教育见习报告

教育见习报告 教育见习报告(一) 一、教育见习目的及意义 教育见习是初等师范院校贯彻党的教育方针的重要途径，是教学 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 的重要组成局部，是师范教育贯彻实际与实际相结合准绳的表现，对提高教育、教学质量，保证培育合格的人民教员有着重要的意义和作用。 教育见习的目的:使实习生遭到一次深入的专业思想教育，熟习和了解中学学校教育，增强其从事教育任务的荣耀感和责任感，为构成良好的教员职业品德质量打下基础;在教育和教学实际中，使实习生将所学的基础实际、基本知识和基本技艺失掉综合运用，培育他们从事中学教育任务的独立任务才干;培育实习生从事教育调查与教育、教学研讨的初步才干;为培育具有开拓肉体和创新才干，培育未来教育事业所需求的教员与教育专家停 止初步训练; 同时，还有利于我们师范专业生了解以后的天文教育和失业方式。将所学专业知识联络于教学实践之中，提高自己的教学才干。 教育见习是在高中和初中的学校停止的，对学校的了解，可以给我们对职业判别提供一定的信息和对天文教育前景的判别提供一定的协助。 二、见习概述 (引见见习单位状况、时间和进程等) 1、见习单位状况。 会理县实验中学坐落在会理县城西环路南段。这是一所充溢现代和人文气息，各种修建散布合理，终点高，为满足会理县40多万人民群众对优质教育的需求，提升会理县教育层次的背景下应运而生的初级中学。 学校以“创名校，育英才”为办学目的，以“树一流看法，创一流业绩”为办学理念，以“崇贤尚雅，博学创新”为校训，以“勾搭奋进，自强不息”为校风，以“敬业、爱生、勤勉、求 精”为教风，以“勤学、尊师、励志、竞优”为学风，围绕“质量”和“开展”，讨论并构成了新情势下适宜校情的德育任务内容和方法:构建内容丰厚、层次递进的德育体系，即以行为习气为中心的养成教育、以“三爱”为中心的情感教育、以团体主义为中心的人生观世界观教育和以共产主义为中心的理想教育，让每一个先生不只学问渊博，而且品德优秀。 由于以上努力，先生育成了良好的行为习气，不论是校内还是校外，先生见到教员总是自动问候“教员好”。先生一致床铺一致着装，发扬不怕苦不怕累、不比吃穿、勾搭互助、拾金不昧、艰辛朴素、团体主义的肉体，整个学校出现出欣欣向荣的局面。走进校园，空中洁净、整洁，次第头头是道，先生自觉学习，尤其是自习课，即使无一教员上课，全校也万籁俱寂。学校还对优生实行奖学金制，全校上下“爱学习，比效果”的现象蔚然成风。 全新的管理，全新的校园，全新的教员，全新的先生，在全新的一年里，全校师生精诚勾搭，开创了一个良好的新局面:不只招收先生远远超越方案招生，而且教学效果喜人。在2007年上期全县的一致考试中，该校以优秀的效果向关注实验中学开展的社会各界交出了一份满意的答卷:高中一年级在全县统考中八个科目均拿下了全县第一名的效果，初中一年级七个科目更是在全县遥遥抢先～在2008年6月一学年完毕参与全州统考中，高一年 级又拿下了全县第一的效果，初一年级也稳占全县第一。 学校接受了来自社会各界的反省数十次，遭到了分歧的一定和称赞。实验中学教育人正以百倍的决计和迷信规范的管理，在县委、县政府和教育局的正确指导下谱写会理教育的新篇章，以“一年有起色，三年出成效”的承诺报答全县人民，希望，将从这里下降～ 2、见习时间和进程。 我见习的时间为2013年6月18日至6月28日，历时将近两周左右。该校副校长是我以前 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 教员的丈夫，于是在他的引见下我和一名同班同窗跟着陈琴教员先后听取了她和李瑜婷教员还有资深老教员余正军教员的天文课。课后，还和教员们停止了详细的沟通交流，学到了许多关于天文教学方面的知识。 三、见习内容及完成的任务 1、校内预备 在听了宁龙梅教员布置上去的教育见习任务之后，我便末尾极度注重该项任务，这毕竟直接关乎于我们毕业后的失业问题。 