2011年两项督导评估汇报材料342129

2011年两项督导评估汇报材料342129 凉水井镇小学两项督导评估 汇 报 材 料 一、学校基本情况 凉水井镇中心小学～位于沅陵县城郊～319国道旁。学校先后授牌为“全国小星火杯先进单位”、“湖南省科普教育基地”、“湖南省合格中心小学”、“湖南省绿色学校”、“湖南省红领巾示范学校”、“怀化市合格化学校”、“怀化市示范家长学校”、“沅陵县示范性学校”等。学校占地22800平方米～建筑面积10164平方米～绿化面积6500平方米～整个校园布局合理。分学习区、生活区、运动区和劳动实践基地四大部分～学校设有一条200米环形跑道的操场～绿树成荫～环境优美。有教学楼四栋～学生宿舍一栋,电脑65台,电教和科教设备总金额10.6万元,有实验室、图书室、阅览室、多媒体教室和科技展览室～学校共藏书1.7万余册～现有教学班20个～在校学生1057人～专任教师87人～市优秀教师8名～县教学能手2名～获本科学历11人～大专学历51人～中专学历25人～30岁以下的教师4人。 二、学校办学成绩 1、政府重视～资金落实 政府能积极组织适龄儿童入学～有 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 、有措施。保证学校正常运转～维护学校治安～治理学校周边环境。无乱检查、乱摊派、乱罚款现象。各种专项资金能及时到位～无拖欠教师工资现象。近三年来～我校全体学生享受了免费就读的优惠政策～低龄寄宿生享受政府每人75元的生活补贴达1622人次～贫困寄宿生社会补贴每期250元～人数达900多人。四年 1 来我校学生共享受国家补贴达30多万元。从2012年春季开始～全校学生享受每天3元的营养课间餐优惠政策。 2、端正办学行为～明确办学目标 ?全镇2011年6—11周岁儿童832人～入学率达100%。?3—5周岁儿童642人～三年学前教育人数:405人～入学率63.1%。?一年级学生接受学前一年教育人数176人～学前一年教育率98%。?2011年小学毕业生169人～全部升入初中。近三年来～学校控流保学措施到位～无一流失～入学率达100%～没有学生辍学。学校严格按课程计划开课～认真落实“义务教育经费保障新机制”精神～无快慢班。严格执行《教育收费公示制》～认真贯彻党的教育方针～树立正确的质量观～不以考分作为评价教师、学生优劣的唯一标准～确立了“以全面实施素质教育、努力提高教育质量”为中心～以“狠抓学校常规管理”、“狠抓青年教师培训”、“狠抓学校硬件建设”这三项工作为重点。并围绕“一个中心三个重点”制订好一系列的规划及每学期学校 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 。 3、加强领导～提高管理水平 ?加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整～从而使成员分工更加具体～职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。 ?加强教师队伍建设。三年来～通过不断完善、规范教师 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ～提高教师业务水平～在学校资金十分困难的条件下组织教师外出参观、学习、培训。如:龚福生老师赴北京、深圳、新疆参观学习。吕院生、王华明、张清华、李冬霞、杨金梅、蒋龙英到长沙参加全省小学语言素养大赛 2 观摩学习。王华明老师到长沙参加全省少先队大队辅导员学习。李根生、蒋龙英、陈满菊、向云到怀化参加学科学习等～学校不仅派老师外出听课、学习～还积极参与市、县级公开课比武活动～如李艳、李冬霞、郑利平等老师代表沅陵县到怀化参加赛课活动～获得了市一等奖、二等奖的好成绩。2009年龚福生老师被评为沅陵县教学能手～2010年他又被评为湖南省教坛新秀。 ?进一步加强学校安全工作。安全工作～涉及千家万户～责任重大。学校高度重视～从不放松对师生的安全教育～遇事必讲～逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状～人人确立“安全第一” 的意识～组织专门机构～加强课间及放学的安全管理～确保学生的安全。另外学校还组织进行安全常识讲座及防震、防火自救演练～提升学生的自我保护意识。 4、深入实施素质教育～全面提高教育教学质量 ?加强学校德育工作～全面提高学生思想道德素质 a、狠抓养成教育。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本～综合学校和学生实际～认真开展各种形式主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 教育活动～培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。