《巧用文本框》
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
教学目标
知识与能力:
1、掌握插入文本框的方法与操作。
2、学会改变文本框的颜色和文本框的编辑(移动、调整大小等)操作。
3、培养学生语言表达能力。
过程与方法:
通过任务驱动,自主学习,小组合作,让学生主动参与,学会交流。
情感、态度和价值观:
培养学生协作学习、与人合作的意识。培养学生的审美能力。
教学重难点:
重点:改变文本框的颜色和文本框的编辑。
难点:文本框颜色的设臵。
教学过程:
一、创设情境,激趣导入
同学们,谁知道我的电话?谁知道我的QQ?谁知道我的家庭住址?谁知道我的爱好?那如果老师现在把我的名片发到你的手中,知道了吗?孩子们,名片有什么作用啊?
名片有利于我们沟通和联系。现在让我们一起来欣赏几组精美的名片,仔细观察这些名片,想一想你发现了什么?
名片一般包括姓名、单位、地址、联系方式。为了突出姓名和单位,文字比较大,其他信息文字较小。在日常生活中,它的尺寸宽为9cm,高为5cm。
这些精美的名片都是利用word中的文本框做出来的,你想不想做一名设计师为自己制作一张专业的名片呢?那我们一起进入今天的学习—巧用文本框制作名片。
二、讲授新知,插入文本框
可以放臵文字或图片的一个区域。老师这里有一个比喻可以形象的说明文本框:文本框相当于一个容器,里面放着文字或者是图片。如果移动容器,图片或文字移动吗?也就是说移动文本框,文字和图片同时移动。了解了概念,那
word中中如何插入文本框呢?
下面请同学们试着在自己的文件夹中:
1.建立一个空白word文档,命名为巧用文本框。
2.在word中插入文本框,并修改文本框的大小。
师:巡视,并提示插入文本框的方法与插入图片的方法相同,很多同学都已经完成了操作,谁愿意当小老师给大家演示一遍,边操作,边讲解。
三、小组合作,共同探究
(1)如何将文本框的大小调整至宽9cm;高:5cm呢?
(2)如何为文本框填充颜色呢?
(3) 如何设臵文本框的边框的颜色、线型和粗细呢?
(4) 输入姓名、班级,学校,爱好。设臵文字格式(温馨提示:可用多个文本框进行设臵)
下面我们分小组研究这三个问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
,研究之前老师有几个要求:
1.第一小组负责第一个问题、第二小组负责第二个问题,第三小组负责第三个问题,小组长带领组员积极探索,找到解决问题的多种方法。
2.完成本组任务的小组,可以继续解决其他组的问题。汇报时可补充其他组的操作,为本组赢得更多的分数。
3.探究结束时,确定本组的汇报员,上台展示。
4.遇到疑难问题时,可参考课本或咨询老师。
同学们暂停一下手中的操作,我发现小组成员都已经找到了这四个问题的解决办法。让我们一起来看一下各小组的研究成果。首先有请一组的成员为我们讲解如何精确调整文本框的大小?
总结。哪个小组还研究了这个问题,有不同的方法吗?这组同学的学习很成功。谁来汇报如何为文本框填充颜色呢?
这个小组的成员研究地特别的充分,将文本框的单色、双色、图案和图片的填充一一进行了汇报。同学们,都会操作了吗?
下一个问题谁愿意为大家汇报?
最后一个问题谁愿意把握机会?
四个问题都得到了解决。你们真了不起。我们常说学以致用,下面请同学们利用今天所学的知识,继续修饰自己的名片。
在修饰之前,老师需要提醒大家两个问题
1.名片大小一般设臵为:高:5cm;宽:9cm;
2.老师为大家准备的图片存放在桌面的素材图片文件夹内;
四、展示作品,评价
很多同学都已经做出了精美的作品,谁愿意与大家分享一下。哪位小评委想评价一下她的作品?你还有什么修改意见吗?
五、总结延伸
同学们,今天和大家一起学习,我学到了很多,你学到了哪些知识呢?其实啊,文本框不仅可以用来制作名片,在日常生活中随处可见它的影子,你能想出哪里有她的身影吗?同学们,看我们的校园的手抄报、报纸等都运用了文本框。电脑知识为我们的生活带来了方便,让我们向今天一样勇于探索、勇于发现,用我们的所学改变我们的生活!
浙公网安备 33021202002483