党小组会议记录
上海市实验幼儿园党小组会议记录 会议日期2010年3月 会议地点三楼会议室
出席对象党员和入党积极分子
会议主
题
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联系实际说廉洁
陈蕾:强化廉洁从政意识～做严格自律～廉洁从政
的表率。在实际工作生活中～以一名示范园教师的
要求严格要求自己～做好表率。
潘佳琳:提高觉悟～坚定信念～锤炼意志～增强免
疫力～真正做到理想信念不动摇～大是大非不糊涂～
做一名值得家长信赖的好教师。 会议过程
赵 璐:抗得住诱惑～坚持自重、自省、自警、自
励。要坚持原则、秉公办事、公私分明～,特别要
慎重交友、慎重用权,尊重自己的人格～珍惜自己
的声誉。
张莉丽:在树立良好形象上率先垂范～以自己的人
格力量赢得大家的尊重和信赖。切实
规范
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自己的言
行～不该去的地方不去～不该沾的东西不沾～不该做的事情不做～以良好的形象取信于人。 周霞芳:加强学习和修养～做不断提高自身素质和工作水平的表率～真正做到重事业、淡名利、争贡献。其次～还要坚持解放思想～实事求是。 张迎辉:在与时俱进的年代里～开拓创新～进一步高度深化认识、理解和加强思想政治建设的重要性和必要性～以与时俱进的思想和开拓进取的精神风貌～凝心聚力开展各项工作。 钟雅瑾:我们要勤于学习、勤于思考、勤于调研～使自己的工作方式
方法
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更加符合加快发展的需要～严于律已、宽以待人～以诚为本～以实为本。
张怡:我作为一名党员～要加强政治理论学习～认真执行‚四大纪律八项要求‛和‚三重一大‛
制度
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～不折不扣地贯彻落实党的路线、方针、政策和上级的各项工作部署～确保各项规定和措施能够顺利地得到实施。
周佳洁:我们要坚持实事求是的工作作风～注意公
众形象～在工作中不弄虚作假、谎报成绩～切实做
好本职工作。
王丽娟:在工作和业务交往中～不接受家长的现金、
有价证券、支付凭证或其他实物～做到师德高尚。
作为党员教师～必须坚定共产主义信念～始终坚持
全心全意为人民服务的根本宗旨。
邱晓云:只有通过全面的经常的教育～真正打牢思
想政治基础～筑严思想政治防线～才能牢固树立马
克思列宁主义的世界观、人生观和价值观～牢固树
立正确的权力观、地位观和利益观。
杜志君:按照‚三重一大‛的要求～完善并严格执
行议事规则～充分发挥集体的智慧和力量～既要大
胆负责～畅所欲言～也要维护团结～遵守纪律。
上海市实验幼儿园党小组会议记录
会议日期2010年4月9日 会议地点三楼会议室
出席对象部党员和入党积极分子
会议主题学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《上海市
中长期教育改革和发展规划纲要》～对比两者的异同及推进上海教育改革发展的着力点。
1、学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》～对比两者的异同及推进上海教育改革发展的着力点。
2、交流学习心得
陈蕾:全体党员认真地学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》～深受鼓舞～感受颇深～再一次感到国家对教育的重视。
陆丽频:纲要再一次提出:把育人为本作为教育工作的根会议过程
本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源～教育是开发人力资源的主要途径。
潘佳琳:以学生为主体～以教师为主导～充分发挥学生的主动性～把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。
李一韫:可见推进素质教育就是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题～要面向全体学生、促进学生全面发展。
赵 璐:我们要着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 张莉丽:国家《纲要》的制定是为‚适应党的十七大提出的要求,适应全面建设小康社会的要求,建设创新型国家的要求‛～而上海市《纲要》的制定是以适应‚实现四个率先和四个中心的要求‛以及作为‚国家教育改革综合实验区‛为前提～这就意味着上海市的《纲要》既贯彻了全国《纲要》的精神～又结合上海的实际提出了更高的要求。
周霞芳:纲要中明确指出‚全面实施素质教育～核心是‚培养什么人,‛‚怎样培养人,‛的问题‛～要‚坚持育人为本～德育为先～把立德树人作为教育的根本任务～努力培养德智体美全面发展的社会主义事业接班人。‛这既明确了教育改革的方向～同时也进一步明确了对德育工作及思想品德、思想政治课的要求。
张迎辉:《纲要》所强调的新的核心理念‚为了每一个学生的终身发展‛～对广大教师而言～既是机遇又是挑战～教师唯有做好充分的储备～厚积薄发～面对未来的教育才会显得从容而紧跟时代的步伐。
钟雅瑾:《规划纲要》的核心理念‚为了每一个学生的终身发展‛～出发点和落脚点都是‚育人‛～这里的发展是以思想道德素质为核心的全面而有个性的发展～它强调各级各类教育的育人功能～彰显了德育的先导地位、核心地位～这也是《规划纲要》的特色和亮点。
张怡:未来十年～上海德育要以《规划纲要》这个核心理念为引领～适应新形势、新任务的要求～积极应对挑战～在巩固已有成果的基础上～采取扎实措施～更有效地引导学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面发展。
周佳洁:学习了《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》～深刻认识到政府对本次教育改革及发展规划的重视程度。《规划纲要》明确指出:‚未来上海教育的改革和发展～要以育人为本～把‘为了每一个学生的终身发展’作为核心理念。‛《规划纲要》的出台～不仅体现了国家、政府对教育的高度重视～也为学校及一线的教育工作者既提供了机遇～也提出了新的挑战。
王丽娟:我认为～‚为了每一位学生的终身发展‛～首先～
学校应该以主人翁的态度～顺应时代的变革～树立主动发展的意识和目标～为培养现代化的高素质人才～创设适合师生身心健康的、充满人文气息的学校文化～提高办学品质～提升办学品位～以促进师生的和谐发展,学校还应加强课程改革～注重‚基础型课程、拓展性课程、研究型课程相结合的课程体系和课程
方案
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‛的制定～注重校本课程的建设～为培养学生的创新精神和实践能力提供课程保障。
邱晓云:作为改革时期的每一位教师～应积极迎接挑战～转变观念～加强学习～树立服务意识和主动发展意识～不断提升自身的师德修养和新课改理念～积极参与教育教学研究～提高专业能力～在教育教学中充分尊重每一位学生～不断改进教学策略、方式、方法和手段～创设以学生为主体的高效课堂～培养学生主动发展的意识～以新课改理念及‚多元智能理论‛等教育教学理论为指导～积极探索～为促进学生‚身、心、智、体‛和谐发展～不懈努力～使学校成为学生乐学的‚天堂‛～使课堂成为学生创造的‚天地‛～为他们的终身学习、终身发展打下坚实的基础。 杜志君:《规划纲要》指出:‚教育要更好地满足人民群
众对教育的需求～更好地服务国家战略和上海创新发展。‛
同时也指出:‚要以增强教师创新意识、创新精神和创新能力为重点～实施教师素质提升工程～以培养一支富有创新精神的师资队伍。‛可见《规划纲要》对教育的发展提出了更高更明确的要求～要求教育在实现卓越与推动创新的过程中服务于上海经济社会的发展。
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