2013_2014上六年级综合实践教案

课题: 1、改正液有毒吗 教综合活动实践 1、改正液有毒吗 课本内容 学 内 容 学1、学生确定要收集的资料，并提出具体的解决措施，了解修正液的成分习 及其危害。 目2、初步懂得远离修正液有利于健康。 标 3、学生设计实验，学会写实验设计 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，学会写实验 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 ，学会根据实 验现象分析得出结果。 重让学生调查、访问、观察分析，发展人际交往，提高学生社会交际能力。 点 难 点 预1、搜集?MP3的风雨历程?辉煌人生——诺贝尔等资料 习 提2、了解最近深圳专利申请方面的情况，了解网上有关专利的一些疑难问题。 纲 内探究内容及 探究目标 展示汇报 教师指导 备注 容活动方式 程 序 1、 揭秘修正液 改正液气味难1999年，中国消1课时 行动一:我们学 闻。 改正液费者协会就向未 校有多少人在使有毒，不能用。 成年人发出消费 改正液式样多、警示:注意自我保用改正液呢,去 美观，香味好。 护，警惕慢性中 看看他们的使用改正液修正错毒，莫让涂改液 字效果很好。 “涂改”孩子的健情况吧。 康。 2、 行动二:改正液改正液成分及危修正液熏死老鼠 1课时 1、 揭秘成分 外形非常精美，害 修正液毒死蚯蚓 2、 揭秘其对有钢笔形，圆形修正液毒死苍蝇 „„有的气味刺修正液烂掉草皮 动植物的影响 鼻，但好多的都 3、 揭秘其对是香味，有玫瑰 香，草莓香„„真人体的影响 是多种多样。他 们都是用什么做4、 揭秘其对 成的呢,他们对 环境的危害 我们人体有什么 危害吗,我们上 网查一查吧，当 然也可以仔细研 究一下改正液的 包装，也许我们 从那里能得到点 什么。 3、 行动三:我们学改正液品牌调查 讨论交流自己1课时 誓写正确字，拒用 校附近市场(商此时此刻的感 改正液。 友情提店)出售的改正受 液有哪些品牌,醒:尽量用铅笔橡 有哪些不合格的 皮 改正液在销售, 哪些品牌的改正 液销量大,我们 去调查一下吧。 课将自己小组搜集到的资料进行整理汇编，制作成小卡片进行宣传。 堂 总 结 课六 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 学生已普遍开始使用圆珠笔、钢笔等书写，但当书写错误时，橡皮后对它们已束手无策，改正液因为使用方便、快捷、覆盖力强，被学生们当反成了修正错误的好帮手，广泛使用。市场上的改正液产品质量参差不齐，思 有些毒性非常大，学生长期使用，对学生会造成很大的伤害。为了学生的 健康，让学生真正认识改正液，从体验开始，引起他们心灵的震撼，最终 远离改正液。因此，在四年级开展“改正液的秘密”这一综合实践活动， 意义重大。 课题: 2新洲河水资源状况调查 教综合活动实践 新洲河水资源状况调查 课本内容 学 内 容 学通过收集有关资料，了解新洲河水资源状况 ，培养学生关注社会性事件，引发学生习 的社会责任感和使命感。 目 标 重 通过收集有关资料，了解新洲河水资源状况 ，培养学生关注社会性事件，引发学生点 难的社会责任感和使命感。 点 预收集有关资料，了解新洲河水资源状况 。 习 提 纲 内探究内容及 探究目标 展示汇报 教师指导 备注 容活动方式 程 序 1、 调查准备阶段 1课时 引导学生讨论: ?新洲河水资将众多问题归纳 ?关于新洲河，源状况 确定4个小专题: 你知道哪些事 ?新洲河水污 情, 染状况 ?新洲河，还?水污染对工 想知道哪些事农业生产、人们 情 , 生活带来的危 ?看看你想知道害 的这些事情中， ?水污染对动 哪些经过我们自植物的影响 己调查研究能够 解决, 2、 现场参观、调查实地调查研究 1课时 ?污水从哪里 并讨论: 来, ?污水周围的 环境怎样,那 里面有没有动 植物生存, ?怎样才能使 污水变清不 臭, 3、 1课时 1.交流成果: 交流、共享成果 (1)各小队互 2.各专题小队依相间参观学习 次汇报自己精心对方的研究成 准备的研究成果 果:图画、图表、 相片、录象、书 面报告等 (2)各小队队 员间互相交流 调查研究的体 会、收获 4课这次活动，你有学生说出自己的感受、想法。 堂什么收获, 总 结 课 后在走向社会大课堂的科学探究活动中，教师作为一个组织指导者，怎样给反 思 学生一个充分的自主活动的空间以及相互交流的机会呢,我在组织这次活 动之前，让学生自己确立研究题目，再根据学生选定的不同题目组建小队， 让学生自选队长，给小队命名，明确分工，这样整个探究活动中，队员间 自然互相协作，我还为平行班选题相同的小队互相介绍交朋友，让他们彼 此间沟通交流信息，以实现资源共享。 