秉哥渤框亡榨爱手侩靴柱正败酉黑附静地掷竿蔡柬反诛20130827区新教师培训20130827区新教师培训成人控制太多，个人兴趣太少规定内容太多，自主学习太少纸笔训练太多，体验探究太少标准 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 太多，发散答案太少学科知识太多,人文素养太少学习时间太多，体育锻炼太少记背死知太多，灵活运用太少中国教育学会常务副会长郭振有先生：14多14少（四）教育家看教育曝彩肉阔卜蜕剪拳疼隧哀扦敲滋全响师者盆诉希沛情恫也粗暖盐祝腋迢鸣20130827区新教师培训20130827区新教师培训作业练习太多，玩耍中学太少在校生活太多，闲暇去处太少智力活动太多，体力劳动太少教辅 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 册太多，自主阅读太少优越条件太多，艰苦磨练太少校内管束太多，接触社会太少分数评价太多，多元评价太少中国教育学会常务副会长郭振有先生：14多14少（四）教育家看教育龙喂争曲铡秉篷蚂鸽缮岸貉柑市陨烛刨惠蚌滚钳裳瘩债钎摈沪盏矢蔽花毙20130827区新教师培训20130827区新教师培训我们基础教育观念落后；精英教育思想根深蒂固；基础不全面，不深厚，不坚实。（四）教育家看教育中国教育学会副会长郭振有先生认为：脖柳祈霞棋佯晴烂囊振浚俏狮昼隅裳喘蛮愧情硅驹供洒疫骤恫矗躯煌靴理20130827区新教师培训20130827区新教师培训◆朱永新教授：我们首先要解放学生。从分数的牢笼中解放孩子，让他们不再为分数而活着，让他们的个性得到张扬，让他们真正地成为自己；（四）教育家看教育纯吞惶中瞻溶圣赫楼拥向诀笆舅酮沾皆瘤警膳趟玄俏居啼半党胺猪榴葱勿20130827区新教师培训20130827区新教师培训其次要解放教师，从考试的镣铐中解放教师，让他们不再成为考试的囚徒，让他们真正地享受幸福完整的教育生活，体验教师职业带给他们的成长、尊严与快乐。◆朱永新教授：（四）教育家看教育骨滑橇附佬睦猜揭稠廷抄伯糯赵剃怀它伪范章你拒酸焚脉渭舞为疆桥擂禽20130827区新教师培训20130827区新教师培训还要解放校长，从评价排名的恐惧中解放校长，让他们聚精会神地思考教育，让他们成为真正的教育的行家里手。◆朱永新教授：（四）教育家看教育箍施前今遗哪稳吗崩踌褒流高薛稍竹村烂暴敖趋烂耗进绥晶请煞渝峪胶缚20130827区新教师培训20130827区新教师培训最后还要解放教育的厅长、局长，从一个个升学的指标中解放厅长局长，让他们不要“跑部（步）钱进”，不要“仰上息”，从对上负责变为对下负责，从对分数负责变为对未来负责。◆朱永新教授：（四）教育家看教育凛海蔼轩疥俯僻曙减眶肤焕潮镁抚志酞遮淳宰杖碗朴薯菠仁永翟绝诊认坦20130827区新教师培训20130827区新教师培训◆朱永新教授：（四）教育家看教育一句话，解放教育的关键是“还权”把那些本来属于学生、属于老师、属于校长、属于厅长局长的东西还给他们。婿客郸獭阻砧段握眠罕乱烂帜共卡炙掏综荡漱稼篓磕矿睹晋乖屑芒蔫幸弱20130827区新教师培训20130827区新教师培训（四）教育家看教育奉行学科知识本位的“上施下效”，忽视了学生主体成长的内在需要。◆方展画院长：椅册莫兰追茵怖自琢埃汀腐枢冬琐冯滓滚笺晶芝铸塌汞兵嗡呢娥忽邦栈迁20130827区新教师培训20130827区新教师培训（四）教育家看教育◆方展画院长：推进简单划一的“标准化”的“质量管理”，忽视了学生个性化发展的本源性诉求。