单词音标发音规律

单词音标发音规律 英语语音名词解释 1(音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节([m] [n] [] [l]例外)。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 0-01 2(音节的划分 ?在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ?在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短元音，则辅字组属于前面一个音节。 例如:长元音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短元音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3(重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 0-03 4(开音节 ?绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。 例如:no blue ba-by stu-dent se-cret. ?相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音 字母e构成的重读音节。例如:name these bike home ex-cuse. 0-04 5(闭音节 单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如:bag egg fish not cup 0-05 6(双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。 1 例如:?stu-dent ?Chi-na ?sec-ond ?au-tumn in-?deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上 重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如: a?bout be?fore ex?cuse re?pair for-?get-ful in-?ven-tor 0-06 7(多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如:?el-e-phant con-grat-u-?la-tion 词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。 例如:scien?tific im?pression ?nation 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 1-01 在闭音节中 [æ] bag dad hat map black back 1-02 e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 1-03 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg 1-04 i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 1-05 在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim 1-06 o 在开音节中 [u] those close go hoe home no 1-07 在闭音节中 [] clock not box shop sock 1-08 u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 1-09 在闭音节中 [] bus cup jump much lunch 1-10 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如:June 2 blue rulersuper 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 a [] China another woman breakfast 2-01 [i] orangecomrade village cabbage2-02 e [] hundred student open moment 2-03 [i] chicken pocket begin children 2-04 i []/[i] holidaybeautiful family animal 2-05 [ai] exercise satellite 2-06 o [] second tonight somebody welcome 2-07 [u] also zero photo 2-08 u [] autumn difficult 2-09 [ju(:)] popular congratulation January 2-10 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如:operate 2-11 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如:July influence February issue 2-12 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 3 元音字母 读 音 例 词 编 号 a在[w]音后面 [] want what watch wash quality 3-01 a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father 3-02 i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high 3-03 o在-st -ld前 [ou] 4 most postcard old cold 3-04 o在m n v th前 [] come monkey love mother 3-05 四、-r音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 编 号 ar ar在[w]音后面 [α:] car farm dark sharpener 4-01 [:] warm quarter towards 4-02 or or在[w]音后面 [:] forty morning short 4-03 [:] word worker worse 4-04 er ir ur [:] certainly bird Thursday 4-05 辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如: carryberry mirror sorry hurry 4-06 -r音节元音字组在非重读音节中通常读[]音，例如:dollar teacher martyr comfort Saturday 5 五、-re音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 编 号 are[ε]caredarehare5-01 ere [i] here mere 5-02 ire [ai] fire hire wire 5-03 ore [:] more score before 5-04 ure [ju] pure cure 5-05 完整的-re音节are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[]音，例如:picture pleasure 非重读音节中-re音节的变体通常发[r]音，例如:salary 5-06 重读音节中元音字母加r，再加非重读元字组时，元音字母和r构成-re音节的变体，按-re音节拼读规则拼读，字母r读[r]音。 例如:parent zero inspiring story during 5-07 某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。 例如:orange very American paragraph forest spirit 5-08 六、元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 编 号 ai/ay [ei] afraid rain wait day play 6-01 air [ε] air hair chair pair repair 6-02 6 al al在f m前 [:] small ball talk wall all 6-03 [:l] always also salt almost 6-04 [α:]halfcalm6-05 au/aw [:] autumn daughter draw 6-06 ea [i:] teach easy cheap please 6-07 [e] heavy bread sweater weather 6-08 [ei] break great 6-09 ear [i] hear dear near clear year 6-10 [ε]bearpearwearswear6-11 [:] earth learn early 6-12 ee [i:] jeep week green three 6-13 eer [i] pioneer deer beer 6-14 ei/ey [ei] eight neighbour they 6-15 eu/ew 在 j l r 后 [ju:] new few newspaper 6-16 [u:] flew brew jewelry 6-17 ie/[s]音后拼写为ei [i:] piece field receive seize 6-18 oa [ou] coat Joan boat goal 6-19 oar/oor [:] roar board door floor 6-20 7 oi/oy [i] noise point boy toilet 6-21 oo [u:] broom food tooth school 6-22 [u] book look cook foot good 6-23 ou/ow [au] flowerhousecount down 6-24 [u] know row throw though 6-25 [] young country enough 6-26 [u:] group you soup through 