实习之前，恰逢是我们曾经暑期放假，所以应用这段时间，我在学校做了一些相应的预备任务。首先我熟习了课堂教学的进程和要求，回忆了大学时期所学的的天文教学论知识，以及微格课上掌握的教学阅历，充沛阅读了高中天文课本和相应的教学目的;同时，我还应用网络在线观看了许多优秀教员的课堂教学，了解了高中生的心思认知结构特征。总之，为了以后可以成为一名优秀教员的目的，我不时都在努力的妥协着。 2、学校教育环境的观察与调查 实验中学是一所近年来新修的学校。校内环境清洁，安静，有着温馨的学习气氛。学校先后请西昌一中、州民中有关专家及外籍教员来该校讲学，并组织教员到西昌川兴中学、西昌一中、德昌中学、会东中学、攀枝花三中、七中、雅安中学等学校实地调查听课学习，不时提高教员教育教学才干以顺应教学需求。 同时，该校实行全封锁月假式管理，处置了区乡先生回家难、学校周末难管、社会影响大、习尚差等问题，又实在减轻了家长的后顾之忧，展现了管理严、学风浓、质量高的风采，取得了社会各界分歧好评。 由于会理县是我的故土所在，因此，我关于实验中学的环境 还算是熟习，离开这里见习的时分亲身体会到了到了全体先生和教员的共同努力妥协肉体。 3、听课见习内容 20**年6月18日至28日，我和大学班上一位同窗一同回到了我们家乡的会理实验中学听取了陈琴教员、李玉婷教员和余正军等几位优秀主干教员的天文课。陈琴教员是在高二7班讲授的习题解说课，她的教学片面到位，剖析标题明晰明了，从审标题、审资料、审答案之“三审”入手教会先生剖析每一道难题。而李瑜婷教员则是注重与先生互动，创设情境、激起兴味，比如在解说新疆瓜果为何比拟甜的时分，她灵敏巧妙的将瓜果比喻为先生自身，让先生思索假设自己白昼吸取了少量能量，早晨又睡得充足，这样积聚的能量就会更多来让先生掌握其原理。李教员的性情则开朗生动，课堂上幽默幽默，赢得了许多先生的喜欢，她擅于例举生活实例，做到了真正的将天文学科与课堂知识融汇到一同的教学目的。余正军教员是川师70年代的校友，他的教学特点便是知识联络性特别强，表现出了一个年轻有阅历教员的独有魅力。总之，在听了各位教员的教学，在他们精心预备的课程设计和新颖的教学理念下，我受益非浅，觉得自己对天文课堂教学的看法又上了更高的一个台阶。 在实习末尾的第一天，我们便停止了教育见习，主要是到相应的班级去听教员的课。刚末尾，我们关于如何见习，如何真正的停止各种天文教学感到些许迷茫，在听过陈琴教员在高二7班的评讲习题课后，我们学到了陈教员教学方式上的突出特点，她运用严谨的思绪教会先生如何剖析习题，如何确定解题思绪，以及最终如何得出答案等。课后，陈琴教员和蔼的同我们沟通了许多教学阅历，例如，讲地球的运动一章时，应尽量联络生活实践，化难为易，让先生觉得该知识并非想象之中那样的难以打破，同时，还应该时时注重先生的心思特征，掌握好他们的上课形状等。之后，我们看法了李瑜婷教员和川师的老校友余正军教员，李教员还劝诫我们面试时应该留意的许多细节，余教员则给我们指点了必修一的各章节的重难点该如何打破。总之，在听取三位教员的教学进程中，我们仔细的听取教员如何打破本节课的重难点，听教员上课的言语，听教员的问题设置，也细心的观察了先生听课的一个形状以及教员的教态。 此次到详细学校实行教育见习，我们还和先生停止了零距离沟通。在高二8班班主任的约请下，我们和同窗在他们班给先生们开了一堂班会沟通交流会，课上，先生们憨厚的眼神和对知识的盼望深深的震动了我。让我回想起了自己当年从这里—所谓的大凉山走出去是多么的不容易。因此，我剧烈的盼望他们也可以经过昔日的努力和妥协走出这里，去寻求一片属于自己的天空。 我们回答了他们许多关于天文学习上的难题，同时也像一个大姐姐一样的与他们停止了聊天，经过愉快的交流后，我发现我关于高中阶段先生的心思特征有了更进一步的看法。 在教育见习时期我深入的了解到:教育见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是让我们经过见习与先生直接接触，将所学实际运用于实际，以培育实际才干，提高专业素质，夯实专业基础。 