[宝典]亲子儿歌集锦

[宝典]亲子儿歌集锦[宝典]亲子儿歌集锦改“跳”为 “跨”。小鹿外婆笑了小鹿，小鹿，毛衣毛裤，裤子短了，鞋子小了，我长高了，外婆笑了。身上开花，头上长树。提示:父母可找一些孩子穿不了的裤子、鞋子，提示:可通过看实物或图片，学习儿歌。让幼儿感受自己长高了。小手滚皮球凳子做球门，皮球滚滚滚，你可别顽皮，快快小手小手拍拍，欢迎客人进来。滚进门。小手小手招招;“请你下次再来。” 提示:父母和孩子一块玩。皮球可放在地上滚，提示:父母可扮演“客人”与孩子共同表演儿也可用脚踢。歌。拍汽球结勾勾拍...

[宝典]亲子儿歌集锦改“跳”为 “跨”。小鹿外婆笑了小鹿，小鹿，毛衣毛裤，裤子短了，鞋子小了，我长高了，外婆笑了。身上开花，头上长树。提示:父母可找一些孩子穿不了的裤子、鞋子，提示:可通过看实物或图片，学习儿歌。让幼儿感受自己长高了。小手滚皮球凳子做球门，皮球滚滚滚，你可别顽皮，快快小手小手拍拍，欢迎客人进来。滚进门。小手小手招招;“请你下次再来。” 提示:父母和孩子一块玩。皮球可放在地上滚，提示:父母可扮演“客人”与孩子共同表演儿也可用脚踢。歌。拍汽球结勾勾拍汽球，抢汽球，气球气球到处游，快来跟我做朋友。我有一双手，十个手指头，它会扣钮扣，提示:父母可与孩子边玩气球边学念儿歌。还会结勾勾。提示:通过儿歌，培养幼儿自己的事情自己做。走小桥走小桥，真有趣，亲亲，洞洞走过来，走过去，掉下水，变小鱼。小洞洞，大洞洞，小洞贴着大洞洞，提示:训练平衡能力。可用纸板裁成窄条连接妈妈亲我热融融，起来做桥，也可在地上划两条平行的线做哦～原来洞洞是酒窝。 “桥”。只能在桥上走，腿不能迈出桥面。提示:在教这首儿歌时家长不妨给孩子设个悬念，让孩子自己来才猜猜“洞洞”是什么, 跳绳圈跳绳圈，不能踩，数星星跳进去，跳出来，来来来，来比赛。天上小星星，眨眨小眼睛，提示:也可以把绳子笔直地放在地上，从绳子一二三四五，数也数不清。一边跳到另一边。儿歌前四句可改为“绳子长，不能踩，跳过去，跳过来。”孩子如比较小可提示:结合儿歌内容，可让幼儿尝试着数天上的星星。小嘴更加美。提示:家长可通过儿歌培养幼儿从小养成爱刷牙的好习惯。我的本领大别看我的年纪小，我的本领真不少，我会穿衣、穿袜子，还会自比手指己把饭吃。伸出大巴掌，提示:结合这首儿歌家长可让孩子练习做自己哪个手指长, 力所能及的事。比来又比去，中指是大王。提示:家长和幼儿可以边比手指边学念儿歌。客人主人门外是客人，门内是主人，抓中指客人把门敲，主人开门笑。找中指，抓中指，提示:这首儿歌主题是要让幼儿分清“客人”和对了吃果子， “主人”。家长可为幼儿创设一个情境，做做敲错了刮鼻子。门、开门、笑迎客人的动作，让幼儿亲身体验一下“客人”、“主人”。这样他们一定学得轻松、提示:家长和幼儿玩找中指的游戏，同时学念愉快。儿歌。上楼梯撕报纸宝宝上楼梯，撕呀撕，撕报纸，千万别着急，撕出一把花胡子，一步一步慢慢行。爸爸妈妈和宝宝，扶楼梯，靠墙壁，变成三个老头子。