[Word]篮球教练员教案

[Word]篮球教练员教案[Word]篮球教练员教案篮球技术课教学授课教案上课 2004年10月日,星期 , 上课地点主区篮球场时间班级: 2小班课次第24 次任课教师曲葆青人数:15人实践课复习战术基础配合:传切配合～掩护配合～策应教学配合。学习战术基础配合:挤过配合～交换防守配合～内容围守中锋配合,快功与防守快攻通过复习～使学生基本掌握篮球运动中的进攻和防守的教学基础配合的方法～并通过比赛来提高运用能力和提高篮目标球意识的培养。战术基础配合:掩护配合。防守战术的基础配合教学重...

[Word]篮球教练员教案篮球技术课教学授课教案上课 2004年10月日,星期 , 上课地点主区篮球场时间班级: 2小班课次第24 次任课教师曲葆青人数:15人实践课复习战术基础配合:传切配合～掩护配合～策应教学配合。学习战术基础配合:挤过配合～交换防守配合～内容围守中锋配合,快功与防守快攻通过复习～使学生基本掌握篮球运动中的进攻和防守的教学基础配合的方法～并通过比赛来提高运用能力和提高篮目标球意识的培养。战术基础配合:掩护配合。防守战术的基础配合教学重点战术配合的选位、对时机的把握以及配合意识的提高。教学难点学生积极主动、认真学习、练习。遵守上课纪律。教学要求篮球、教具教学内容及组织教法一、开始部分:,5分钟, 1、课堂常规集合整队检查人数师生问好。组织:如图学生教师要求:快、静、齐教师图1 2、教师宣布本次课内容、要求、目的。 3、安排见习生。见习生随班听、看。二、准备部分:,20分钟, ,一,篮球游戏:传接球与抢断,10分钟, 方法:将学生根据所穿衣服颜色深、浅两种分成两组队员～在篮球场的半场区域内～一组传接球～另一组抢断球。抢断成功后马上传接球～失去球权的组再进行抢断。依次类推。要求:在篮球场半场区域内进行。持球队员手中停球时间不能超过3秒钟。不能运球。图2 传接球过程中要保持灵活的移动～以便摆脱防守。在接球的同时～眼睛注意观察同伴队员的位置～以便及时地传球。 ,二,行进间传接球和行进间投篮练习。图3 组织教法:如图2示三、基本部分:,70分钟, ,一,复习进攻战术的基础配合,20分钟, 1.传切配合,10分钟, 2.掩护配合,5分钟, 3.策应配合,5分钟, 图4 组织教法: 1.将学生分成四组。每两组间进行进攻与消极防守的练习。 2.方法:如图3、4、5示图5 ,二,学习战术基础配合:,50分钟, 挤过配合～交换防守配合～围守中锋配合,快功与防守快攻挤过,交换,配合:,20分钟, 1.针对对方进行掩护时～防守队员在掩护队员接近自己的一刹那～迅速抢前横跨一步贴近自己的对手～并从两个进攻队员之间侧身挤过去～继续防守自己对手的方法。 2.动作要点: ,1,不要过早暴露抢过配合意图～以防止对方反方向切入。 ,2,在两个进攻队员身体靠近以前～果断抢步贴近对手～快速侧身抢过。 ,3,防守掩护的队员应站在能够兼顾防守两个进攻队员的位置上～及时提醒同伴对方的掩护意图～作好可能换防的准备。组织教法:学生两人一组同另一组防守队员进行掩护与挤过配合的练习。围守中锋配合动作要点:10分钟 ,1,紧逼持球队员～切断内外联系迫使他不能准确、及时地传球给中锋。防守中锋的队员根据球的转移～积极移动阻截对手接球。 ,2,当对方中锋接球或转身向篮下移动运球进攻时～临近中锋一侧的防守队员应迅速进行围夹～迫使中锋将球传到外围。组织教法: 1.教师讲解防守要领及动作方法。 2.组织学生进行沙盘演练。 3.结合球进行进攻和防守的练习～主要体会围守中锋的动作方法和时机。快功与防守快攻,20分钟, 1.发动快攻的时机:当获后场篮板球、抢断、打球和跳球时～以及对方投中后掷端线界外球时。 2.快攻战术的形式:长传快攻、传球与运球结合的快攻和个人突破快攻。组织教法: 1.教师简介快攻发动的时机及方法, 2.学生三人一组由教师持球掷向篮板后～学生抢篮板球后立即一传～然后发动快攻练习。 3.要求:传球及时、到位～一传接应位置明显～快下学生跑动积极～脚步灵活协调。四、结束部分,5分, 1、放松活动 2、集合整队 3、教师小结、讲评。 4、布置课外作业～宣布下课。课后作业:原地持球—顺步行进间篮下单手肩上高手投篮的技术动作练习。课后小结: 学生学习战术基础配合过程中～对战术配合的理解不够透彻具有一定的盲目性。对进攻的时机把握不到位。传切、掩护等基础配合的移动步伐不协调。对防守队员的位置变化而采用的战术单调～抓不住时机～需进一步理解战术基础配合的要求。教学效果: 整体掌握和理解战术基础配合有初步的认识～但仍需加强篮球意识的培养。教学手段运用: 讲解、示范、引导式教学方法、自主学习等方法改进措施: 1.多做沙盘演示和跑位练习。 2.加强篮球进攻和防守基本技术的学习和掌握。 3.通过教学比赛来提高对篮球意识的培养。 4.自主进行战术配合的学习。以小组为单位进行三人的对抗教学比赛。

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