总之，在原任指点教员兼班主任陈教员及各位天文组的教员们的耐烦指点、协助下，我和我的同窗顺利地完成了此次教育实习任务 四、收获与体会 “师者，传道授业解惑也～” “教员是人类灵魂的工程师。” 我们是带着这样的目的和自豪，末尾了我们的教员实习之旅。这段时间里，我在校时期所学的教学实际一点点转化为教学实际，模拟教学变为真正面对面的教学，虽然生涩、但在渐渐的 成熟之中，让我的教学进程变得丰厚空虚起来。刚末尾实习，依据学校要求，在指点教员的建议下，我们先听教员讲课，在听的进程中多学点教学阅历，以便更好地运用到实践教学之中。之后是进入正式的课堂教学。 如今，再回忆我的任课教员们的授课方式，我从中吸取了许多珍贵的阅历，发现了每个教员都会有不同的教学作风，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服教员在课堂上的应对自若，墨守成规的进程，课堂内外相结合。 短短十多天，参与教学和担任班主任的进程，让行将走出学校成为一名真正教员的我们阅历了从一个先生到一个教员的演化。也让我对如何才干上好一节天文课,怎样样才算是一节成功的天文课呢,如何墨守成规的上好一节课,这些问题停止了深入的思索。 在不时的听课进程中，我渐渐地看法到如何去组织数学的课堂，知识应该如何去引见。每次听完课或许闲暇时间，我都自动跟教员交流，特别是陈教员，总是很用心肠 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 我，剖析教学对象是很重要的，不同的集体特征用不同的教法。比如高一7班属于重点班，他们接纳知识才干较强，可以把知识引见得更为深化一点，而我们开班会的高一8班则不同，属于普通班，且天文基 础较差，因此，在引见知识时不能讲太深，不然他们接受不了。但两者都需求创设幽默的情境和任务来吸引先生的留意。教员强调，每次上课前要充沛备好课，只需第一节课上好了，前面就不难了。在实习前期天文组的三位教员来听过我的讲课后，给我很多很有价值的意见建议，跟他们交流进程中，总是可以学到很多东西，他们会细心肠通知我应该怎样去做，应该预备什么，以后任务会遇到什么问题。教员的努力让我知道学习的重要，他们的才干更让我折服。 这次教育见习之后，我明白了真正踏上讲台与学校微格是十分不同的，我们面对的是真正的先生而不是虚拟的先生了，并且课堂上各种能够发作的状况都要思索到。 我对此次见习以及以后的从教生涯的感悟便是:路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 总的来说，这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，获益良多，收获颇丰。在这个进程中，我愈加明白要成为一名优秀的教员需求怎样的努力，走入社会，需求学习的东西太多了。只要坚持自我，不时努力，有良好的思想品德素质才干有成功的一天。我置信在未来的路上我会做的很好。 [1] 罗纶新。教育实习实际与实务之讨论[J].教育迷信期刊，2002，1(2):43-59. [3] 邬志辉。教员教育理念的现代化及其转化中介[J].西南师范大学学报，2003，(3) [3]教育心思学。 [4]中先生天文教学论。 教育见习报告(二) 见习是大学教育一个极为重要的实际性教学 环节。经过见习，使我们在教学 实际中接触与本专业相关的实践任务，增强理性看法，培育和锻炼我们综合运用所学的基础实际、基本技艺和专业知识，去独立剖析和处置实践问题的才干，把实际和实际结合起来，提高实际入手才干，为我们毕业后走上任务岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积聚阅历，并为自己能顺利与社会环境接轨做预备。 我所在的见习学校是中学，是一所在各方面较为优秀的初中，拥有悠久的办学历史，教学效果清楚，师资力气雄厚，生源 也较好。在为期两个星期的见习时间里，我主要从事初中思品课和历史课的听课以及助理班主任任务，以下是我对本次见习的感想。 