提示:平时在上下楼梯时，父母可边走边说，提示:父母和孩子一起撕报纸，撕成细长条儿，有了反复的语言刺激，有了一定的情境，幼儿以训练孩子手部小肌肉的活动，促进脑的发就容易掌握。育。撕完了各人抓一把“胡子”捂在下巴处，老人走路，同时说儿歌。小牙刷企鹅乖乖小牙刷，爱小嘴。企鹅乖乖，一摇一摆，一天刷两回，走起路来，就像奶奶。提示:大人和孩子一起边说儿歌，边学企鹅走路的样子。在游戏前，先让孩子看看图画，认大象识一下企鹅。大象大象，鼻子长，啥模样，尾巴细细，蝴蝶耳朵大大，腿儿胖。花蝴蝶，飞呀飞，小宝宝，追呀追～提示:家长可先让幼儿观察大象，了解大象的外形特征。提示:用一根细铁丝把一张花纸拦腰一扎，就成了一只蝴蝶，把蝴蝶绑在一根小棍上，爸爸妈妈举着小棍让宝宝知道。小司机小弟弟，当司机，荡秋千嘀嘀嘀，秋千荡荡，荡到天上，多神气～抱个太阳，回到地上，哎哟哎哟，好烫好烫～提示:孩子坐在小椅子上开汽车。边说儿歌边做动作。说前两句时可模仿转方向盘，说后两提示:爸爸妈妈两手放在孩子胳肢窝里，提着句时可模仿按喇叭动作。孩子荡秋千，边荡边说儿歌。我是飞机拉绳子我是小飞机，一根绳子两边拉，飞高又飞低，我和妈妈拉爸爸，小鸟快让开，谁拉不过学狗爬～小心撞着你～提示:一边做游戏一边说儿歌。提示:爸爸妈妈和宝宝把双手向两侧平举扮作飞机，边飞边说儿歌。小鸟飞推车拉车小鸟小鸟飞飞，大狼大狼追追，推车子，拉车子，小鸟枝头唱唱，装条鱼儿给谁吃, 大狼口水淌淌。推车子，拉车子，装条鱼儿给猫吃。提示:大人装大狼，小孩装小鸟，一边说儿歌，一边做动作。头两句可以根据情况重复几遍。提示:车可用童车、玩具车、小板凳等。四行儿歌，前两行问，后两行答。家长可按此格式继续编下去，如装草给羊吃、装骨头给狗吃、说个二，伸个二; 装萝卜给兔子吃。说个三，伸个三; 手指头，真能干。提示:边学习用手指做数字边说儿歌。笑哈哈说鼻子，捏鼻子，说耳朵，拉耳朵，说头发，摸头发，说嘴巴，笑哈哈～画圆圈提示:可边做动作边说儿歌，帮助幼儿认识五大圆圈，小圆圈，不是画圆圈，是画妈妈脸。官。提示:边画圆圈边说儿歌。先画大圆作脸，再画小圆作眼睛。看谁先坐下小鸡吃米爸爸拉妈妈，妈妈拉娃娃，拉着圆圈走，看谁先坐下～小鸡小鸡，叽叽叽叽，不要着急，给你吃米。提示:父母和孩子拉个圆圈，边走边说儿歌。提示:大人在纸上画小鸡，孩子用画笔或用棉圆圈中放个小板凳，说到最后一个字时大家抢签蘸墨水在纸上画米粒给小鸡吃，边画边说儿着坐。歌。再见拿气球气球高又高，要拿跳三跳:一跳拿不到，二跳妈妈去上班，宝宝招招手，妈妈妈妈再见了。快碰到，三跳拿到了。提示:家长可通过儿歌教幼儿学习招手的动作。提示:宝宝到一岁多会走以后，就要教他跳跃了。这是一个锻炼跳跃能力的游戏。家长要根据宝宝的高矮和跳跃能力，调整拿气球的高好朋友度，要让宝宝在跳第三跳的时候，能摸到气球。我和老师手拉手，我们都是好朋友。盖盖子大盖子，小盖子，宝宝盖盖子，瓶子戴帽子。提示:拿几个不同大小、色彩的瓶盖，让孩子对号入座。数手指说个一，伸个一;

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