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四川省巴中学市巴州区2022年数学九上期末质量跟踪监视试题含解析

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四川省巴中学市巴州区2022年数学九上期末质量跟踪监视试题含解析2022-2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准...

四川省巴中学市巴州区2022年数学九上期末质量跟踪监视试题含解析
2022-2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图,抛物线与轴交于、两点,点在一次函数的图像上,是线段的中点,连结,则线段的最小值是()A.B.C.D.2.如图,将绕点按逆时针方向旋转后得到,若,则的度数是()A.B.C.D.3.用直角三角板检查半圆形的工件,下列工件合格的是()A.B.C.D.4.如图,函数,的图像与平行于轴的直线分别相交于两点,且点在点的右侧,点在轴上,且的面积为1,则()A.B.C.D.5.已知关于x的一元二次方程x2﹣4x+c=0的一个根为1,则另一个根是(  )A.5B.4C.3D.26.方程3x2-4x-1=0的二次项系数和一次项系数分别为()A.3和4B.3和-4C.3和-1D.3和17.已知抛物线y=x2+bx+c的部分图象如图所示,若y<0,则x的取值范围是(  )A.﹣1<x<4B.﹣1<x<3C.x<﹣1或x>4D.x<﹣1或x>38.定义:如果一个一元二次方程的两个实数根的比值与另一个一元二次方程的两个实数根的比值相等,我们称这两个方程为“相似方程”,例如,的实数根是3或6,的实数根是1或2,,则一元二次方程与为相似方程.下列各组方程不是相似方程的是()A.与B.与C.与D.与9.一个几何体是由若干个相同的正方体组成的,其主视图和左视图如图所示,则这个几何体最多可由多少个这样的正方体组成()A.B.C.D.10.如图图形中,是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )A.B.C.D.二、填空题(每小题3分,共24分)11.如果关于x的方程x2-5x+a=0有两个相等的实数根,那么a=_____.12.请写出“两个根分别是2,-2”的一个一元二次方程:_______________13.如图,AB是⊙O的弦,AB=4,点C是⊙O上的一个动点,且∠ACB=45°.若点M,N分别是AB,BC的中点,则MN长的最大值是_____.14.已知正六边形的外接圆半径为2,则它的内切圆半径为______.15.一件商品的标价为108元,经过两次降价后的销售价是72元,求平均每次降价的百分率.若设平均每次降价的百分率为x,则可列方程_________.16.如图,为了测量某棵树的高度,小明用长为2m的竹竿做测量工具,移动竹竿,使竹竿、树的顶端的影子恰好落在地面的同一点.此时,竹竿与这一点距离相距6m,与树相距15m,则树的高度为_________m.17.一个三角形的两边长分别为3和6,第三边长是方程x2-10x+21=0的根,则三角形的周长为______________.18.如图,已知⊙O的半径为10,AB⊥CD,垂足为P,且AB=CD=16,则OP=_____.三、解答题(共66分)19.(10分)如图直角坐标系中,为坐标原点,抛物线交轴于点,过作轴,交抛物线于点,连结.点为抛物线上上方的一个点,连结,作垂足为,交于点.(1)求的长;(2)当时,求点的坐标;(3)当面积是四边形面积的2倍时,求点的坐标.20.(6分)如图,在平面直角坐标系中,A,B.(1)作出与△OAB关于轴对称的△;(2)将△OAB绕原点O顺时针旋转90°得到△,在图中作出△;(3)△能否由△通过平移、轴对称或旋转中的某一种图形变换直接得到?如何得到?21.