渔家傲秋思

渔家傲秋思 九年级语文《渔家傲?秋思 》诗歌赏析教学稿 范仲淹在这首词中反映的是自己身临目见的景物，表达的是他自己和他所理解的征夫们的感情，所以全词 读来真切感人。词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练。从 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 材、情调和艺术方面来说整理:赵发敏 优秀次备:张静 审核: 时间:2014.4.18 它都为宋词开拓了一个新的领域，对宋词的发展产生了很好的影响。 复习目标:学会熟练默写《渔家傲?秋思》，学会赏析《渔家傲?秋思》达到复习巩固的目标。 1(请简要 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 “羌管悠悠霜满地”在这首词中的作用。 复习方法:先熟练成诵，再师串讲与生感悟训练有机融合。 答:时间上是上阕“长河落日”的延续，借景抒情，写出了戍边将士们寒夜戍守的艰辛，抒发了他们因功复习准备:古诗赏析复习卷 业未立，归期无计又思念家乡的复杂感情。2(“塞下秋来风景异”的“异”字在这里有何表达作用, 复习课时:一课时 答:统领全部景物特点，突出塞下秋景与中原的不同。 复习过程: 3(请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”一句的理解。 导学 答:表现了诗人壮志难酬和思乡忧国之情。 一、熟读诗文，正确默写。 (就表达方式而言，这首词的上阕运用了描写，下阕运用了抒情，全词表达了戍边将士建功立业的英雄气4 二、明确考点。 概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。 1(理解诗意。包括诗词中字词句的理解，内容的概括，哲理的分析，作品的思想感情倾向等。 5(由“长烟落日孤城闭”写出了塞外奇异壮阔的风光，由此句可以使人联想到王维《使至塞上》表达塞外 奇特壮美景象的诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”. 2(感知形象。要求感知诗词中的景物形象，体会作品的意境情景领悟作者的情感。 6(“ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了作者怎样的思想感情? 3(品味语言。主要包括词语的锤炼句子的推敲，名句的领悟修辞的效果等。4(分析技巧。主要对表现手 答:词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种矛盾心理:他们思念相距万里的家乡但却没有办法回去，法修辞手法表达方式典故运用等进行分析评价。(通俗点说:即思想内容表达技巧作者感情炼字名句赏析 因为还没有达到建立军工勒石燕然的目的。 等) 7(词的上片间接点名季节的词语是“雁去”，下片间接点明季节的字是“霜”。 互动 8(“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物,在词中起到了什么作用, 三、诗词要点梳理及问题探究。 答:此句形象描写了坐落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧紧地关闭了城门的情景，《渔家傲?秋思》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。突出塞下秋景与中原的不同。同时也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 这首题为“秋思”的《渔家傲》是范仲淹在西北军中的感怀之作。 达标 词的上片重在写景，描写塞下秋景。开头一句“塞下秋来风景异”，首先点明地域是边塞，季节是秋天。词 中考题链接(一)山东省高青县05年 人特地用了一个“异”字，以统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。下面分别描写塞下秋景 (1)该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 ，下阕写 ，笔力雄之“异”:“衡阳雁去无留意”，在秋天，边塞的大雁过早地向衡阳飞去，而且毫无稍事逗留之意。这实际上健，感情沉郁。(2分) 是写塞下天气极寒冷，与他的家乡吴地(今江苏吴县)大不相同。“四面边声连角起”，风吼、马嘶，同不(2)“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致,(2分) 断起伏的号角声混杂在一起，构成了塞下特异的声音，这种“边声”当然也是中原所没有的。“千嶂里，长 烟落日孤城闭”，坐落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧紧地关闭了城门，这里当然和(答案:?、边塞秋色 思乡之情?