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小学 劳技 劳动 第二课堂活动 工作总结2006学年度下半年 劳动第二课堂活动工作总结 为丰富校园文化生活,促进学生全面发展、个性发展、特长发展,本学期劳动课开展了第二课堂活动。从班级个人入手,抓好活动落实,定时间定地点定人员定内容。加强投入,积极开发并合理利用校内人力、物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生劳动能力。现将一学期的活动情况总结如下: 一、定活动形式与内容: 1、第二课堂活动主要以四年级以上的学生为主。 由劳动教师组织开展,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。 2、本学期的第二课活动内容主要包括:小制作、科技小论文、剪纸...

小学 劳技 劳动 第二课堂活动 工作总结
2006学年度下半年 劳动第二课堂活动 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 为丰富校园文化生活,促进学生全面发展、个性发展、特长发展,本学期劳动课开展了第二课堂活动。从班级个人入手,抓好活动落实,定时间定地点定人员定内容。加强投入,积极开发并合理利用校内人力、物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生劳动能力。现将一学期的活动情况总结如下: 一、定活动形式与内容: 1、第二课堂活动主要以四年级以上的学生为主。 由劳动教师组织开展,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。 2、本学期的第二课活动内容主要包括:小制作、科技小论文、剪纸、厨艺 、刺绣等。 二、定活动时间与地点: 1、每周二、三、下午4:10——5:10为劳动第二课堂活动时间。 2活动地点由学校安排的劳动教室进行。 遇教师因公出差,由教导处同意另作调整。 三、师生明确活动目的与要求: 1(第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,我们以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。 2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能。 3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。 4、教师能按时认真组织开展二课活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。 5、学生能积极按时参加二课活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。 四、加强活动监督与总结: 1、老师能认真制定活动 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ,扎扎实实的抓好落实,上好每一节课,作好活动记录。 2、小组每次活动都能清点人数,确保学生校内的安全。 3、学校不定期的对活动情况进行检查,行政值日领导对当天的活动进行巡查,学期末进行总结评价 五、存在问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 及今后努力方向: 由于老师少,参加活动的学生人数不多,未能全面开花。下一学期计划每级多选两名学生,并要求每班学生以点带面。 2004学年度下半年 劳动第二课堂活动工作总结 本学期即将结束,为下学期丰富校园文化生活,促进学生全面发展、个性发展、特长发展,为更好的激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生劳动能力。现将本学期的活动情况总结如下: 一、定活动形式与内容: 1、第二课堂活动主要以五年级以上的学生为主。 由劳动教师组织开展,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。 2、本学期的第二课活动内容主要包括:手工制作、小制作、剪贴画、布贴画、叶贴画等。 二、定活动时间与地点: 1、每周二、三、下午4:10——5:10为劳动第二课堂活动时间。 2活动地点由学校安排的劳动教室进行。 遇教师因公出差,由教导处同意另作调整。 三、师生明确活动目的与要求: 1(第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,我们以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。 2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能。 3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。 4、教师能按时认真组织开展二课活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。 5、学生能积极按时参加二课活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。 四、加强活动监督与总结: 1、老师能认真制定活动计划,扎扎实实的抓好落实,上好每一节课,作好活动记录。 2、小组每次活动都能清点人数,确保学生校内的安全。 3、学校不定期的对活动情况进行检查,行政值日领导对当天的活动进行巡查,学期末进行总结评价 五、存在问题及今后努力方向: 本学期学生参加人数有所增加,并且在班里起到了良好的带头作用。但是学生活动时间不太充足,学校补课较多。今后还要和各班班主任继续协调。 2005学年度上半年 劳动第二课堂活动工作总结 为丰富校园文化生活,促进学生全面发展、个性发展、特长发展,本学期我校劳动课开展了第二课堂活动。从班级入手,抓好活动落实,定时间定地点定人员定内容。加强投入,积极开发并合理利用校内人力、物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生劳动能力。现将一学期的活动情况总结如下: 一、定活动形式与内容: 1、第二课堂活动主要以四年级以上的学生为主。 