一、专业课见习方面 在第一个星期见习时期以及以后的日子，有时间就会在指点教员的引荐下，听不同年级(初一到初二各个年级)有阅历的教员的课，仔细学习各种不同的作风，各种教学实际中的教学战略和教学技巧，并与指点教员讨论，仔细领悟，运用到自己的课堂实际活动中。收获良多，不只懂得了应该怎样去听课，去听些什么方面的，不能只是很浅薄的看内容，看教态，看课堂气氛，更重要的是看课堂环节的设计的紧凑，看她的教案所设置的目的能否落真实课堂的实践活动中，有无发扬先生的主体性停止课堂的学习，哪一些的课堂内容解说的不够空虚，能否换一个方式引导先生，看先生的反响状况，先生的学习效果，详细到深层次的方面，让自己学习到了很多课堂上珍贵的实战阅历。 教育见习中我也总结了一些教学阅历，特别是在如何掌握先生的兴味点中深有体会。在新课标下，如何展开有声有色的思政课教学活动，并耐久下去是我们每位教员必需研讨的课题。那么怎样在课堂中抓住先生的兴味点我有一下几点看法。 第一、教学进程中“设疑”的重要性 在教学进程中，教员要依据课标、课程教学目的，教材内容作有预见性的任务，给先生“设疑”。“设疑”不可太复杂，也不要太难，“设疑”要能让先生亲身感受，体验，处置问题的乐趣，这样既提高先生的兴味，又拓展了思想。由此我们想到，有效提问需求使问题坚持一定的开放性，发散先生思想的空间，而且答案也应该是丰厚多彩的。 先生经过教员渐渐引导，可以自主解答问题，到达不错的效果。这种疑问的设计能激起对所学内容的浓重兴味，引导先生积极地思索，自动、自主、协作、探求式地停止参与各种学习活动，使先生在思索中停止学与练。 第二、在教学进程中要留意言语艺术的运用 苏霍姆林斯基曾说:“成功的欢乐是一种庞大的心情力气。”在教学中教员要留意对先生作品的一定和表扬，多给先生一定和表扬先生会有一种被夸奖的喜悦和成就感。 教员生动笼统的解说，示范等，能激起先生的学习的兴味， (www.fwsir.com)从基本上提高思品课的教学水平。言语是交流情感的纽带，幽默的言语使人快乐，激昂的言语使人振奋，笼统的言语使人明晰。假设教员再用呆板、空泛的言语平铺直叙，先生听起来就会感到厌烦，所以在教学进程中，最好可以经过笼统的比喻，幽默的言语，来降低坡度，增强记忆。 第三、创设情形，激起先生的兴味。 在教学中，依据教学内容，借助多媒体现代化教学手腕，运用音乐、影视、图片等艺术资料，发明一个宽松、谐和、生动的课堂气氛。不只可以丰厚、映证和深化教学内容，而且可以调动先生的心情，引发先生积极自动探求知识的兴味。 第四、课堂活动的设计 设计课堂时，我们要适当的给课堂参与一些活动。像知识小竞赛、议论环节、小游戏、扮演环节等。也可结合别的学科知识，融入课堂让上课内容更丰厚。怎样样来评价一堂课，既要看结果又要看进程。看进程可以从教员的角度看也可以在先生的角度看。教学进程是教与学两个方面的互动。在这个进程中首先要看先生能否参与了投入了，是不是兴奋、喜欢。所以在课堂中如何掌握先生的兴味点是关键。新课标革新后，一切以先生为主体。教学 要关注先生课堂参与的水平以及先生认知的投入和情感的投入。这样的有效课堂教学是我们教员要不时学习和研讨的课题。 第五、协调好课本知识与课外拓展的关系 如今的先生很多对课本知识都不感兴味，但是一旦触及课外知识，他们又会相当仔细的听讲，因此一定要留意协调好课本知识与课外拓展的关系，让他们能在课外拓展的兴味上也能学好课本知识。 了解好先生的兴味点所在，与先生所处时代的生活阅历相关，把课外拓展交叉在课本知识的基础上。让先生有兴味在课外还能自主学习，更注重课外知识的积聚，但是也不能疏忽课本知识的一个基础。布置作业也要留意生活性、综合性和兴趣性。 第六、做“问的巧”的智者 课堂上，问题的设置十分重要，有助于协助先生的自主学习。 以问助教，让每一个课堂问题都实在有效;以问促思，让每一个课堂问题都有助于先生的开展，有效提问的阅读空间要大，可以激起自主阅读，全体掌握教学重点，有广阔的答案空间，鼓 舞先生开启思绪，这样的问题上去就可以自主理清课文的思绪了。 