、群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。) 内地城市华灯初上时的景象迥然不同。这也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。词人是在与中原地带(二)2005 洛阳市 自己家乡风景的对比中观察身边景物的特点的，所以很自然地发现了塞下风景的“异”处，并能有重点地(1)下面对这首词的理解，不恰当的一项是: ( ) A(“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋把它们描绘出来。 天的景物与江南一带不同。 B(“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。 C(“浊酒一杯依据词“上片写景，下片抒情”的惯常体例，词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情。“浊酒一杯家万家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。 D(“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌里，燕然未勒归无计”，这是全词的核心部分。词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾:他们管鸣奏，生活并不艰苦。 思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。(勒石燕然，用的(2)“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀, 是《后汉书?窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。)范仲 淹立志要打退进犯的外敌，确保西北边境的安定，这种爱国、卫国的精神正是他虽然想家却又不甘无功而(答案:?D ?抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。) 返的根本原因。所以他只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念，来寄托他对成就功业的向往。“羌管悠悠(三)2006 仙桃市 霜满地”，这时已夜寒霜浓，又传来了悠悠羌笛之声，更加重了征人的愁思。结句“人不，将军白发征夫泪”，(1)词的上片间接点明季节的词语是"______________"(限2个字)。(1分) 将军和征夫都难以入睡，因守边辛苦，思念家乡，将军白了头发，征夫流下了眼泪。“将军白发征夫泪”是(2)对这首词的赏析不正确的一项是( )(2分) 互文，白发不单指将军，士兵也久戍不归，所谓“三军尽衰老”;流泪的也不只是征人，将军也因有家难归、A. 词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之"异";词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。功业难成而哀伤流泪。这里的悲怆情调还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的B. 词的上片中"长烟落日孤城闭"，与"大漠孤烟直，长河落日圆"的意境相似。C. 词的下片中"羌管悠悠霜愤懑不平。 1 满地"，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。D. 这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，3、掌握常规的答题方法 语言质朴、凝练，是宋词中的精品。 复习步骤: (答案?雁去 ?C) 1、 明确课标要求，了解考试要点 2、了解常见的综合性学习题类型 (四)2007 广西省百色市 3、梳理教材内容 4、重点题型训练 (下面对这首词内容的理解，正确的一项是:( )(2分)A(这首词的上片描写词人身临目见的景物，1脚踏一方土 下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。B("浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计"是全词的核心部分，1、 请以“珍爱土地”为主题 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一条宣传标语。 揭示词人和征人们的矛盾心理:思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。C("人不寐， 土地宝中宝～千万保护好,土地是万物生长之本,留得方寸地～但与子孙耕 将军白发征夫泪"指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。