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[优质文档]初中物理常识比赛题解答建议[优质文档]初中物理常识比赛题解答建议初中物理知识竞赛题解答建议甘肃省陇南市成县城关中学桑义德初中物理知识竞赛的训练题，从题型来看其主要特点是:不论是何种类型，内容都直接联系生活，联系社会，联系实际，只有准确灵活地用学过的物理知识去分析、判断和计算，才能解决问题。怎样解答好物理知识竞赛题呢,我从以下面谈谈几点建议: 一、多观察和思考,学会联系日常生活的实际学习中会经常涉及到生活中出现的各种各样的问题，如“倒影”、彩虹、太阳东升西落、日食、月食，冰水相互转化，“雾”、“露”、“霜”的形成，电流使灯泡发...

[优质文档]初中物理常识比赛题解答建议初中物理知识竞赛题解答建议甘肃省陇南市成县城关中学桑义德初中物理知识竞赛的训练题，从题型来看其主要特点是:不论是何种类型，内容都直接联系生活，联系社会，联系实际，只有准确灵活地用学过的物理知识去分析、判断和计算，才能解决问题。怎样解答好物理知识竞赛题呢,我从以下面谈谈几点建议: 一、多观察和思考,学会联系日常生活的实际学习中会经常涉及到生活中出现的各种各样的问题，如“倒影”、彩虹、太阳东升西落、日食、月食，冰水相互转化，“雾”、“露”、“霜”的形成，电流使灯泡发光等。应用物理知识题就是以生活中常见的物理现象为背景提出的问题，如1992年竞赛题中的第8题。只给了灯泡及标牌的实物图，求灯泡正常工作时的电流强度，如果我们只习惯死套公式计算，那么对这道题就会觉得束手无策，因为这道题并不是对物理公式(P=UI)的死记硬背，若只从题目给出的条件是找不出具体可计算的数值的。解答应用物理知识题的关键是在于日常生活中的观察和勤于思考，如果我们对日常生活中的物理现象熟视无睹，或者虽然观察了但是未深入思考，这就等于脱离了“物”而学“理”。相反地，我们若在日常生活中善于观察物理现象，并对自己多提出几个“为什么”，用自己所学的物理知识去分析、思考，得出问题的答案，这样不仅可以为解答应用物理知识题奠定必要的基础，同时这些丰富的感性材料还有利于我们很好地理解物理概念和规津。对应用物理知识的题，多问为什么，多思考，就一定会找出对应的规律。如:向天空抛出去的小石块为什么会落回地面,为什么铁钉的一端要做成尖的, 二、多接触物理模型，学会将实际问题转化为物理问题物理知识题来源于生活中的实际问题，其显著特点是用生活中的语言来表达实际问题的具体情景，而不是直接给出的物理模型。物理知识隐蔽在实际事物之中，已知条件或待求的实质问题常处于隐蔽状态。因此，解应用物理知识题要把实际问题转化为物理问题，再找出这个物理问题与哪些物理概念规律有关，即找准解题的理论依据，问题也就迎刃而解了:例如:放在衣箱里的卫生球，时间长了变小或消失;夏天冰棍周围冒“白气”;冰箱外壁“出汗”。冒“白气”，实际上是冰棍周围空气中的水蒸气“液化”成小水珠;冰箱“出汗”也是“液化”现象。卫生球日久变小或消失是固态变气态跑掉，是升华现象(一些比较复杂的实际问题，需将它合理的简化成物理问题，如电热毯问题，应把实物电热毯转化为物理问题，即求电阻R。联系焦耳定律考虑，电阻上焦耳功率减为原来额定功率的一半，在外加电压一定时，应串联一个多大的电阻R'，这样就转化为求R'的物理问题了。分析、设计应用物理知识是一种重要的题型，在竞赛题中占有很大的比例。如“用透明塑料软管连接的两只玻璃管”这一实物，其实这是一套“连通器”，考虑到这一点就把问题转化为用连通器和已知水的密度测量不溶于水的另一种液体的密度问题了。三、多用练习，学会熟练准确地运用知识解题基础知识是指一系列的基本概念和基本规律组成的知识体系，解答应用物理知识题必须以物理基础知识为根据，对生活中的实际问题作出正确的解释、判断或合理的处理。准确运用物理概念和规律，必须克服主观猜想和乱套公式。例如:一列火车高速行驶和低速行驶时，试比较两种情况下其惯性的大小。同学们往往会回答，高速行驶时惯性大。产生错误的原因是没有理解惯性概念的真正涵义，惯性的大小是由质量决定的，不论是高速行驶还是低速行驶，火车质量没有变化，惯性的大小就不会发生变化。又如:有的同学在解答“某同学推100牛重的木箱水平移动20米的距离，这同学做了多少功”一题时，竟然得出W=Fs=100牛×20米=2000焦的错误答案，该同学出现上述错误的根本原因是没有理解功的概念就乱套公式。熟练灵活运用物理概念、规律避免犯顾此失彼和片面判断的错误。例如:“建筑物上一串串彩灯联结的最佳方法是把它_____在电路中”。对这道题，同学们往往会填上把彩灯串联在电路中的结论。当然，从原理上分析串联、并联都是可采用的方法，但从实际考虑，串联不是最佳方法。其原因有二:一是若一只灯泡坏了整串彩灯就会都熄灭，故障难找。二是每个彩灯都满足不了额定电压而不能正常发光。再如，分析塑料挂钩为什么能固定在门板上挂书包，同学们往往强调塑料壳内外有压强差，大气压把塑料壳“压”在门板上，而忽视了挂上书包后，在坚直方向上它还受到门板作用于它向上的摩擦力和书包对它向下的拉力。犯了顾此失彼、考虑不周的错误。为避免错误的发生，一定要加强解题训练，掌握解题方法，熟能生巧，当量变到质变时，解题能力就提高了。

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