以问导学，让每一个问题都关注先生需求，课堂中间的每一个问题不只要契合思品的开展规律，为使提问的效能充沛发扬，教员必需充沛关注先生的回答结果。真正有效的提问，要求教员擅长倾听，擅长倾听的教员总是可以将先生的声响转化为有效教学资源，这些都有助于先生学科素养的提升。 二、见习班主任任务方面 在担任初一(8)班见习班主任这两个星期的时间里，我对班主任任务有了重新的看法，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真心爱的孩子相触中失掉的快乐与欣喜。 我深深的体会到我们的先生是如此的盼望一位知识比拟丰厚、才干比拟片面的能倾听自己重生的冤家。作为他们的冤家，我惟有细心倾听、耐烦讯问、仔细思索、最终协助他们增强认知正确看待和迷信处置他们所面临的困难。 第一、尊重自己，为人师表 俗话说:“身教重于身教。”教员的外内行为表现对先生具有一种典范和示范的作用，会对先消费生潜移默化的影响。初中在我们班这一帮先生的生理、心思及综合素质趋于早熟，思想生动，情感丰厚，对身边发作的事情具有了自己一定的判别才干，也有了自己一定的看法。在初一(8)班班主任黄雨燕教员的协助率领下，我在班中无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学才干方面，还是在团体修养方面都十分注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中失掉了先生的认可与支持。只要尊重自己、为人师表的教员，才干从先生那里失掉敬爱与尊重，在班中树立起先生对自己的威信，这是班主任任务的基础。 第二、抓住机遇，增进了解 作为见习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，由于我除了听课时间，可以有比拟多时间和他们亲密接触，可以比拟真实地了解班内状况。不时以来为了对同窗们增进了解，我抓住一切能够的时机和他们接触，在每天早操前，我坚持到班级去叫他们出操，早操不迟到，而且坚持跟操，了解他们的状况;在每次同窗们停止班内、校内休息时，我积极与同窗们一同休息，添加与他们每团体接触的时机;在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与准备，与同窗们共同协商，做好本班 任务。经过以上方法，我逐渐了解了班内每一个先生，为做好班级辅佐管理任务做好了预备。 第三、真心的看待每一个先生 曾经有先生把班主任和先生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把先生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表现。这样，使得班主任和先生处在一种统一的形状，不利于班级任务的展开，也不利于先生积极性的调动，才干的培育。在担任初一(8)班见习班主任时期，我应用见习教员这个身份和年龄优势，在自己在同窗中树立威信的基础上，与他们对等相处，树立起了谐和的师生关系。我把先生当作一个对等的主体来看待，尊重先生的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强迫手腕，高压政策来处置问题，而要经过讲理想、摆道理，使先生心服口服的接受。领先生提出批判意见时，我谦逊地接受，没有由于“我是教员，我接受先生的批判，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，开阔的胸怀，不要锱铢必较，要允许先生出现这样的过失，真心对等地看待先生，这样才干赢得越来越多的先生的信任。 第四、一视同仁，对等相处，关注优等生、中等生、差等生 班主任看待好先生和差生的态度是影响班主任和先生之间关系的另一个重要要素。有的教员以为，偏喜好先生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子发生深入的影响。