D(全词意境豪放、壮阔，形象鲜 2、你将如何参与这项活动,(不少于三点) 明、生动。 ,1,实地调查 ,2,查找 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 ,3,采访主管部门 ,4, 上网查询 2("千嶂里，长烟落日孤城闭"描写了什么景物,在词中起到什么作用,(3分) 3、结合调查情况，联系地理等学科知识，列举我国现有土地资源存在的问题。(不少于三条) 答: (答案:?、B ?、此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，,1,水土流失 ,2,土地沙化 ,3,耕地面积不断缩小 突出塞下秋景与中原的不同。(2分)同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。(1分)) 4、为了更好的保护土地，请你提出建议。(不少于二条) (五)2007 广西遵义市 ,1,保护好耕地～减少住房等占用耕地现象～,2,植树造林～减少土地沙漠化～,3,秸秆还田～增强土1(你怎样理解"人不寐，将军白发征夫泪"一句中的"寐",(2分) 壤肥力 答: 5、写出土地的佳话故事、成语、俗语。(任写二个) 2(从"长烟落日"，你想到了学过的哪两句诗,(2分) 地主之谊 顶天立地 此地无银三百两 答: 6、你认为可用哪些形式开展活动,(二种) 3(这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主,全词表达了作者怎样的思想感情,(4分) ,1,举办“珍爱土地～保护水土”的主题 班会 初三期末考动员班会考试后心理调适班会暑假期间安全主题班会九年级下学期开学班会考前心理辅导主题班会 ,2,开展“我爱这土地”为主题的演讲比赛 ,3开展答: 以“土地”为话题的征文活动 (答案:?睡觉?大漠孤烟直，长河落日圆。?上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士 7、就上述活动中任选一种设计活动步骤。 建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。) 活动形式:演讲比赛 (六)2007 江苏泰州 1(全词抒发了作者怎样的复杂感情, 活动步骤:,1,主持人致开场白～宣布活动开始 ,2,请选手上台演讲 ,3,评委点评 ,4,主持人公布比赛结果～宣布活动结束 2(请揣摩"霜满地"在表达上的作用。 8、作为活动的组织者，你认为怎样才能处理好人与土地的关系, 扣住:“和理利用土地”～“防止水土流失”其中一点言之成理即可。 3(请赏析"长烟落日孤城闭"的妙处。 9、中国自古有“安土重迁”的传统，有的人甚至宁愿忍受贫穷，也不愿离开故土，你如何看待这种现象, 赞成“安土重迁”或赞成走出贫瘠都可～理由要充分。如赞成前者～可围绕有的人甚至宁愿忍受贫穷～也(答案?全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。 ?借不愿离开故土到别的地方去发展～这样的文化品格造成了中国人的坚韧和执著～同时也带来了保守和闭塞。 边地夜景表达凄清悲凉之感;在时间上是"长烟落日"的延续;表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。?写出了微笑面对生活 塞外的奇异(壮阔)风光;点明战事吃紧、戒备森严的特殊背景;为下阕抒情作铺垫。) 1( 假如你是本次活动的策划，请你为本次活动设计一条主题语。 ?把烦恼抛到脑后～让微笑与你同行?阳光拨开阴霾～微笑驱赶烦恼?微笑生活～快乐你我?困难让我们 九年级上学期语文复习之综合性学习 变得坚强～微笑伴我们快乐成长?微笑面对生活～幸福伴随你我 整理:赵发敏 优秀次备:张静 审核: 时间:2014.4.1 2(在本次活动中有“名言警句大比拼”这样的环节，请写出两句“微笑面对失败”的名言警句。?胜不骄～复习内容: 败不馁?人非圣贤～孰能无过?胜败乃兵家常事 九年级综合性学习《脚踏一方土》《微笑面对生活》《岁月如歌??我的初中生活》 3(“多彩故事会”是本次活动的另一个环节，请你用简洁的语言讲一个“笑对失败”的小故事。?爱迪生复习目标: 笑对数千次失败～终为人类发明经久耐用的电灯泡。 1、明确课标要求，了解考试要点 ?贝多芬在听觉完全丧失的情况下～仍把主要精力用于作曲～给世人留下了不朽的作品。 2、了解常见的综合性学习题类型 4(你认为本次综合性活动，除了开展演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动,请写出一种。 2 ?举办以“微笑面对失败”为话题的作文竞赛。 总结了自己的三年初中生活和学习的得失～为更高一段的学习鼓足了劲儿～通过演讲、作文比赛～我的表?举办以“微笑面对生活”为主题的墙报。 达能力、写作能力得到提高。 ?微笑妙语集锦?微笑脸谱展示?