课题:3 饮料与 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生健康研究 教综合活动实践 3 饮料与小学生健康研究 课本内容 学 内 容 学(1)对饮料展开调查，对饮料有多方面的了解，正确认识饮料。 习 (2)通过活动，对实践活动的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 、步骤有进一步的体验和了解。 目 标 重以小组研究的形式，通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，点感受与他人协作交流的乐趣。 难 点 预了解饮料 习 提 纲 内探究内容及 探究目标 展示汇报 教师指导 备注 容活动方式 程 序 1、 问题的发现 1课时 对于饮料与健康了解饮料的品 仔细思考这些 这一活动主题，种～ 问题，找一找哪 你想了解什常喝饮料有没有些是值得研究 么,” 害, 的，哪些问题可 我们身边有哪些以合并。 是劣质饮料, 哪些饮料适合我 们小学生, 饮料有哪些成 分, 饮料与我们的健 康有什么关系, 为什么人们都愿 意喝饮料而不愿 意喝白开水 呢,” 2、 :“寻查小组”超研究“哪些饮料?你们超市时里 市行 适合我们小学 哪种饮料最畅生”小组观察了 各式饮品后，我销,?你们注意 指导学生采访了到小学生到你们 店长、销售员， 这里通常喜欢买他们围绕小组主 题提出了相关问哪类饮料,?你 题。 们觉得喝过多的 饮料对人的健康 有益吧,?如果 你们来推荐的 话，小学生应选 择哪些适合他们 的饮料, 3、 “追踪小组”调关于饮料受欢迎1、开展了社会:问卷调查表设 查录 程度 调查活动，主要 计的好有利于我以问卷调查的形 式与居民沟通。 们找到问题产生 的原因和解决问 题的线索;设计 的不好问卷调查 就没有什么价 值，而且还浪费 了时间和精力。 4、 “揭秘小组”采劣质饮料的调查1、找一家班内同综合实践活动就 访记 研究 学熟悉的商店调 是要同学们通过查，这样采访时 就不至于碰壁;集体的力量来解 2、在商店没顾客 决遇到的问题，时去访问，不影 响人家做生意;现在这个小组遇 3、说话要有礼 到困难了，大家貌;4、修改自己 的采访词，涉及能不能一起商讨 到经商机密的问 办法，帮助解决题更委婉、更有 诱导性;5、用真呢, 情去打动对方 等。 5 成果展示 汇报小组开展调1课时 各个活动小组将 查、收集、采访、 活动的过程性资整理等活动情 况。 料、活动的成果 进行展示。用实 物、情景剧表演、 采访录音、活动 日记、宣传单、 手抄报、宣传画、 书法、照片、调 查表等形式来表 现自己小组的活 动成果。 课畅谈自己在活动中的收获与体会。 堂 总 结 课 后 这次综合实践活动中，让我真切地体会到:同学们走出课堂，走进社会，才能发反 挥出巨大潜力，使学生真正在生活中获得知识，提高了他们的能力，给了他们很大的思 收获。 1、解决了喝饮料的习惯问题 随着活动的不断展开，对饮料的种类的调查，对不同饮料对人体的影响研究，对身边 是否存在着低劣的饮料的调查等，让学生带着问题走向问题，学生认识到了饮料的利 和弊，很多孩子改掉了渴了就喝饮料不喝水的习惯，得到了家长的认可，取得最好的 效果。 2、调动了学生的活动兴趣 在活动中,教师不是学生活动的旁观者，而是一个顾问、建议者。学生成了活动中的 主角，学生根据自己的兴趣、爱好与特长及对生活的认识体验，自主选择研究小课题。 兴趣是最好的老师，学生发现并选择了自己感兴趣的主题，积极主动地进行活动。 3、培养了学生实践能力 选择了课题后，学生个人不仅要依靠集体的智慧讨论制定活动中各成员的分工、调查研究所必须的准备工作，而且要根据自己的长处，主动分工协作，承担各自的工作。什么资料在什么地方查找，什么信息要用何种途径收集以及采访的对象，调查的单位都是学生要涉及到的。学生亲自去实践，使能力有了很大的提高。 4、丰富学生的内心情感 在活动中，孩子们很有感慨:“付出的多，得到的就多;付出的少，得到的也少”“实践活动的过程是艰苦的，但不经历风雨，怎能见彩虹,”“综合实践活动对我们来说多多益善”。 通过这次实践活动，我深深体会到，如果家长在活动中能够给予大量的支持，得出的调查结果内容会更充实、全面;学生的发散思维来自于老师充满智慧的启发，这是一种长久的潜移默化。要真正上好综合实践活动课，除了在时间与精力上大量的投入，对老师自身的综合素质要求也很高，在学生成长的同时，自己也在不断“成长”，老师也要和学生一样，在做中学，不断反思，善于总结，才能使自己更快成长。 总之，在综合实践活动中，教师作为一个组织者、引导者、指导者、参与者，在教学中要不断挖掘、开发、利用无限的课堂资源，为学生创造更广阔的自由发展的空间，真正让学生在开放的课堂获得综合素养的动态生成和发展