小学课堂教学评价表----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
文档下载最佳的地方
课堂教学评价表
学科 执教篇目 执教教师 班级
时评 间 价评价项评课标准 要目 参照得 分 合 计 素 分
教学目1(教学目标全面、准确、具体、可行。 4 标,10, 2(努力体现三维目标。 6
1(从学生实际和教学要求出发,创造性4 教学内地使用教材。 容,10, 2(教学内容安排合理～难易适度。 6
1(为学生创设主动学习的情境～提供充教 4 分的思考、探究、研讨的时空。
师 2(...
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
文档下载最佳的地方
课堂教学评价表
学科 执教篇目 执教教师 班级
时评 间 价评价项评课标准 要目 参照得 分 合 计 素 分
教学目1(教学目标全面、准确、具体、可行。 4 标,10, 2(努力体现三维目标。 6
1(从学生实际和教学要求出发,创造性4 教学内地使用教材。 容,10, 2(教学内容安排合理～难易适度。 6
1(为学生创设主动学习的情境～提供充教 4 分的思考、探究、研讨的时空。
师 2(恰当地使用教学媒体和技术。 4
教学过3(教学方法灵活多样～努力培养学生的 4 50 程,20, 创造思维。
4(师生关系平等、民主～教学气氛活跃4 分 愉快。
5(适当地运用评价策略。 4
1(具有过硬的教学基本功和教学艺术。 5
教学能2(熟练地驾驭课堂和教材～能捕捉到课 力,10, 堂教学中的各种信息～并灵活果断地采5
取恰当有效的策略和措施。
1(能积极主动参与学习活动。 5 学习情2(有勇于探究解决问题的强烈欲望和实 感,10, 5 事求是的科学态度。
学习方在教师的指导下～能进行有效地自10 学 式,10, 主学习、合作学习、探究学习。 生 1(善于倾听～能收集处理信息。 5 40学习能 2(有发现问题、发表意见、解决问题的分 力,10, 5 意识。
1(达到教学目标～在原有的基础上获得5 学习效发展。 果,10, 2(能够进行自我评价。 5
教师要充分调动自己教学素养条件
教学特色 的能动性～在教学语言、教学方法、学 10 10分 法引导等方面表现出浓郁的个人特色～
努力展示自己独特的教学风格。
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
文档下载最佳的地方
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
文档下载最佳的地方
总分 评课人
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
文档下载最佳的地方
本文档为【小学课堂教学评价表】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483