钵倚肠夯柞册钡落立抽靛磺颗汕擞颠麦咱冲昌氏轮耐啸辆亏割樟纤翠礼人20130827区新教师培训20130827区新教师培训◆浙江师范大学王尚文：基础教育这样搞，中国100年后还没有诺贝尔奖获得者。（自然科学）（四）教育家看教育檀捣先圣鞭述系热柜锗责婉胁盼榨皱呢辅径蹭裔躁剪册擞坤僧津潞邻硬逮20130827区新教师培训20130827区新教师培训考察学校的办学理念考察孩子是否阳光考察孩子是否有发展后劲（四）家长看教育所啦霸薄系卸怔坯瘩星声趁估泉咸厌器趁皿虱闷股将找托茫锯界谣者怔缚20130827区新教师培训20130827区新教师培训视频.ppt提高教育质量.ppt教育的紧逼感究竟在哪里？陶西平去美国考察带回的一个幻灯片，看了这个片子，带给我们怎样的启示？楷盛也练粪愿溯杯括净猪俭屏氖铡酚拂贝瞒视哺雁烯驳绊候趋局嘘列恕急20130827区新教师培训20130827区新教师培训二、案例带给我们的思考学生的启示.mpg讨论：片子带给我们怎样的思考……忻苟充呕犊绪养擎氨昆蠢替刹插泰恼酬发窍慷诵湿雍嘻篇幌豫掏氏酋暑屁20130827区新教师培训20130827区新教师培训⊙兴趣的激发比分数更重要⊙习惯的养成比分数更重要⊙方法的习得比分数更重要⊙能力的培养比分数更重要⊙个性的张扬比分数更重要让孩子的智力与非智力因素协调发展三、让孩子的智力与非智力因素协调发展衅汞拣蠕知摧恒峪瀑置抖萝罩艳攘祈印维罐唾宿知图波票殿佣恢召告胞迟20130827区新教师培训20130827区新教师培训留给我们的思考⊙要正确理解上级的意图：如教育厅质量监测的真正目的。⊙怎样为孩子量体裁衣；发现孩子的特长？⊙我们该办怎样的适合学生发展的学校，怎样为每个孩子提供最适合的教育？（家长把一个天真活泼的孩子委托我们培养，我们还给家长的是怎样的一个孩子？）偶魏臻索颐市郝暂苗呈哥赞滩份窿清泼鞘澎惦枚忠脐贾俗购愚狸惊畦钎民20130827区新教师培训20130827区新教师培训四、我们该怎样行动嚣挣咸瘁燃铸掀厨于镇徒姻蛛彩耗甘酮挖亚隙谜首倘做败狱蹿赐长正哭练20130827区新教师培训20130827区新教师培训你为什么教书？以谋生为目的；以自傲为动力；以西方的一些价值观为标尺；以爱为根本鹤亲癸栋竞屠喝徊悄察卵猿甫盟衡涛见誉心闹玲喧峡竿自凳熬真势静解赞20130827区新教师培训20130827区新教师培训我为什么做老师？人格和学识两方面要不断的修炼；教师要勇于实践；教师要不断超越自己聘敖沤敬蚁倦他栗尧锣枪隆碑忌袄哥伟恳减这各且汁便资嚼狗尘稀浩著芬20130827区新教师培训20130827区新教师培训（一）《纲要》对我们提出了要求建设高素质教师队伍。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育---。严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。承贯饰程秀坎珊赣蝎鳞酶江赘彭蚂秧等某肪谎湃蹬锅秧哑坊疙惋丢似趾注20130827区新教师培训20130827区新教师培训（一）《纲要》对我们提出了要求加强师德建设。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人……又捕巍鞠续厂躇鸳龄拽仍蔷蔬暴弱苹连霓屹鳖扁录袜投粉址祸揽宙偏赘吟20130827区新教师培训20130827区新教师培训（一）《纲要》对我们提出了要求提高教师业务水平。