(6分)如图①,在中,,,D是BC的中点.小明对图①进行了如下探究:在线段AD上任取一点P,连接PB,将线段PB绕点P按逆时针方向旋转,点B的对应点是点E,连接BE,得到.小明发现,随着点P在线段AD上位置的变化,点E的位置也在变化,点E可能在直线AD的左侧,也可能在直线AD上,还可能在直线AD的右侧.请你帮助小明继续探究,并解答下列问题:(1)当点E在直线AD上时,如图②所示.①;②连接CE,直线CE与直线AB的位置关系是.(2)请在图③中画出,使点E在直线AD的右侧,连接CE,试判断直线CE与直线AB的位置关系,并说明理由.(3)当点P在线段AD上运动时,求AE的最小值.22.(8分)在中,是边上的中线,点在射线上,过点作交的延长线于点.(1)如图1,点在边上,与交于点证明:;(2)如图2,点在的延长线上,与交于点.①求的值;②若,求的值23.(8分)某食品厂生产一种半成品食材,成本为2元/千克,每天的产量P(百千克)与销售价格x(元/千克)满足函数关系式p=x+1.从市场反馈的信息发现,该食材每天的市场需求量q(百千克)与销售价格x(元/千克)满足一次函数关系,部分数据如表:销售价格x(元/千克)24……10市场需求量q(百千克)1210……4已知按物价部门规定销售价格x不低于2元/千克且不高于10元/千克,(1)直接写出q与x的函数关系式,并注明自变量x的取值范围;(2)当每天的产量小于或等于市场需求量时,这种食材能全部售出;当每天的产量大于市场需求量时,只能售出市场需求的量,而剩余的食材由于保质期短作废弃处理;①当每天的食材能全部售出时,求x的取值范围;②求厂家每天获得的利润y(百元)与销售价格x的函数关系式;(3)在(2)的条件下,当x为多少时,y有最大值,并求出最大利润.24.(8分)如图,在平面直角坐标系中,⊙C与y轴相切,且C点坐标为(1,0),直线过点A(—1,0),与⊙C相切于点D,求直线的解析式.25.(10分)如图,四边形是正方形,连接,将绕点逆时针旋转得,连接,为的中点,连接,.(1)如图1,当时,求证:;(2)如图2,当时,(1)还成立吗?请说明理由.26.(10分)在平面直角坐标系中,将一块等腰直角三角板(△ABC)按如图所示放置,若AO=2,OC=1,∠ACB=90°.(1)直接写出点B的坐标是 ;(2)如果抛物线l:y=ax2﹣ax﹣2经过点B,试求抛物线l的解析式;(3)把△ABC绕着点C逆时针旋转90°后,顶点A的对应点A1是否在抛物线l上?为什么?(4)在x轴上方,抛物线l上是否存在一点P,使由点A,C,B,P构成的四边形为中心对称图形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由. 参考答案 有机化学期末考试题统计学b答案数学分析3答案计算机必考试卷02新大家的日语参考答案 一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 】先求得A、B两点的坐标,设,根据之间的距离公式列出关于的函数关系式,求得其最小值,即可求得答案.【详解】令,则,解得:,∴A、B两点的坐标分别为:,设点的坐标为,∴,∵,∴当时,有最小值为:,即有最小值为:,∵A、B为抛物线的对称点,对称轴为y轴,∴O为线段AB中点,且Q为AP中点,∴.故选:A.【点睛】本题考查了二次函数与一次函数的综合问题,涉及到的知识有:两点之间的距离公式,三角形中位线的性质,二次函数的最值问题,利用两点之间的距离公式求得的最小值是解题的关键.2、A【分析】根据绕点按逆时针方向旋转后得到,可得,然后根据可以求出的度数.【详解】∵绕点按逆时针方向旋转后得到∴又∵∴【点睛】本题考查的是对于旋转角的理解,能利用定义从图形中准确的找出旋转角是关键.3、C【分析】根据直径所对的圆周角是直角逐一判断即可.