在担任见习班主任时期，我也试着处置一些在我课上及课余班内出现的问题，在处置这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进先生，让他同其他先生在公允、和解的气氛下处置问题。当好先生和差生犯异样的错误时，我不由于他是差生而严加指摘，或他是好先生而装做没看见。我在看待好先生和差生的时分，坚持对等准绳，在某些场所，可对好先生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自决计，积极地去开展他们自己。 第五、研讨教学，提高自己 担任见习班主任时期，我深深地知道要想搞好自己的班主任任务，应首先把自己的学科思品搞好。让班内先生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这关于班主任任务是至关重要的。在以后的日子里，我将会继续努力搞好自己的教学任务，提高课堂教学质量，使自己失掉先生的供认与认可。 结语: 巴特尔曾经说过:“爱和信任是一种伟大而神奇的力气。教员载有爱和信任的目光，哪怕是仅仅投向先生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图案。”我用心携带这句格言走进先生，却在第一次上课时发现，先生的爱与信任在我的心灵异样发生了巧妙的魔力，他们让我真正感遭到作为一个教员的责任和荣耀～ 以加倍的爱与信任回馈先生，走进他们的生活，走进他们的喜怒哀乐，走进这些纯真的少年心，用最恰当的方式关心他们的心境，看他们的烦恼在你的用心良苦中舒缓，愁容与自信重新弥漫，我想，分别或许消魂，可是爱和信任却永远暖和彼此的心灵??在先生与一个见习教员之间。 教育见习报告(三) XX年年9月17日至11月4日，我在广州市越秀区小北路小学停止了一个多月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习教员，我坚持以教员身份严厉要求自己，处处留意自己的言行和仪表，热心保护实习学校的先生，本着对先生担任的态度尽全力做好班主任及教学的每一项任务;同时作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校指导和教员，谦逊听取他们的指点意见，并且和其他实习生一同勾 搭协作完成实习学校给予我们的任务。 在这时期，经过实际与实际的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技艺，尤其是观察、剖析和处置问题的实践任务才干。本次教育实习的基本内容包括三局部:课堂教学、班主任任务和教育调查。 一、基本状况如下: 1.课堂教学:听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，温习课1节，练习课10节。 2.班主任任务:组织一次主题为“人月聚会，谐和小北”的中秋班会和一次“矛盾出现了，怎样办,”的集团心思活动课，取得了不错的效果。 3.教育报告;完成一份教育实习 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 。 二、详细状况: (一)、课堂教学 三年的大学实际学习，各种各样的教育实际冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助，但经过这次实习，很好的将在课堂上学到的实际运用在实际中，在实际中挑选、磨砺出适宜自己的实际指点，给我以后的教学任务指明的发向。 首先，要仔细在备课。 第一天实习，黄教员就建议我们，作为新教员，在备课时，可以采取团体备课，团体设计教案，制造 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 ，集智慧之所长。在备课时，不要过于追求方式上的多样性。备课前既要备教材要备先生。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给先生。