由劳动教师组织开展,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。 2、本学期的第二课活动内容主要包括:工具的使用、剪纸、贴画、泥塑等。 二、定活动时间与地点: 1、每周二、三、下午4:40——5:50为劳动第二课堂活动时间。 2活动地点由学校安排的劳动教室进行。 遇教师因公出差,由教导处同意另作调整。 三、师生明确活动目的与要求: 1(第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,我们以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。 2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能。 3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。 4、教师能按时认真组织开展二课活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。 5、学生能积极按时参加二课活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。 四、加强活动监督与总结: 1、老师能认真制定活动计划,扎扎实实的抓好落实,上好每一节课,作好活动记录。 2、小组每次活动都能清点人数,确保学生校内的安全。 3、学校不定期的对活动情况进行检查,行政值日领导对当天的活动进行巡查,学期末进行总结评价 五、存在问题及今后努力方向: 由于老师少,参加活动的学生人数不多,未能全面开花。下一学期计划每级多选两名学生,并要求每班学生以点带面。 2005学年度下半年 劳动第二课堂活动工作总结 本学期即将结束,为下学期丰富校园文化生活,促进学生全面发展、个性发展、特长发展,为更好的激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生劳动能力。现将本学期的活动情况总结如下: 一、定活动形式与内容: 1、第二课堂活动主要以五年级以上的学生为主。 由劳动教师组织开展,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。 2、本学期的第二课活动内容主要包括:工具的使用、彩线编制、蛋壳玩具、冷拼盘等。 二、定活动时间与地点: 1、每周二、三、下午4:10——5:10为劳动第二课堂活动时间。 2活动地点由学校安排的劳动教室进行。 遇教师因公出差,由教导处同意另作调整。 三、师生明确活动目的与要求: 1(第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,我们以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。 2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能。 3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。 4、教师能按时认真组织开展二课活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。 5、学生能积极按时参加二课活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。 四、加强活动监督与总结: 1、老师能认真制定活动计划,扎扎实实的抓好落实,上好每一节课,作好活动记录。 2、小组每次活动都能清点人数,确保学生校内的安全。 3、学校不定期的对活动情况进行检查,行政值日领导对当天的活动进行巡查,学期末进行总结评价 五、存在问题及今后努力方向: 由于老师少,参加活动的学生人数不多,未能全面开花。下一学期要求每班学生多做作品,并和班主任老师协调工作共同把地二课堂搞好。 2006学年度上半年 劳动第二课堂活动工作总结 为丰富校园文化生活,促进学生全面发展、个性发展、特长发展,本学期我校劳动课开展了第二课堂活动。从个人入手,抓好活动落实,定时间定地点定人员定内容。加强投入,积极开发并合理利用校内人力、物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生劳动能力。现将一学期的活动情况总结如下: 一、定活动形式与内容: 1、第二课堂活动主要以五年级以上的学生为主。 由劳动教师组织开展,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。 2、本学期的第二课活动内容主要包括:手工制作、小制作、剪贴画、布贴画、叶贴画、易拉罐制作等。 二、定活动时间与地点: 1、每周二、三、下午4:10——5:10为劳动第二课堂活动时间。 2活动地点由学校安排的劳动教室进行。 遇教师因公出差,由教导处同意另作调整。 三、师生明确活动目的与要求: 1(第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,我们以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。 2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能。 3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。 4、教师能按时认真组织开展二课活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。 5、学生能积极按时参加二课活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。 四、加强活动监督与总结: 1、老师能认真制定活动计划,扎扎实实的抓好落实,上好每一节课,作好活动记录。 2、小组每次活动都能清点人数,确保学生校内的安全。 3、学校不定期的对活动情况进行检查,行政值日领导对当天的活动进行巡查,学期末进行总结评价 五、存在问题及今后努力方向: 本学期学生参加人数有所增加,并且在班里起到了良好的带头作用。但是学生活动时间不太充足,学校补课较多。今后还要和各班班主任继续协调。
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