【详解】解:A、直角未在工件上,故该工件不是半圆,不合格,故A错误;B、直角边未落在工件上,故该工件不是半圆,不合格,故B错误;C、直角及直角边均落在工件上,故该工件是半圆,合格,故C正确;D、直角边未落在工件上,故该工件不是半圆,不合格,故D错误,故答案为:C.【点睛】本题考查了直径所对的圆周角是直角的实际应用,熟知直径所对的圆周角是直角是解题的关键.4、A【解析】根据△ABC的面积=•AB•yA,先设A、B两点坐标(其y坐标相同),然后计算相应线段长度,用面积公式即可求解.【详解】设A(,m),B(,m),则:△ABC的面积=,则a−b=1.故选:A.【点睛】本题考查了反比例函数的性质、反比例函数系数k的几何意义、反比例函数图象上点的坐标特征,根据函数的特征设A、B两点的坐标是解题的关键.5、C【解析】根据根与系数的关系可得出两根之和为4,从而得出另一个根.【详解】设方程的另一个根为m,则1+m=4,∴m=3,故选C.【点睛】本题考查了一元二次方程根与系数的关系.解答关于x的一元二次方程x2-4x+c=0的另一个根时,也可以直接利用根与系数的关系x1+x2=-解答.6、B【详解】方程3x2-4x-1=0的二次项系数是3,和一次项系数是-4.故选B.7、B【解析】试题分析:观察图象可知,抛物线y=x2+bx+c与x轴的交点的横坐标分别为(﹣1,0)、(1,0),所以当y<0时,x的取值范围正好在两交点之间,即﹣1<x<1.故选B.考点:二次函数的图象.1061448、C【分析】根据“相似方程”的定义逐项分析即可.【详解】A.∵,∴.∴x1=4,x2=-4,∵,∴x1=5,x2=-5.∵4:(-4)=5:(5),∴与是相似方程,故不符合题意;B.∵,∴x1=x2=6.∵,∴(x+2)2=0,∴x1=x2=-2.∵6:6=(-2):(-2),∴与是相似方程,故不符合题意;C.∵,∴,∴x1=0,x2=7.∵,∴,∴(x-2)(x+3)=0,∴x1=2,x2=-3.∵0:7≠2:(-3),∴与不是相似方程,符合题意;D.∵,∴x1=-2,x2=-8.∵,∴(x-1)(x-4)=0,∴x1=1,x2=4.∵(-2):(-8)=1:4,∴与是相似方程,故不符合题意;故选C.【点睛】本题考查了新定义运算,以及一元二次方程的解法,正确理解“相似方程”的定义是解答本题的关键.9、B【分析】易得此几何体有三行,三列,判断出各行各列最多有几个正方体组成即可.【详解】解:综合主视图与左视图分析可知,第一行第1列最多有2个,第一行第2列最多有1个,第一行第3列最多有2个;第二行第1列最多有1个,第二行第2列最多有1个,第二行第3列最多有1个;第三行第1列最多有2个,第三行第2列最多有1个,第三行第3列最多有2个;所以最多有:2+1+2+1+1+1+2+1+2=13(个),故选B.【点睛】本题考查了几何体三视图,重点是考查学生的空间想象能力.掌握以下知识点:主视图反映长和高,左视图反映宽和高,俯视图反映长和宽.10、D【解析】试题解析:A、是轴对称图形.不是中心对称图形,因为找不到任何这样的一点,旋转后它的两部分能够重合;即不满足中心对称图形的定义,故此选项不合题意;B、是轴对称图形.不是中心对称图形,因为找不到任何这样的一点,旋转后它的两部分能够重合;即不满足中心对称图形的定义,故此选项不合题意;C、不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,沿这条直线对折后它的两部分能够重合;即不满足轴对称图形的定义.是中心对称图形,故此选项不合题意;D、是轴对称图形,又是中心对称图形,故此选项符合题意;故选D.二、填空题(每小题3分,共24分)11、【分析】若一元二次方程有两个相等的实数根,则方程的根的判别式等于0,由此可列出关于a的等式,求出a的值.【详解】∵关于x的方程x2-5x+a=0有两个相等的实数根,∴△=25-4a=0,即a=.故答案为:.