高二语文备课组半期考试试卷及成绩分析[最新]
高二语文备课组半期考试试卷及成绩分析
一、 考试范围及试卷分析
高二语文必修三 一、二单元，第三单元《寡人之于国也》，名著导读《红楼梦》。
试卷的整体结构模仿新教材成都诊断性考试试卷结构，兼顾了课内课外的，对学生的基础知识和迁移能力考查都得到了确认，试卷侧重考查了小说基本知识的理解和运用，充分体现了高一、二教学和考试的结合。作文强调对材料的深度理解，意在考查学生议论文的写作基础能力。
试卷难度适中，整体在4左右，预期多数学生能够及格。
二、 成绩分析
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均 102 93.5 87.8 92.7 88.5 94.2 100.7 93.8 92.5 87 最高 115 110 106 111 105 109 122 113 112 113 最低 70 72 65 60 63 75 87 71 54 42 110- 12 1 0 2 0 0 9 1 1 1 90-109 49 49 25 41 25 33 49 47 43 32 0-89 1 16 30 20 32 16 1 19 19 31 人数 62 66 55 63 57 49 59 67 63 64
备课组各教学班级成绩的梯度都得到了体现，年级110以上27人次，最高分122分，在高分段上整体人数符合预期，但低分段人数偏多，尤其在3、4、5、10班存在比较明显的人群。作文评分结果有一定差异，但整体上是以阅卷
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
执行。就各班成绩而言，9班均分排除出卷因素，成绩体现了学生的掌握能力，建议该任课教师可做专题发言《学困生后进生与语文课堂教学》。2班、4班、6班在整体上不应与1班有如此明显的分差，建议应该肩负起年级理科班级更加重
要的中坚力量作用，重视基础，强化能力，
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
书写。建议文科班应该重视尾部学生整体语文水平的推进。
三、 阅卷中发现的问题
1 (夏娟)
2.邓永聪
3.邓招文批阅诗歌鉴赏和语言运用
1、诗歌鉴赏部分
1)、学生的阅读量仍然偏少，课本上要求阅读的作品部分同学仍然没有下去阅读。
2)、审题能力、解题能力差，解题习惯差，不习惯回归原文。
3)、答题不规范、书写潦草。
4)、有一定的鉴赏能力，但基本的鉴赏术语还不能熟练运用。
)、两题平均得分不到三分5
2、语言的识记运用部分
1)、文学常识不过关，将李白、杜甫理解成宋代人。不知道什么是豪放词和婉约词。
2)、修辞手法运用较少，语言平淡，无文采。
3)、审题不清，要求写两组，部分同学只写了一组 4)、不能准确把握仿句中的隐形条件。
5)、串词部分平均得分不到5分 仿句5分左右 3、教学建议
4.高攀田春明批改作文
四、 教学建议
1、请各教学班注意基础知识的落实和过手，请认真督促学生识记能力。
2、请各班重视学生的书写，建议一周阅读课可以抽取20分钟进行书写练习，建
议学校应该督促各学科进行与本学科有关的书写训练。
3、请各教学班级重视新课改下的阅读教学，要有措施和方式去督促学生读，更
要有方式监督学生读后的表达，把阅读落到实处，转化为知识和能力。
4、请各教学班在下半学期结合选修教材，开展诗歌鉴赏的教学，并能进一步规
范学生的诗歌鉴赏的答题能力和技巧。
5、建议备课组开展一定的语文活动，激发学生的积极性和语文文化的归属感和
参与意识。
高二语文备课组
![高二语文备课组半期考试试卷及成绩分析[最新]](https://swf.iask.com/CQnBJbFKzfw.svg?ssig=xkHYXaLnK6&Expires=1719321331&KID=sina,ishare&range=0-7702)
浙公网安备 33021202002483