备课时的要结合先生的认知水平将教学重点和难点用教材言语用先生能读懂的言语长篇大论地出现给先生。同时上课前一定熟习教案，重复试讲，理顺教学思绪，从全体上掌握教学设计的框架，提高教学德条理性和逻辑感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新教员，防止上课时由于阅历缺乏，无法应对各种状况外的事情。 其次，课堂上要“一心两用”。 第一次上讲课后，黄教员给我的评议是:教案设计得不错，有很多亮点，但你没有调动全班先生的留意力，让他们看到你的 亮点。教员的任务不只是将教学内容教授给先生就完成任务，还要留意先生有没有开小差，假设先生没有听课，教员讲得再精彩也是白费的。尔后，我每次上课，除了要用心将知识教授给先生，还要细心观察先生的课堂表现，注重调动先生的留意力，尤其是在讲重难点时。 也由于阅历缺乏，课堂的调控和应变才干还有完善，有待增强。在遇到突发事情时，自己往往还不够清醒，不能很好的处置。我以为一个教员最主要的基本功还是体如今课堂的控制上，我应该朝着这个目的不时努力。 再次，要做好教学反思与总结 。 教学反思指教员为了完成有效的教育、教学，在教员教学反思倾向的支持下，对曾经发作或正在发作的教育、教学活动以及这些活动面前的实际、假定，停止积极、继续、缜密、深化、自我调理性的思索，而且在思索进程中，可以发现、明晰表征所遇到的教育、教学问题，并积极寻求多种方法来处置问题的进程。作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有教员的指点，我更是抓住这个难得的时机，做好课后的反思和总结，在实际中发现自己的缺乏，纠正错误，完善自己，才会失掉开展。 最后，仔细看待修改作业。 作业折射出先生的课堂学习状况。修改作业，有利于我们了解先生的学习状况，并及时给予纠正。一发现先生作业完成状况不理想，我就会在课余或课后找他们补习。有提高的，我会写上鼓舞的评语，并在评语中强调修订的重要性，并依据各个先生的状况加以勉励之，劝导之。身为一位教育任务者，就是要有这样的耐烦，才干把先生的缺陷纠正过去。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身～”经过这次真枪实弹的课堂教学，我愈加看清了自己，看清了未来的路。 (二)、班主任任务 实习中，我失掉原班主任刘教员的悉心指点，她给予我充沛的信任和时机，让我体验班主任任务的点点滴滴。 1.班主任任务实习状况: (1)深化了解班级的基本状况。 经过找原班主任了解状况，找先生一般说话，悉心观察等方 式，来了解先生的基本状况，包括先生的主体思想，学习现状，学习效果，优秀先生和后进生。同时，还经过修改周记、作业，课余时间找先生聊天，深化班级，普遍接触先生，与先生停止心与心的交流沟通，经过关心他们的学习、生活状况，渐渐地拉近彼此的距离。这样，我很快就熟习了班里的日常任务、班委的任务职责掌握，也了解了先生的基本状况。 (2)仔细担任地做好班级日常管理任务。 每天监视先生收作业、早读、早操、眼保健操;半夜要看守先生午睡;放学后，要监视先生整队离校，反省值日任务，反省门窗、电器能否关好等。任务虽琐碎，但更需求付出百分百的仔细、耐烦和责任心。 (3)处置好各种偶发事情。 由于小先生的身心开展特点，各种各样的偶发事情时有发作，如争持、打架、不测受伤等，我基天分做到冷静冷静，互帮互助，发扬我的教学智慧，有效地处置各种偶发事情。 (4)上好主题班会和团队活动。 在实习的第五天，我举行了名为“人月聚会，谐和小北”的主题班会，最后一周，举行了一次“矛盾出现了，怎样办”的集团心思辅导活动，由于仔细看待，预备充沛，主题班会和团队活动都完美成功，并失掉了实习指点教员的赞赏 2.反思总结 经过实际体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面: (1)作好方案 ，繁而不乱。 班主任任务异常繁琐，这是众所周知的。