【点睛】一元二次方程根的情况与判别式△的关系:(1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根;(2)△=0⇔方程有两个相等的实数根;(3)△<0⇔方程没有实数根.12、【分析】可先分别写出解为2,-2的一元一次方程(此一元一次方程的等式右边为0),然后逆运用因式分解法即可.【详解】解:因为x+2=0的解为x=-2,x-2=0的解为x=2,所以的两个根分别是2,-2,可化为.故答案为:.【点睛】本题考查一元二次方程的解,因式分解法解一元二次方程.因式分解法是令等式的一边为0,另一边分解为两个一次因式乘积的形式,这两个一次因式为0时的解为一元二次方程的两个解.而本题可先分别写出两个值为0时解为2和-2的一次因式,这两个一次因式的乘积即可作为一元二次方程等式的一边,等式的另外一边为0.13、【分析】根据中位线定理得到MN的最大时,AC最大,当AC最大时是直径,从而求得直径后就可以求得最大值.【详解】解:点M,N分别是AB,BC的中点,,当AC取得最大值时,MN就取得最大值,当AC时直径时,最大,如图,,,,,故答案为:.【点睛】本题考查了三角形的中位线定理、等腰直角三角形的性质及圆周角定理,解题的关键是利用中位线性质将MN的值最大问题转化为AC的最大值问题,难度不大.14、【解析】解:如图,连接OA、OB,OG.∵六边形ABCDEF是边长为2的正六边形,∴△OAB是等边三角形,∴∠OAB=60°,∴OG=OA•sin60°=2×=,∴半径为2的正六边形的内切圆的半径为.故答案为.【点睛】本题考查了正多边形和圆、等边三角形的判定与性质;熟练掌握正多边形的性质,证明△OAB是等边三角形是解决问题的关键.15、【分析】设平均每次降价的百分率为x,根据“一件商品的标价为108元,经过两次降价后的销售价是72元”即可列出方程.【详解】解:设平均每次降价的百分率为x,根据题意可得:,故答案为:.【点睛】本题考查一元二次方程的实际应用,理解题意,找出等量关系是解题的关键.16、7【解析】设树的高度为m,由相似可得,解得,所以树的高度为7m17、2【解析】分析:首先求出方程的根,再根据三角形三边关系定理,确定第三边的长,进而求其周长.详解:解方程x2-10x+21=0得x1=3、x2=1,∵3<第三边的边长<9,∴第三边的边长为1.∴这个三角形的周长是3+6+1=2.故答案为2.点睛:本题考查了解一元二次方程和三角形的三边关系.已知三角形的两边,则第三边的范围是:大于已知的两边的差,而小于两边的和.18、6【分析】根据题意作出合适的辅助线,然后根据垂径定理、勾股定理即可求得OP的长,本题得以解决.【详解】解:作OE⊥AB交AB与点E,作OF⊥CD交CD于点F,连接OB,如图所示,则AE=BE,CF=DF,∠OFP=∠OEP=∠OEB=90°,又∵圆O的半径为10,AB⊥CD,垂足为P,且AB=CD=16,∴∠FPE=90°,OB=10,BE=8,∴四边形OEPF是矩形,OE==6,同理可得,OF=6,∴EP=6,∴OP=,故答案为:.【点睛】本题考查垂径定理、勾股定理,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.三、解答题(共66分)19、(1)6;(2);(3)或【分析】(1)令x=0求得A的坐标,再根据轴,令y=3即可求解;(2)证明,则,即可求解;(3)当的面积是四边形的面积的2倍时,则,,即可求解.【详解】解:(1)∵抛物线交轴于点,∴,∵轴,∴B的纵坐标为3,设B的横坐标为a,则,解得,(舍),∴,∴;(2)设,,,,,解得.(3)当的面积是四边形的面积的2倍时,则,得:,,或【点睛】本题考查的是二次函数综合,涉及到一次函数、三角形相似、图形的面积计算等,逐一分类讨论.20、(1)见解析;(2)见解析;(3)△可由△沿直线翻折得到【分析】(1)先作出A1和B1点,然后用线段连接A1、B1和O点即可;(2)先作出A2和B2点,然后用线段连接A2、B2和O点即可;(3)根据(1)和(2)中B1和B2点坐标,得到OB为B1B2的垂直平分线,因此可以判断两个图形关于直线对称.