钱也是一种教育工具 钱也是一种教育工具 倪秀+殷樱每逢春节，让孩子们最开心的除了穿新衣、放鞭炮外，就是收到长辈们的“压岁钱”。是把“压岁钱”上交给父母还是让孩子自己处理？不少家长建议，应该借此机会培养孩子的理财观，提高财商，树立良好的金钱观，也希望学校有系统配套的理财教育。理财教育应从孩子抓起成都市武侯实验中学附属小学是一所位于城郊接合部的学校，却开起了理财课程，并广受学生喜爱。学校执行校长谢华表示，学生大多为外来进城务工人员子女，家长打工早出晚归，和学生相处的时间很少。通过这些课...
倪秀+殷樱
每逢春节，让孩子们最开心的除了穿新衣、放鞭炮外，就是收到长辈们的“压岁钱”。是把“压岁钱”上交给父母还是让孩子自己处理？不少家长建议，应该借此机会培养孩子的理财观，提高财商，树立良好的金钱观，也希望学校有系统配套的理财教育。
成都市武侯实验中学附属小学是一所位于城郊接合部的学校，却开起了理财课程，并广受学生喜爱。学校执行校长谢华 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示，学生大多为外来进城务工人员子女，家长打工早出晚归，和学生相处的时间很少。通过这些课程，可以弥补一些家庭教育的缺失。
成都站东小学地处商业圈，有2/3的学生家庭从事零售批发与经营，家长和学生普遍具有较强的经商意识，有一定的理财观念。学校便利用这个特点，开展了各种理财课程和活动，学生和家长的参与度也非常高，效果很好。
“无论是经济发达地区还是欠发达地区，培养学生的财经意识，就是为了帮助学生适应社会的发展。”上海浦东新区教育局 政策 公共政策概论形成性考核册答案公共政策概论形成性考核册答案2018本科2018公共政策概论形成性考核册答案公共政策概论作业1答案公共政策概论形成考核册答案 研究院主任刘文杰说。可见，理财不仅是富孩子的专利，也是每个孩子都应该学会的技能。
“理财不只是赚钱投资的同义词。”上海百特教育咨询中心理事长王胜认为，理财教育不仅是教人投资赚钱，还教孩子学习如何认识与发现自我，发现自己的兴趣和特长。
3年前，武侯实验中学附属小学引进了阿福童项目。储蓄盒、记账本、跳蚤市场等开始在学校大放异彩。谢华介绍，随着课程在不同班级的实施，该校就从学校层面整体 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 和使用“阿福童新苗币”，用“行为银行”的方式对孩子们进行考核管理，让孩子通过自己的好行为赚币，并将这些币依托活动的方式消费。“孩子们变得越来越主动，越来越懂得自我管理。”谢华说，学生开始有了成本和效率意识，会不断思考怎么在最短时间内将事情做得最好。
然而，当学校开始热火朝天地开设各种理财课程时，不少理财公司和投资银行也开始蜂拥而至，难免会引起一些人对学校理财教育产生质疑：“财商教育会不会越来越商业化？学校教育会不会走偏？学生们是不是只关注钱而忽略了其他功课的学习？”
刘文杰认为，财商教育需厘清“尺”与“度”。在理财课程的教学中要注意价值取向。学校进行理财教育不是为了获得经济利益，老师在引导过程中要注意把握分寸。理财只是作为一个手段和激励学生的杠杆，教育者不能把手段当作目的。
“在面向儿童及青少年开展理财教育时，钱不仅仅是钱，也是教育工具。”王胜表示，老师教孩子学习如何管理“金钱”，其实真正的目的是教他们学习如何管理自己。自我管理能力是让孩子终身受益的本领。※
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