学校特色创新工作总结

学校特色创新 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 让“自我教育”奏响校园和谐乐章 ——XXX中学教育教学创新特色和亮点工作 本学期，学校目标明确，步调一致，围绕“规范、有效、特色”，不断深化教育教学改革、聚焦课堂、讲究有效、提高质量，特别是我校借全市深入开展科学实践发展观及课例大教研的契机，在创新管理、集体教研、自我教育、队伍建设等方面呈现积极态势，促进师生全方位发展，有效提升了学校内涵发展的品质，奏响了校园和谐乐章。 一、执行规范，追求自我教育精致化 学校始终坚持把管理放在首位，持之以恒地抓好细节管理、常态管理和过程管理，讲求自我教育精致化，推进自我教育深入持久开展。 1、提高道德认识，保护学生自我教育的愿望 一是培养集体荣誉感。通过班级心得交流会、我为班级添光彩评比、每年两次的运动会比赛、文艺比赛、征文比赛、各类演讲比赛等活动，着力培养学生的情感，努力通过改善学生在集体中的地位和关系来改变学生的思想行为。 二是对学生进行道德引领。新学期入学教育;每周国旗下讲话;每天班级晨会演讲;心理辅导老师的心理咨询;每周填写自我教育手册，教师及时反馈信息，通过各种手段帮助学生克服自我意向的片面性和表面性等弱点，促使他们进行正确的自我教育。 三是发挥舆论宣传作用。学校充分利用《扬帆》校刊，校园之声广播站，校园电视台，黑板报、宣传栏等宣传工具，采取专题讲座、主题 1 班会、参观展览、举办知识竞赛等多种形式，引导学生不断提高自我教育能力。 2、指导道德实践，提高学生自我教育的能力。教给学生自我教育方法，提高学生的自我教育能力。如写日记、设座右铭、阅读书籍、按自订 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 进行自我纠正等等。 一是通过劳动教育，锤炼学生自我教育能力。学校每周给学生必须留下的一个作业是回家给父母洗一次脚，做一顿饭，给父母讲自己的本周收获。让学生懂得劳动的快乐，体验亲情的温暖，体验自己按预定计划完成任务的自豪感和幸福感。 二是以活动为载体，锤炼学生自我教育能力。学校调动有效因素，开展丰富活动，以此带动德育工作向学科渗透、向课堂渗透，向课外延伸。学期初开展了“三争”活动(即在家争做好儿女，在校争做好学生，在社会争做好公民)，积极实施“弯腰工程”、开展“四个一”和“十二个习惯”活动。 3月3日，学校召开“体育大课间活动总结会”，表扬先进，激励后进，寻找差距，开创特色。 3月5日，学校举行“雷锋精神代代传”活动启动仪式;3月9日，初一召开“雷锋精神伴我行”主题班会，初三开展以“学雷锋，树新风，守规范，做文明学生”为主题的活动。 3月8日，各班组织召开 “感恩父母”主题班会，通过联系实际，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母。 清明节，学生会组织开展“网上祭英烈”社会实践活动，学生积极参与，事后留有活动 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 ，增强了学生的社会责任感。 4月14日学校开展“网上地球日科普”活动，将“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”理念融入学 2 生日常生活中。 4月20日，我校参加XXX市教育局组织的“世界地球日绘画比赛”，有六人次分获一、二、三等奖。 4月21日，我校代表队在XXX市“国土资源杯”中学生法律法规知识电视大赛中，荣获团体一等奖。 “5.12”汶川大地震周年纪念日，政教处组织“防震减灾知识竞赛”;各班折千纸鹤，寄祝福情;出 “珍爱生命，热爱生活”为主题的黑板报一期;进行专题写作训练;开展 “追忆与祝福”网上纪念活动等等。提升了学生的自我教育水平。 三是引进激励机制，强化学生自我教育意识。