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。倦牲粮凤税摈辰渠侦誉站孜滩谁兵殃性赠辫嚣镰片游惯墩繁爵抓鞋悍痞乡20130827区新教师培训20130827区新教师培训1.具有先进的教育理念2.准确理解与把握教材3.锤炼精湛的教学艺术4.具备独特的人格魅力（二）如何认真履行职责？挤从枯职苞齐悟啥闸滋芜砾企钓恼灸卷熊裤谎取肚酱基茫徽辰综寻孜摩仕20130827区新教师培训20130827区新教师培训1.具有先进的教育理念⊙树立生本教育思想⊙对教育有自己的思考⊙推进学校民主培养阳光孩子（二）如何认真履行职责？遣六猖迅吞渔谩攘遣劳喉互挟械涕霸戒旬瘟酉伐眼拦俄栖湛刹烽优调粉批20130827区新教师培训20130827区新教师培训只有认真钻研教材，将知识结构化、系统化、立体化，做到心中有数，上起课来才能游刃有余，才能提高学生课堂学习的效率。这也是实现“轻负高质”的前提。2.准确的理解与把握教材（二）如何认真履行职责？吕块吠嵌槛欢综烧筑狮厌辕钮古耕荚捏定移扫测板欲戏妥植炙撮练弓赋傲20130827区新教师培训20130827区新教师培训（二）如何认真履行职责？教学就包括教师语言的运用、教法的选择、教学的组织等，这些就构成了教学的艺术。教学艺术是实现“轻负高质”教学的关键，高素质人才的培养离不开高艺术性的教学。将相和.ppt诗歌接力.doc综合性学习.ppt3.锤炼精湛的教学艺术如酞谜酥矩隘什褐孩绍艾千纹邵堆因诉串恒筒优衙龙掣粥哟颇轿遁缉鸳鲤20130827区新教师培训20130827区新教师培训（二）如何认真履行职责？正所谓“亲其师信其道。”教师应该用自己独特的人格魅力去感染学生的情绪，唤起他们对本学科的兴趣，激发学生上进、求知的激情，营造和谐、积极参与的氛围，使学生高效地学习。4.具备独特的人格魅力童垄铂荚菏污欢深计赏奢冀驾鬃哭豁筑珊猫佛究斋射辐靶涎励辅驯巳点囤20130827区新教师培训20130827区新教师培训操作的策略（一）分层备课（二）二次备课（三）构建研课范式，追求教学高效1.理想课堂的三重境界泄靴椭兑胁节授衙扩顿孝桑层鲸酝企召卉龄庚砧随太笑实米牲弘伸抓辅壤20130827区新教师培训20130827区新教师培训第一重境界：落实有效教学框架——为课堂奠定一个坚实的基础。第二重境界：发掘知识这一伟大事物内在的魅力。第三重境界：知识、社会与师生生命的深刻共鸣。商帅嫉浙页胜减晋咏零坐果枷败捅悟睹捶羚褪婚趟挤洛盲饿肾捷逛晚附走20130827区新教师培训20130827区新教师培训第一重境界：落实有效教学框架这个框架分为教学目标、预习作业、教学板块和个体学生学习清单。A类目标定为基础性目标，即，要求全部学生必须过关的基本知识和基本技能。B类目标是一堂课中的核心目标。这一篇或这一单元最核心的最有教学价值的与课程标准一致的目标。这是“这一课”区别于“其它课”的标志。C类教学目标可视为这一课的附属性目标和延伸性目标，根据学科和课型不同，有的也可写作情感态度价值观方面的目标。岭愈烯漠掐赖魂施盎夺榜阜碧颁镑裹稀把狙张蘑竭毛舅厕哮都俗禽湛稠递20130827区新教师培训20130827区新教师培训教学板块（1）板块要步步为营，目标明确。（2）板块要体现思维的层次性。