手工制作教学计划
2010-2011学年度第一学期手工制作教学计划
静华森林小学 犹忠容 王源玮
为贯彻国家
新课标
新课标二年级音乐教学计划新课标语文课程标准小学新课标语文课程标准物理新课标解读英语新课标解读
的安排，全面实施素质教育，我校开办手工制作兴趣课，现根据我校具体情况、学生实际情况，特制订计划如下:
一、确立依据:
1(学生的需要和天性。
“三好”是少年儿童的天性，即“好动、好奇、好问”。手工制作顺应了孩子的天性，迎合了孩子的心理需要，切合了“以人为本”的教育理念。
2(教科书的
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
和引导。
根据统计，目前小学生的美术教科书中，很大比例是手工制作的内容。教科书的大力引导，便于实现手工制作的全面普及，在手工制作的领域、
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
等方面起到了积极的推动作用。
3(手工制作的积极作用。
经常动手可以进而引发动脑的习惯，促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调，培养想象力和创造力。可以借学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。
二、活动宗旨:
“普及?优化”。全面普及中实现优秀人才的挖掘。
三、活动目标:让每个孩子在走出实小大门的时候，至少掌握一种手工制作的技巧。
四、教育活动安排
1、范围:2—6年级。
2、内容:手工制作特色教育包括三方面内容，即课堂教学、校本课程以及兴趣小组活动。
3、时间:时间为每周三下午放学后一节课自主活动时间。
4、兴趣小组:
组员来自二--六年级，约15人。活动场地:二年级教室。
五、主要教育活动安排
周次 课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
主要要求 手工方法 1 布置要求、准备工常规教育
具
2 巧用对称形 利用对称性美化生活 折纸 3 继续巧用对称形 利用对称性美化生活 折纸 4 美丽的郁金香 制作郁金香花 折纸 5 学习剪纸的基本方剪刀等工具的使用安示范剪纸
法 全教育
6 剪纸(窗花) 学习剪刀做法 剪纸 7 美丽的纸花 制作不同的花 剪折 8
9、10 剪纸动物 剪纸技法 剪纸 11
12、13 纸版画 制作一幅纸版画 剪贴 14
15、12 别致的小花瓶 花瓶的造型设计 折纸 13
14 自己的画制拼图 学习制作拼图的方法 剪拼 15
16 变垃圾为宝 进行废旧物品的设计 拼贴 17 收集资料，综合评价。
静华森林小学
2010年9月
浙公网安备 33021202002483