【详解】(1)根据题意获得下图;(2)根据题意获得上图;(3)根据题意得,直线OB的解析式为,通过观察图像可以得到B1(-4,4)和B2(4,-4),∴直线B1B2的解析式为,∴直线OB为直线B1B2的垂直平分线,∴两个图形关于直线对称,即△可由△沿直线翻折得到故答案为(1)见解析;(2)见解析;(3)△可由△沿直线翻折得到.【点睛】本题考查了旋转的坐标变换,做旋转图形,轴对称图形的判断,是图形变化中的重点题型,关键是先作出对应点,然后进行连线.21、(1)①50;②;(2);(3)AE的最小值.【解析】(1)①利用等腰三角形的性质即可解决问题.②证明,,推出即可.(2)如图③中,以P为圆心,PB为半径作⊙P.利用圆周角定理证明即可解决问题.(3)因为点E在射线CE上运动,点P在线段AD上运动,所以当点P运动到与点A重合时,AE的值最小,此时AE的最小值.【详解】(1)①如图②中,∵,,∴,②结论:.理由:∵,,∴,∴,∴,∵AE垂直平分线段BC,∴,∴,∵,,∴,∴,∴.故答案为50,.(2)如图③中,以P为圆心,PB为半径作⊙P.∵AD垂直平分线段BC,∴,∴,∵,∴.(3)如图④中,作于H,∵点E在射线CE上运动,点P在线段AD上运动,∴当点P运动到与点A重合时,AE的值最小,此时AE的最小值.【点睛】本题属于几何变换综合题,考查了等腰三角形的性质,平行线的判定,圆周角定理等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,灵活运用所学知识解决问题,学会利用辅助圆解决问题,属于 中考 中考数学全套课件中考心理辅导讲座中考语文病句辨析修改中考语文古诗文必背中考单选题精选 压轴题.22、(1)证明见解析;(2)①;②1.【分析】(1)先根据平行线的性质可得,再根据相似三角形的判定即可得证;(2)①设,则,,先根据平行线的性质可得,再根据三角形全等的判定定理与性质可得,然后根据相似三角形的判定与性质可得,由此即可得;②先求出,再在中,利用勾股定理可得,然后根据①中三角形全等的性质可得,最后根据①中相似三角形的性质即可得.【详解】(1);①设,则,是边上的中线在和中,;②在中,由①已证:由①已证:.【点睛】本题考查了平行线的性质、相似三角形的判定与性质、三角形全等的判定定理与性质、勾股定理等知识点,熟练掌握相似三角形的判定与性质是解题关键.23、(1)q=﹣x+14,其中2≤x≤10;(2)①2≤x≤4,②y=;(3)x=时取最大值,最大利润百元.【分析】(1)根据表格数据,设q与x的函数关系式为:q=kx+b,待定系数法即可求得;(2)①根据题意,p≤q,计算即可求得x的取值范围;②根据销售利润=销售量(售价-进价),列出厂家每天获得的利润(百元)与销售价格的函数关系;(3)根据(2)中的条件分情况讨论即可.【详解】(1)由表格的数据,设q与x的函数关系式为:q=kx+b根据表格的数据得,解得,故q与x的函数关系式为:q=﹣x+14,其中2≤x≤10(2)①当每天的半成品食材能全部售出时,有p≤q即x+1≤﹣x+14,解得x≤4又2≤x≤10,所以此时2≤x≤4②由①可知,当2≤x≤4时,y=(x﹣2)p=(x﹣2)(x+1)=x2+7x﹣16当4<x≤10时,y=(x﹣2)q﹣2(p﹣q)=(x﹣2)(﹣x+14)﹣2[x+1﹣(﹣x+14)]=﹣x2+13x﹣16即有y=(3)当2≤x≤4时,y=x2+7x﹣16的对称轴为x==﹣7∴当2≤x≤4时,随x的增大而增大∴x=4时有最大值,y=20当4<x≤10时y=﹣x2+13x﹣16=﹣(x﹣)2+,∵﹣1<0,>4∴x=时取最大值即此时y有最大利润百元.【点睛】本题考查一次函数和二次函数实际应用中的利润问题,属综合中档题.24、或.【详解】解:如图所示,连接CD,∵直线为⊙C的切线,∴CD⊥AD.∵C点坐标为(1,0),∴OC=1,即⊙C的半径为1,∴CD=OC=1.