微笑祝福语录?微笑健康常识 7、分别在即，请为你最好的朋友写一句临别赠言:海内存知己，天涯若比邻。 5(这次综合性活动圆满结束，请你谈谈你的收获: 请为敬爱的老师留下赠言:敬爱的老师～您的目光一半有太阳的热情～一半有月亮的柔肠～聚 通过本次活动～我明白了困难并不可怕～关键是我们应该有战胜困难的勇气～这样我们才能战胜困难～集了日月的光彩～把我的成长路照亮。 从而迈向成功。 8、你积累的友情的诗句:海内存知己～天涯若比邻 。莫愁前路无知己～天下谁人不识君。 6(如何面对困难你有什么好的建议, 11、在参与活动中老师设计了两项活动，请你再补充两项。 在人的一生中,遇到困难是不可避免的,关键的是我们要有乐观的心志去面对困难,这样就会把困难、 ?召开“点点滴滴在心头——初中生活的回忆”座谈会 失败变成前进路上的垫脚石。 ?进行“我们在这里飞——班级成长档案”的整理与创作 ?准备“如歌岁月”毕业晚会 ?建立“花之语录——毕业留言薄”。 7(你的一位同学在多次考试中,虽然经过不断的努力,但成绩还是不够理想,他感到前途渺 9、下联中哪一项不好( )。 上联:无情岁月匆匆过 下联: ,、美好回忆久久留 ,、难忘时光在心头 ,、五彩记忆深深藏 ,、真心友谊日日浓浓 茫,打算放弃。通过本次活动后,你打算该怎样劝说他, 10毕业将近 三年的时光悄悄过去分别在即,你班打算办一期专辑献给母校作为纪念。作为编委成 员，请你: 别灰心,俗话说,“谁笑到最后,谁才是胜利者”,请相信自己,你一定会从失败中站起来。 11?为这个专辑拟写一个刊名:《足迹》 《回眸》 ?这个专辑需要设计栏目，请根据已有的栏目 :校园花絮”、“ 成长百味”，再拟两个: 师生留言 课堂趣事 多梦年华 《岁月如歌??我的初中生活》 ?你想请班主任代表老师在这本专辑里向全班同学留言，你怎么说, 初中是一生最难忘的时刻，它所留下的印迹将永远保留在初中生那稚嫩但真挚的情感宝库中，历久弥 某某老师 ～有您三年的辛勤栽培,我们得以茁壮成长,在我们踏上新征程时,请您代表老师们为我们专新，历久弥珍。请积极参加班级举行的“岁月如歌”的综合性学习。 辑留言。好吗, 1、请为本次活动拟定一条有感染力的标语 ?在师生留言版里，学生和老师有这样一则留言，请你说说各自表达的意思。 (1)、难忘初中生活，珍藏同学友情 (2)、忆初中美好生活，品三载师生情怀 学生:在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命 (3)、忆初中岁月，惜师生情谊 (4)、花季情，良师恩。 的翠绿向您致敬～ 2、 请为本次活动设计几个活动形式 老师:望你们孜孜以求，绘就人生“前有碧绿、后有金黄”的美好画卷。 (1)举办“初中生活趣事我来讲”的故事会 (2)举办“初中生活多美好”的主题班会 生之意:将来无论干大事还是干小事～我都将以生命的最大价值向老师您汇报。师之意:希望学生胸怀希 (3)举办“难忘初中生活”的征文比赛 (4)办“精彩三年记心上”的黑板报 望～收获成果。 (把喻体的本体意思说清即可) (5)举办“难忘美好岁月”的毕业晚会 (6)编写班史 12、离别前，九(3)班计划6月22日19时至21时举办“共话友情,畅想未来”的师生联欢晚会,如果你是3、如果在这次活动中准备举办“初中生活永难忘”的演讲比赛，请写出活动步骤 负责人,请你 拟出此晚会的活动步骤(必须写四步) 步骤(一)主持人致开场白，宣布活动开始 步骤(二)选手依次上台演讲 (1,主持人致开场白～宣布晚会开始 ,2,齐唱校歌 步骤(三)评委点评、打分，宣布比赛结果 步骤(四)主持人致结束语，宣布活动结束 ,3,朗诵赞美母校或老师的诗,文艺表演,(4)交流各自的打算～师生相互赠言。 4、如果让你办一份“初中生活多美好”的小报，分四个坂块请填写: 13、往日盘点:A.、假如你在接受采访，请用简明的语言告诉记者在三年的学习中最大的收获是什么, 板块(一)师生情谊永珍藏 板块(二)同学友谊永难忘 B、回首初中三年的生活,你肯定参加过许多有意义的活动,请写出一项活动的名称及取得的效果。 板块(三)集体生活永铭记 板块(四)初中趣事永回味 答案示例:A:回首三年的学习～我最大的收获是掌握了自主学习的方法,阅读能力有了很大的提高,积累5、为了使本次活动开展的丰富多彩，请提一条合理化建议 了许多诗词名句,认识了很多朋友等等。 (1)建议班级开展“精彩瞬间”的图片展，展出一些反映初中生活的照片，让同学们重温初中生活，感B:活动名称:远足活动 效果:锤炼了意志～开拓了视野～增长了才干。 受师生之间的美好点滴。 14、【自我激励】坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的6、请谈谈你的活动收获, 沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。(温馨提示:不能抄袭名人名言) (( 通过本次活动～我对初中生活更加难忘～同学们之间友情更加深厚～对班集体更加热爱～在活动中～我我的格言: 3