本科函授毕业自我鉴定
时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。
自从2002年7月为温师院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志 全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退， 勤做笔记，有要事则向班主任请假。在校工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本 职工作，努力把学生教好;一边也不忘温州师院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇 时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫 不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。
我热爱自己所学的中文专业，更爱神圣的教育事业，我努力培养自己的文学兴趣，积累
一定的文学功底，希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。同时，我也热爱自己的班
级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。因
为我相信，乐于助人乃快乐之本。
还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为:一拿文凭，二长知识，三
交朋友。确实，三年寒窗的我亦有所收获。
友情至上
2005年2月10日
三年的本科函授生活已接近尾声～虽然我们都是已经走上工作岗位的学生～不能象全日制学生那样全天候的在母校学习、生活～但这种工作?学习?实践?再学习?再实践……的学习模式～使我收获匪浅～收益终生。
由于不同于全日制的授课方式～一般是每半年只面授两次课～每次只有7-10天。除了面授的机会外～可以说大部分时间要靠通过我们自学去完成～只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求我们在回来上班后～仍要尽可能多抽时间去消化面授时老师所讲授的内容～巩固面授的成果。日积月累～自学能力得到了提高～再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。古话说的好～授人以鱼不如授人以渔～我认为参加函授的目的就是要学会“渔”。
工商管理是一门综合性的专业～涉及知识面很宽～涵盖了管理学、经济学、统计学、
财务管理
大学财务管理考试重点公司财务管理研究总公司财务管理财务管理价值观念财务管理创新
等多门学科。三年的函授生活～不仅使我在工商管理的专业理论上收获颇丰～更重要的是通过学习与实践不断转换的模式～使我的工作方式与工作能力都随之有了质的飞跃。
通过三年的函授生涯～使我学到了很多知识～更重要的是有了较快掌握新事物的能力～思想也变得成熟了许多。在这三年时间里～有缘认识了许多老师和同学～并与各位恩师、同学建立了浓厚的师生情、同窗谊。老师们的谆谆教导～使我体会了学习的乐趣。特别是与系统内许多同学～也建立了良好的学习关系～互帮互助～共同进步。在与他们的交往中也提升了自身素质～认清了自身的一些弱点并尽力改正。社会工作实践能力也有很大提高～为今后的工作奠定了坚实的基础。
三年的函授生活是我人生生命线上的一小段～也是闪闪发光的一段～它伴随着汗水和收获。三年的函授生活也是我人生中的重要经历～必将成为我一生的重要转折点。
本科函授毕业生个人总结
四年的本科函授生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能象全日制学生那样全天候的在母校学习、生活，但这种工作?学习?实践?再学习?再实践……的学习模式，使我收获匪浅，收益终生。回顾这四年的学习历程，感受颇多。 一、苦尽甜来，感觉真好。 能进入南京师范大学本科函授班，可谓曲折多多，里边的辛酸只有自己知道。在xxx年就参加了一次成人
高考
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，当时就以一分之差名落孙山，你能想象当时对我的打击有多大。曾多次想放弃，当时家人的多次鼓励，朋友的极力支持，使我坚持了下来，xxx年又碰到了非典，或许是老天的刻意安排，给我更多的时间系统复习，xxx年再次参加到高考，功夫不负有心人，终于以高分被南京师范大学本科函授班录取。时间真快，现即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来”的滋味，付出后的成功使内心更充实。这也正应验了“决心即力量，信心即成功”这句名言的内涵。
二、精彩教学，回味无穷。
虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能象全日制学生那样全天候的在母校学习、生活，但这种工作?学习?实践?再学习?再实践……的学习模式，使我收获匪浅，收益终生。
由于不同于全日制的授课方式，一般是每半年只面授两次课，每次只有几天。除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求我们在有限的几天里上好每一堂课，听好老师每一句话。
在听课之余真切地感受到，并且赞叹十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情洋溢;既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例;既对理论进行系统传授，又对现实加以深入剖析……使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。
三、珍惜机会，受益匪浅。
诚然，其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。
在这里，教师的博学，同学的真诚，虽说已经都是工作了的人，但那般情景，那份纯洁，真仿佛让我一下子回到了学生时代，一如那股学习的劲头。
为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。每次老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;
回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。因此，本科每门功课的考试，我都能一次性顺利通过。实践证明，成功只属于辛勤耕耘者。
进修学校学习的四年时光是我作为一名年轻教师成长最快的日子，毕业之际，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，为自己的不足而汗颜，为自己的认识而激动，为自己的将来而踌躇满志～
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