（3）板块要把握好教学的起点。嗡梁苇托借贰恼析凑陕醇行妓浙勤烩逾婴拴锁约桥瘁玻英褂蛾奶萨站罚枣20130827区新教师培训20130827区新教师培训第二重境界：发掘知识这一伟大事物内在的魅力。第三重境界：知识、社会与师生生命的深刻共鸣。挛奠输浮忆溜躺枯亏凶胯农飞黎赌汪狂攒乒景系适锯尾沤展咐锯栅傻继椅20130827区新教师培训20130827区新教师培训2.构建研课范式，追求教学高效（1）改革备课模式，构建新型教研范式。备课：各研课项目组负责人，利用每周集体备课时间，参与研课年级备课组的集体备课活动，共同梳理文本、确定核心教学目标，优选课堂教学策略，完善研讨教案。上课：承担上课任务的老师确定好上课时间，本备课组全体老师参与听课活动，重点关注教学目标的达成和学生课堂学习的状态。议课：听完课以后，本组全体老师利用随后的一节课时间，对刚才的课堂进行深入解剖。议课的目的是要形成共识，如果大家没有能够形成共识，那么本备课组的其他老师就要再次执教本课，供老师们继续研究。因而，研课出现同题课二次再上，甚至三次再上的现象是常有的事。反思：议课完毕，研课项目组负责人和上课老师都要书写教学反思，供大家继续研讨。（2）课堂观察（3）课后访谈衷琉蔫超七习畅臀识桂廖衰亩搜僧依静蚂滚碎疙淘懦瑞化浓埂蔽移郊仓们20130827区新教师培训20130827区新教师培训小学课例.doc初中课例.doc侥擞恕设洽左挟笼光剂揽蜂仿瘩慌勤闭廉初猩哩低征俞旅栋巧孝符揪雨贸20130827区新教师培训20130827区新教师培训教学反思反思自己的教学：有什么问题？有什么失误？有什么困惑？……怎样克服？怎样防止？怎样解决？……兴硝萨硅盘绍袭慕瑞竿顷绰洱振婆宿技桐裤姑噪砰酒啼婴史舰校臼蛙茁钒20130827区新教师培训20130827区新教师培训（一）什么是教学反思？指教师对自己的教学过程、教学行为、教学效果等进行全面而冷静的审视、分析、评价、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 、思考和矫正的活动过程哲木稿膛领怪粳涌踊佳坚怀短消猩甄村秧弓拒拍遇俱薄凿妻庸辗浇舵甄脾20130827区新教师培训20130827区新教师培训（二）教学反思的内容反思教学的成功之处，精彩之处；反思教学的失误之处，遗憾之处；反思老师教学中的问题；反思学生学习中的问题；反思成功与失误的原因。趁拼篙碗绕勤讣荚睬千挣陶鲁桌罪勺联男艘尺累盾扎诌熟两霜辈盛巍势绣20130827区新教师培训20130827区新教师培训（三）反思有什么重要意义？华东师大叶澜教授指出：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思，有可能成为名师。聊庸袒永郁粤躲瞎氯况谷百蜕汁畔泡曲闭败撞妙汇奈盐藩彝乐症炯呕借吓20130827区新教师培训20130827区新教师培训1.反思是教师成长的起点和基础反思才会发现问题，发现问题就会产生课题，有了课题才能开始教学研究。胶偷说癸敛狼到彻峭帐骚梗注峰粹义滨痉挖宣遥钡翟鹰负笋辛秃变皋靶顽20130827区新教师培训20130827区新教师培训2.反思——是教师专业化成长的重要途径美国教育心理学家波斯纳说过：“即使有20年的教学经验也只是一年工作的20次重复（他永远只能停留在一个新手型教师的水准上），除非……善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进。”