又∵点A的坐标为(—1,0),∴AC=2,∴∠CAD=30°,在Rt△AOB中,,即,设直线l解析式为:y=kx+b(k≠0),则解得∴直线l的函数解析式为,同理可得,当直线l在x轴的下方时,直线l的函数解析式为.故直线l的函数解析式为或.【点睛】这是一道圆与直角坐标系的综合题,求直线的解析式,通常用待定系数法(知道图象上两个点的坐标即可),题目已给出点A的坐标,再求出一个点即可,抓住点D是直线与⊙C的切点,由C点坐标为(1,0)及圆的性质易求点B的坐标为(0,),由点A和点B的坐标易求直线的解析式25、(1)详见解析;(2)当时,成立,理由详见解析.【分析】(1)由旋转的性质得:,根据直角三角形斜边中线的性质可得OD=CF,OE=CF,进而可得OD=OE;(2)连接CE、DF,根据等腰三角形的性质可得,利用角的和差关系可得,利用SAS可证明△ACE≌△AFD,可得CE=DF,∠ECA=∠DFA,利用角的和差关系可得,利用SAS可证明△EOC≌△DOF,即可证明OD=OE,可得(1)结论成立.【详解】(1)∵四边形ABCD是正方形,AC为对角线,∴∠BAC=45°,∵将绕点逆时针旋转得,=45°,∴点E在AC上,∴,为的中点,∴同理:∴.(2)当时,成立,理由如下:连接,如图所示:∵在正方形中,,AB=AE,∴,∵为的中点,∴,∵,∴,∵=45°,∴,∴,在和中,,∴,∴,∵,∴,∴,在和中,,∴,∴.【点睛】本题考查正方形的性质、旋转的性质及全等三角形的判定与性质,正确得出对应边和对应角,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题关键.26、(1)点B的坐标为(3,1);(2)y=x2﹣x﹣2;(3)点A1在抛物线上;理由见解析;(4)存在,点P(﹣2,1).【分析】(1)首先过点B作BD⊥x轴,垂足为D,通过证明△BDC≌△COA即可得BD=OC=1,CD=OA=2,从而得知B坐标;(2)利用待定系数法,将B坐标代入即可求得;(3)画出旋转后的图形,过点作x轴的垂线,构造全等三角形,求出的坐标代入抛物线解析式即可进行判断;(4)由抛物线的解析式先设出P的坐标,再根据中心对称的性质与线段中点的公式列出方程求解即可.【详解】(1)如图1,过点B作BD⊥x轴,垂足为D,∵∠BCD+∠ACO=90°,∠AC0+∠OAC=90°,∴∠BCD=∠CAO,又∵∠BDC=∠COA=90°,CB=AC,在△BDC和△COA中:∵∠BDC=∠COA,∠BCD=∠CAO,CB=AC,∴△BDC≌△COA(AAS),∴BD=OC=1,CD=OA=2,∴点B的坐标为(3,1);(2)∵抛物线y=ax2﹣ax﹣2过点B(3,1),∴1=9a﹣3a﹣2,解得:a=,∴抛物线的解析式为y=x2﹣x﹣2;(3)旋转后如图1所示,过点A1作A1M⊥x轴,∵把△ABC绕着点C逆时针旋转90°,∴∠ABC=∠A1BC=90°,∴A1,B,C共线,在三角形BDC和三角形A1CM中:∵∠BDC=∠A1MC=90°,∠BCD=∠A1CM,A1C=BC,∴△BDC≌△A1CM∴CM=CD=3﹣1=2,A1M=BD=1,∴OM=1,∴点A1(﹣1,﹣1),把点x=﹣1代入y=x2﹣x﹣2,y=﹣1,∴点A1在抛物线上.(4)设点P(t,t2﹣t﹣2),点A(0,2),点C(1,0),点B(3,1),若点P和点C对应,由中心对称的性质和线段中点公式可得:,,无解,若点P和点A对应,由中心对称的性质和线段中点公式可得:,,无解,若点P和点B对应,由中心对称的性质和线段中点公式可得:,,解得:t=﹣2,t2﹣t﹣2=1所以:存在,点P(﹣2,1).【点睛】本题主要考查了抛物线与几何图形的综合运用,熟练掌握相关概念是解题关键.
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分类:初中数学
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