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圆与圆nullnullnullnullnull  分别在本上任意画出2个大小不一致的圆, 看看你们能画出几种圆与圆的位置关系null两个圆没有公共点圆上的每个点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外离。圆上的每个点都在另一个圆的内部 时,叫做这两个圆内含。两个圆有唯一的公共点除了这个公共点以外,圆上的每个点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外切 。除了这个公共点以外, 圆上的每个点都在 另一个圆的内部时,叫做这两个圆内切。两个圆有两个公共点两个圆有两个公共点时,叫做这两个圆相交。注意:两圆同心是两圆内含的一种特例。null...

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nullnullnullnullnull  分别在本上任意画出2个大小不一致的圆, 看看你们能画出几种圆与圆的位置关系null两个圆没有公共点圆上的每个点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外离。圆上的每个点都在另一个圆的内部 时,叫做这两个圆内含。两个圆有唯一的公共点除了这个公共点以外,圆上的每个点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外切 。除了这个公共点以外, 圆上的每个点都在 另一个圆的内部时,叫做这两个圆内切。两个圆有两个公共点两个圆有两个公共点时,叫做这两个圆相交。注意:两圆同心是两圆内含的一种特例。null相交内切内含外离外切小试身手:说出下列圆和圆的位置关系.null提问:平面内的两个圆平移,它们的位置关 系与两圆心间的距离有关系吗?演示:null当两圆的半径一定时,两圆的位置关系与两圆圆心的距离的大小有关。设两圆的半径分别为R和r,圆心距为d ,那么: (5)两圆内含(4)两圆内切 (3)两圆相交 (2)两圆外切 (1)两圆外离 d>R+r d=R+r R-rr)d=R-r (R>r) 0≤ dr)认识新朋友:我们把两个圆心之间的距离称为圆心距null两圆两种数量关系用数轴 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示:数形结合好记忆!null外离外切相交内切内含同心圆null 2 两圆的半径之比为5:3,当两圆相切时,圆心距为8cm,求两圆的半径?解:设大圆的半径为5x,小圆的半径为3x 两圆外切时:5x+3x=8 得x=1 ∴两圆半径分别为5cm和3cm 解:设⊙P的半径为R (1)若⊙O与⊙P外切, 则 OP=5+R =8 R=3 cm (2)若⊙O与⊙P内切, 则 OP=R-5=8, R=13 cm 所以⊙P的半径为3cm或13cm..PO 1 如图⊙O的半径为5cm,点P是⊙O外一点,OP=8cm。若以P为圆心作⊙P与⊙O相切,求⊙P的半径?两圆内切时:5x-3x=8 得x=4 ∴两圆半径分别为20cm和12cmnull定圆O的半径是4厘米,动圆P的半径为1厘米。 (1)设圆P和圆O外切,那么点P和O的距离是多少? 点P可以在什么样的线下移动?(2)设圆O和圆P相内切,情况怎样? (1)解:∵⊙0和⊙P相外切 ∴OP= R + r ∴OP=5cm ∴ P点在以O点为圆心,以5cm为半径的圆上运动。 (2) 解: ∵⊙0和⊙P相内切 ∴ OP=R-r ∴OP=3cm ∴ P点在以O点为圆心,以3cm 为半径的圆上运动。null四、相切两圆连心线性质结论:如果两圆相切,那么切点一定在连心线上.我们知道,圆是轴对称图形。 两个圆相切是否也组成一个轴对称图形呢?如果是轴对称图形,那么它的对称轴是什么?切点与对称轴有什么位置关系呢?(如图)null说出你这节课的收获和体验,让大家与你一起分享!!!结束寄语结束寄语不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也.null两圆的公共点可能有三个吗? 除了学过的五种关系外,还有其它关系吗?思考:结论:不在同一直线上的三个点确定一个圆, 所以两个圆不可能有三个公共点。在同一平面内任意两圆只存在五种位置关系。即外离、内含、相交、外切、内切。1、外离与内含时,两圆 无公共 点。 它们的区别。2、两圆外切与内切时,有唯一的公共点。 它们的区别。3、两圆相交有两个公共点。4、两圆的五种位置关系归纳为三类: 相离(外离与内含);相交; 相切(外切与内切)及时小结复习回顾null当两圆的半径一定时,两圆的位置关系与两圆圆心的距离的大小有关。设两圆的半径分别为R和r,圆心距为d ,那么: (5)两圆内含(4)两圆内切 (3)两圆相交 (2)两圆外切 (1)两圆外离 d>R+r d=R+r R-rr)d=R-r (R>r) 0≤ dr)圆心距:我们把两个圆心之间的距离称为圆心距null独立完成!Anull3.如图,这是一个滚珠轴承的平面示意图,若该滚珠轴承的内、外圆周的半径分别为2 和6,则在两圆周之间所放滚珠最大半径为_____,这样的滚珠最多能放______颗. 第三题4.⊙O1和⊙O2内切,它们的半径分别为3和1,过O1作⊙O2的切线,切点为A,则O1A的长是_______________. 第四题数学来源于生活应用于生活! 26null1·如图,⊙O和⊙O相交于 A、B两点,CD是过A点的割线交⊙O于C点,交⊙O于D点,BE是⊙O 的弦交⊙O于F, 求证:DE∥CF 提升能力 掌握方法注意:相交时,常连接交点利用同圆中等弧对等角。null2.如图,⊙O1与⊙O2交于A、B两点,P是⊙O1上的点,连结PA、PB交⊙O2于C、D,求证:PO1⊥CD。E∟∟ 提升能力 掌握方法null3·如图⊙O与⊙O1交于A、B两点,O1点在⊙O上,AC是⊙O直径,AD是⊙O1直径,连结CD,求证:AC=CD连接圆心也很重要! 提升能力 掌握方法null已知,如图,⊙D交y轴于A、B,交x轴于C,过C的直线:y=- x-8与y轴交于P.D(0,1) (1)求证:PC是⊙D的切线; (2)判断在直线PC上是否存在点E,使得 S△EOC=4S△CDO,若存在,求出点E的坐标;若不存在,请说明理由. 冲击中考
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分类:初中数学
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