[教育部门的全面质量管理案例]

[教育部门的全面质量管理案例][教育部门的全面质量管理案例] 引进ISO9000质量认证体系技工教育建立全面质量管理体系记者日前从劳动部获悉，我国将在国家重点技工学校中全面实行新的质量管理标准。新的质量管理标准首次把IS09000质量体系的标准引入到技工学校的各硕教学管理工作中，在办学规模、教育设施、师资力量、教学规范等方面做了科学而详尽的规定，以适应与国际接轨、培养高级操作技术人才的需要。根据新标准，劳动和社会保障部将把每四年一次的重点技校政府评估改为专家论证。通过质量管理体系认证的学校由中国就业培训技术指导中心颁布认...

[教育部门的全面质量管理案例] 引进ISO9000质量认证体系技工教育建立全面质量管理体系记者日前从劳动部获悉，我国将在国家重点技工学校中全面实行新的质量管理标准。新的质量管理标准首次把IS09000质量体系的标准引入到技工学校的各硕教学管理工作中，在办学规模、教育设施、师资力量、教学规范等方面做了科学而详尽的规定，以适应与国际接轨、培养高级操作技术人才的需要。根据新标准，劳动和社会保障部将把每四年一次的重点技校政府评估改为专家论证。通过质量管理体系认证的学校由中国就业培训技术指导中心颁布认证证书；达不到标准的将被摘掉重点牌子。新标准在去年试点的基础上，今年将全面推广。据介绍，截止2001年底，我国技工学校共有 3400多所，在校生135万人，面向社会组织职业培训163万人，许多技工学校正在向学制教育与职业培训并重的综合型培训基地发展。截止目前，国家级重点技校已有379所，其中高级技工学校229所。为应对激烈的市场竞争，满足社会发展对高质量的技工人才的需要，借鉴IS09000质量管理体系的思想。原则和方法，结合技工学校实际情况，劳动部颁布了《质量管理标准》，目的在于通过提出《质量管理标准》，树立学校的质量意识，实施对学校的质量监控。把推行《质量管理标准》的过程变成转变学校观念，建立质量管理体系，强化质量管理的过程。同时也建立国家重点技工学校能上能下、能进能出的动态机制，把部里四年一次组织对国家重点技工学校的复评工作，变成对学校质量的监控。通过这些采提高技工学校办学质量，也就是说，通过复评的学校继续保留重点技校的牌子，达不到要求的摘掉牌子。三是改变传统的对技工学校的评估方式，把过去政府组织实施的评估方式，变为专家认证方式，用质量标准来约束学校的办学行为，把复评工作建立在运行质量管理体系的基础上，采取公开展示和评估的方式进行重点技工学权的复评工作。

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