6-27 our [:] course your four 6-28 [au] our hour ours 6-29 [:] journey 6-30 ui ui 在j l r s后 [ju:i] fluid suicidetuition 6-31 [u:] juicefruit suit 6-32 九、辅字组的读音 辅字组 读 音 例 词 编 号 b [b] bike bus bag 9-01 [/] bomb tomb lamb climb 9-02 c c在e前或在i/y前 [k] cake picture coat music 9-03 [s] face decide cinema 9-04 ch [] much chick rich teacher 9-05 8 [k] school headache chemistry 9-06 [] machine Chicago 9-07 -ck [k] cock pocket black knock 9-08 d [d] doctor bread hand day 9-09 -dge [] bridge fridge 9-10 dr- [dr] children driver drink 9-11 f [f] five four breakfast 9-12 g g在e i/y前 [] bag gardon go 9-13 [] orangelarge German 9-14 -gh gh- [f] cough enough rough 9-15 [] sorghum spaghetti ghost9-16 gu- -gue [] guess league dialogue guitar 9-17 [w] language anguish penguin 9-18 h [h] hot head househand 9-19 [/] hour honest honor 9-20 j [] jeep jar joke join July 9-21 k [k] kind bike skatemake week 9-22 kn- [n] knife know knock 9-23 l [l] life milk school tall 9-24 9 m [m] monkey come tomato 9-25 -mn [m] autumn column solemn 9-26 n n在[k] [g]音前 [n] not shine ten note 9-27 [?] uncle thank hungry 9-28 -ng [?] morning young wrong 9-29 p [p] paper plane pig ship pen 9-30 ph [f] elephantphoto telephone 9-31 -q/-que [k] Iraq cheque 9-32 qu- [kw] quality quite quarter 9-33 r [r] red rubber ruler9-34 s在音节开头或清辅音前 在元音字母间或浊辅音前 [s] sit sleep desk 9-35 [z] music husband 9-36 sc- [sk] scarlet scoutScotland 9-37 [s] muscle science9-38 sh [] she fish shirt wash 9-39 t在通常情况下 在弱读字母ia ie io前 [t] ten letter meet 9-40 [] patient nation 9-41 tch [] watch catch match 9-42 10 th在通常情况下 在冠词 代词 介词 连词中 在词尾-the -ther中 [θ]thinthirty method 9-43 [ð] the these with than 9-44 [ð] clothe father weather 9-45 tr- [tr] tree train country truck 9-46 v [v] very voicelove leave 9-47 w [w] week win wake sweet wait 9-48 [/] answer two 9-49 wh- wh-在字母o前 [w] what when white why 9-50 [h] who whose whole 9-51 x 在重读元音前 [ks] box text exercise 9-52 [gz] example exist exact9-53 wr- [r] write wrong wrist 9-54 y- [j] yes yard yellow young 9-55 z [z] puzzlezero zoo 9-56 英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英 11 语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。 比如单词China(中国)划分成chi-na两个音节，单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English(英语)划分成Eng-lish两个音节。 1. 快步英语定义的音节标准结构 一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾: 音节头 + 音节中 + 音节尾 音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。 音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。 音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。 2. 快步英语的四种音节 有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节: 1)头中尾音节:(头尾都不缺) 12 cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat 2)中尾音节:(缺头) at, am, of, old, egg, art, aid, eight 3)头中音节:(缺尾) he, me, go, so, she, far, door, sea, 4)单中音节:(头尾都缺) I, a, o, or, ear, are 3. 快步英语归纳的音节划分口诀 拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音节呢,快步英语把单词的音节划分方法 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 成下面的音节划分口诀: 先找元音去尾e，一个元音一音节。 元音相连听音定，加上头尾是整体。 以上口诀是什么意思呢,由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e不算成一个音节中，要去掉。 细心的学习者可能会问，如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母，那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给后面的音节当头呢,快步英语解决了这个难 13 题，把它们分成几种情况来处理，并编成下面的又一组音节划分口诀: 一靠后，二分手，多个中间偏左右， 组合字母算一个，常见组合要遵守。 词尾看e加音节，发音不发分两种， 双字相连不连手，听音验证最后头，解释意外不发愁。 以上口诀是什么意思呢, 一靠后:当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。 二分手:当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个. 多个中间偏左右: 当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。 组合字母算一个:组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。 常见组合要遵守:英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。 词尾看e加音节，发音不发分两种: 单词尾加er、est、 14 ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时，要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节;若e不需要发音间隔则不增加音节。s,x,z,ch,sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节;t,d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节。其他情况下e不发音，不增加音节。 双字相连不连手:英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如rest-room, it-self，how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，一般也要拆开发音，不合并。 有声验证最后头，解释意外不发愁。 以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用,立刻练习出见字读音前的音节划分能力. 简单到家的 快步英语 发音规则口诀 划分完单词的音节后，按照什么规则对音节中的字母进行发音呢,请大家记住六个字原则:多种、顺口、美声。多种:字母表中的一个英语字母常有多种发音;顺口:从多个发音中选择最顺口的发音来发音;美声:顺口就顺耳，就好听，就“美声”。 15 与世界上很多语言的发音相比，英语发音是比较照顾人的嘴和耳朵的，英语里一个字母有几个发音供选择，确定单词里一个字母的发音时，可在几种发音中轮换选择，最终选择最顺口顺耳的发音来发音。为便于大家学会这种选择，下面把选择规则归纳成12句话，称为“12句话发音规则口诀”，若能倒背如流并能熟练使用这个口诀,则英语见字读音能力可彻底过关。 1) 开音节单个元音字母发小口音 2) 闭音节单个元音字母发大口音 3) 组合字母固定发音 4) 不顺口调整发音 5) 多元音相连省略发音 6) 古老、外来单词不规则发音 7) s后弱音重音时强化 8) r前元音卷舌 9) s、es、d、ed被前面带动发音 10)多音节一重多轻发音 (重音在最顺口的位置上,并尽量发大口音) 11)轻音节怎么轻怎么发音 (但要尽量保留字根的发音) 12)最后要有声验证发音 16