每学期的“校园小使者”评选，鼓励学生内在的精神努力和上进愿望;新学期开学典礼的隆重表彰;学习经验交流会的召开，都能激励学生正确地进行自我评价;借鉴QQ中的“日月星”升级制，让表现优秀的学生得一颗星，比如作业及时认真而正确，课堂上有创意的回答或提出有价值的问题等。5颗“星”可以换一个“月亮”，5个月亮可以换一个“太阳”。每周在班会上公布“周冠、亚、季军组和最佳表现个人”，以此激起学生的上进心，并把它作为期末评优的依据。陶冶道德情感，激发学生自我教育的内在因素 二、注重实效，追求教育科研优质化 学校重视教研组团队建设，确立了教研组教学质量责任制，落实了备课组集体备课制，增强了年级组分工负责制，明确优秀教研组评选规程，依据《优秀教研组考核细则》对教研组进行细致地考核评估。各年级都把集体教研、和谐教研、实效教研作为工作的重点，建立以“课”为载体的集体教研 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，抓好集体教学研究，不断提高合作探究意识。 3 特别是学校以市教研中心开展的网上课例教研活动为契机，把三月份确立为本校“课例教研活动月”，教师积极主动参与，并及时反思。 1.重规划，讲和谐。努力营造学习氛围，通过学习先进的教育理论，吸纳先进的教育理念，达到精通教育科学，拓展教育视野，引领教研组工作开展的目的。每月上旬进行学习体会交流和笔记展评，引领教师学习，下旬进行总结分析，指出改进意见。定期召开备课组长恳谈会，各组长对本组教师的成长与和谐教研组建设等情况进行交流，制订教研组发展计划和个人成长规划。引领教师通过努力实现自己的愿景目标，结合各类比赛和活动开展，打造高效、和谐、创业的教研组团队，学期末对优秀教研团队和骨干教师进行隆重表彰。学校还设立了“和谐团队奖”，强调团队整体的和谐和工作的最佳绩效，从制度上鼓励教师之间建立这种积极依赖的团队关系。鼓励教研组长起模范带头作用，真正把和谐教研组团队建设抓好抓实，促进学科教研组的有效发展、和谐发展。 2.树典型，促推广。学校通过专业引领，创新管理等思路，努力打造一批特色教研团队。初四政治组、语文组、体育组等教研团队集体教研特色及效果特别明显，学校做为典型在全校推广，鼓励全校学习，做到每堂课前都进行集体教研，每节课后能认真反思，增强课堂教学的实效性，达到课堂效率的最佳。现如今我校的政治团队和体育团队在全市都享有极高声誉，有不少学校慕名前来学习。 3.抓机会，多借鉴。如何满足教师成就需要，成为校领导不断思考的一个常新课题，学校尽可能创造活动舞台，让大家都有用武之地及施展才华之机，如优质课观摩、论文评比、课件竞赛、基本功比赛都是行 4 之有效的方法。我们从校情出发，努力用好激励机制，常规的目标激励、典型激励、竞争激励、需要激励、利益激励等模式，多管齐下，使他们积极主动，富有活力地投入工作。另外，通过“园丁工程”遴选学科带头人、师德标兵、教师之星、优秀班主任等，为教师施展才华提供牵引力量，营造出向上、向善的校园文化氛围，让学校成为教师事业成功的温馨家园。 4.开论坛，拓思路。 学校举办教研组长论坛，以“智慧教研、魅力课堂、和谐团队”为主题，各学科组长交流了各自教研组的工作亮点，大家一起分享经验和 心得体会 决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载 ，同时对下一阶段工作提出设想。 “教研组长论坛”活动之后，各教研组长围绕教研主题，积极加强教研组和谐建设。特别是政治组、语文组、体育组在活动中积极参与，活动后付诸实践，为教研组和谐健康发展，带了好头。 5.立课堂，展魅力。学校从4月8日起，开展了为期三周的教师“魅力课堂”展示活动，着力打造教学魅力平台。本次活动的主题是“魅力课堂展风采”， 体现一个理念:“激发积极情感，促进主动发展”。全校有87名教师积极参与，他们全情投入，激情飞扬，清晰合理的教学思路，灵巧实效的课堂设计，动静结合的课堂训练，在激发学生的求知欲和创造力的同时，也展示了教师的人格魅力和课堂教学魅力。 学校将在肯定成绩、发扬长处的同时，正视困难，直面不足，不辜负上级部门对我们的期望和更高的要求，创造性地开展各项工作，回报社会。 5