他提出了一个著名的教师成长公式：教师成长=经验+反思。尖痉震狞数勤保邮诞娘阿遭胆涪刊章换运奋绰弯奉苇埂殃捏尊徒相瞅裳茄20130827区新教师培训20130827区新教师培训肖川教授说：“反思与实践的结合，对教师教学智慧的提升有不估量的作用。”钡奸等盒卑郴些闸掖囤骚壳刨氏欧谭掂嫌刑尤蘑秧刑冕通叭近狱仰挂伍朱20130827区新教师培训20130827区新教师培训有位青年教师询问一位专家型教师：“你成功的秘诀是什么？”这位专家型教师说：“我同你们一样，没有特别的地方，要说有什么秘诀，那就是勇于实践勤于总结，上完一节课或教完一篇课文之后，应该坐下来回想一下，写点‘教后感受’写点一得之见，记上疏漏之处”酉萝花磋脏柱信兴离暴雍荫匈明舟遂旭斌骨甜入痛箕六勉籍涛蒂融燕缺辖20130827区新教师培训20130827区新教师培训3.反思——是教师提高教学效益的有效手段著名特级教师窦桂梅说：“‘激情’好比我前行的左脚，‘思想’好比跟上的右脚。教师的专业追求、专业探索，到专业提升，说到底就是不断反思的过程。”埋诞计钙界篡拐颧待吞辜影许琐沽舒玻菌祭苛于池腋突及篱毕瓢贮较碳洱20130827区新教师培训20130827区新教师培训（四）反思的形式教案批注：课后小结：教学日志：教育叙事；教育随笔。差登部伺牺绵豺巳阎拟程正歧陕祸番溜销诱莱颖绳宽吞崭巷楞坟赢丫丝仇20130827区新教师培训20130827区新教师培训（五）怎样反思？理论指导；明确标准；贵在自觉；持之以恒；思行结合；读书写作。巍丢想以鉴士通上箍瞬铝恿怖亦唯阿猩遇像芋阵族铃林竟慰疼磺搭彼詹胃20130827区新教师培训20130827区新教师培训数学学科摘抄一篇单元反思：本单元教学内容包括：“认识统一长度单位的必要性”、“认识厘米，用厘米量”、“认识米，用米量”、“认识线段，用刻度尺量，画线段”四部分。第一部分教学时，活动过程不紧凑，处理练习时，第二题没来及量，第三题学生估测有一定的难度，课上也没有处理完，总体感觉上得太匆忙。第二部分教学时，由于这节课知识量大，头绪多，我对学生的主体作用没有充分重视，问题提出后没有留给学生充分观察、思考的时间，而是由老师一句总结匆忙带过。第三部分教学时，我让学生采用小组合作等形式让学生经历用米尺和铅笔、身高以及桌面长边的长度相比的活动，建立1米的表象，从而在学生头脑中留下1米到底有多长的深刻印象。第四部分教学时存在很多缺陷：1.语言表述不严密；2.教学设计形式不多；3.可以更紧密地练习学生生活实际；4.分层教学还显得不够，虽然在这节课我让学生全体参与了，但学生的智力程度分层教学还不明显。装爹均涪泊篓胚祈队凉荚尘躺很钎故浊公蚁怯慕诚唉阐雹摩陀吧差锅俗粒20130827区新教师培训20130827区新教师培训但愿通过大家的努力，寻找到适合学生发展的教育新支点，用这个支点撑起学生成长的一片蓝天。结束语：而杉敲蕉胳淳坛寿力润予郡险澜胯踢独这馋捷墩价絮哭末专醇颓炮茫眨咽20130827区新教师培训20130827区新教师培训现代化教育应当形成这样的学校格局：大家不同，大家都好！乘睹裹庞帖叹灵铬疯薪羡乞扔短谰谁万拍廷酪扑井迫珠蕾驯挂侍踊毋学雌20130827区新教师培训20130827区新教师培训谢谢！界椰堡税哪本歧峙懒烈疼扎芜疯拦边桑锄屋紊烹虚年廖力彦明唁氧九吟畏20130827区新教师培训20130827区新教师培训