因此，在展开班主任繁重的任务之前，应先依据本班的实践状况制定详尽的任务方案。古语有云:“凡事预则立，不预则废。”这说明制定方案的重要性。假设没有制定一个实在可行的方案，跟着觉得走，就会使任务显得主动，更会使繁琐的任务显得更混乱，以致任务难以展开，不能到达预期的目的，而且未来还能够出现一些不可预测的问题。因此，展开班主任任务，一定要先作好方案。 (2)了解先生，有的放矢。 深化了解了班里的每一个先生，为做好班级辅佐管理任务做好了预备。尤其在对先生停止一般教育时，充沛应用先生的性情特征，往往会取得事半功倍的效果。如对勤劳好学，效果优秀的先生就可以采取开门见山的教育方式，对缺陷多、自尊心较强的先生在可以先与先生从情感上融洽，然后由浅如深，有层次地触及教育的内容，而对那些发生对立性心思的先生就可采取商谈式的教育方式。 (3)尊重先生，贵在坦诚。 在管理班级上，应把先生当作一个对等的主体来看待，尊重先生的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。教员在树立威信的基础上，应该与他们对等、友好的相处，树立起了谐和的师生关系。在出现问题时，千万不能立刻就获从重生、斥骂先生，而是要先弄清事情的缘由要经过讲理想、摆道理，使先生心服口服的接受。人无完人，要允许先生出现这样那样的过失，只需知错能改就可以了。领先生提出批判意见时，作为教员的我们，应该谦逊地接受，没有由于“我是教员，我接受先生的批判，这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，开阔的胸怀，不要锱铢必较，对等地看待先生，这样才干赢得越来越多的先生的信任。 (4)善待后进，施予爱心。 看待先生不能有偏爱之心。在处置班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进先生，让他同其他先生在公允、和解的气氛下处置问题。当好先生和差生犯异样的错误时，不要由于他是差生而严加指摘，或他是好先生而装作没看见。要坚持对等准绳，实事求是，公正看待。往常多找后进生停止特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，给他们爱心与关心。并找出缘由，耐烦劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自决计，积极地去开展他们自己。 (5)做好自己，为人师表。 教员的外内行为表现，对先生具有一种典范和示范的作用，会对先消费生潜移默化的影响。小先生的生理、心思及综合素质尚未成熟，思想生动，很容易就会模拟身边发作的行径。俗话说:“身教重于身教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学才干方面，还是在团体修养方面都以一名正式教员、班主任的身份要求自己，在班中失掉了先生的认可与支持。只要尊重自己、为人师表的教员，才干从先生那里失掉敬爱与尊重，在班中树立起先生对自己的威信，这是班主任任务的基础。 (6)研讨教学，开展自己。 常言道:“要给人一碗水，自己先要有一桶水。”要教会先生知识，首先自己要有丰厚的知识。实习时期，我深深体会到，要想做好班主任任务，应首先把自己的学科教学搞好，积极研讨，提高课堂教学质量。让班里先生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学失掉先生的认可，这关于班主任任务是至关重要的。 7周的班主任实习，使我看法到当一名班主任的不容易。班主任有时就像一名会计，每个先生心里都有一个个小算盘，多听多看，逐一入账，才不会出现懵懂账，才干运营得好。 三、结语:路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 实习虽曾经过去，可当我回过头来看一下自己留下的足迹，我们置信那不会是我们旅途的归宿，而是我充溢应战和希望的末尾～ 观赏见习报告 幼儿园见习报告 医先生暑假见习报告