通过每月一次评选“文明班级”～规范学生言行。 b、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座～通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育～强化法制教育内容～进一步增强学生法制观念～提高学生法律意识和自我保护意识。 c、加强家校联系。学校成立了家长学校～按计划对家长进行培训～特别是去年11月26日召开的全校家长会～取得了很大的成效～提高了家长的管理水平～加强了家长与学校的沟通和联系～有力地促进了学校教学。 ?加强教育教学研究～全面提高教学质量 3 质量是学校的生命线～为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作～全面提高教学质量。 a、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究～加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导～切实提高课堂教学效益。活动目的明确～收效显著。学校每学期举行全校教师上公开课、听课、评课活动。 b、加强质量监控。近三年来～教导处对语数英语科学等学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见～在过程管理上～采取平时督查～一月集中查等方式实施质量监控。期末通过抽考、联考等方式进行教学质量评估～期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措～对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。 ?加强音、体、美工作～提高学生综合素质 围绕学校工作重点～真正关注每一个学生的发展～通过艺术教育～增强学生的自信心～为学生的发展奠定良好的基础～给学生提供展示才能的舞台～取得好的效果～ 2009年由李华老师组织编排的《草原上的小骑手》参加了全县第二届中小学艺术展演并荣获三等奖。学校每年上半年的“六一”儿童汇演～下半年的校运会充分展示了我校的体艺教育的成果。王瀚驻、郑锐、陈佳欣等书法、绘画作品获怀化市一、二等奖,学生全依兰、向记中、李双玉、莫丹在全国小学生英语竞赛中荣获国家一、二、三等奖。2010年5月～现五,2,班学生张意被评为怀化市十佳“四好少年”称号。2011年11月六,2,班的张雪梅被评为怀化市“三好学生”。 5、抢抓机遇～谋求快速发展。 三年来～学校抓住机遇～谋求发展:2008年我校被列为沅陵县首批湖南省合格学校～教育局投资140万元新修了一栋3层楼1092平方米的高标准学生公寓楼～又抓住能源办投资卫生新校园工程项目～学校积极争 4 取～修建了厕所、猪栏等附属工程～共花费近20万元,维修了学校图书室、仪器室～新添图书3000多册～仪器743件～价值10多万元～新添实验室桌椅56套～价值3.5万元～新添实验室仪器柜、仪器～价值4.8万元。我们又抓住省重点工程新修220千V变电站公路由原区办经过～赔付20万元契机～维修了2栋教师宿舍楼～解决老师长期住在阴暗潮湿房间里的问题。由于学校通校公路狭窄～且坡度陡～学生上学、放学存在很大的安全隐患。2010年～学校向上级领导 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 ～要求重修学校通校公路～10月中旬征田征地工作结束～11月份泥巴路拉通～路两边保坎已修好～今年秋季准备路面硬化～新修学校大门及传达室～2012年2月我校食堂操作间又纳入今年新项目工程。有了上级的投资～使学校的办学条件得到改善～学校面貌焕然一新。 三、学校办学特色 1、营造局部就业压力～实现优劳优酬 近年来～我校在人事改革上～一是继续实行“双向岗位竞聘制”～校委会确定年级组长人选～年级组长选聘班主任～班主任选聘任课教师～老师可以自由竞聘任一岗位～并强化竞聘上方面的制度建设～杜绝人情岗、关系岗。岗位选人～人选岗位～在岗位确定之后～所有教师必须与学校签订质量目标责任书。双向竞聘～在一校之内营造了就业压力～实现了无德无能岗位的择业准则。二是学校绩效工资的发放～实行多劳多得～优劳优酬～按教师劳动的数量、质量发放部分工资。 2、推行学生自治管理～强化养成教育 在学生管理方面～我校推行自治化管理～让学生成为管理的主角。自己管理自己。这种管理模式～既缩减了教师管理学生所带来的时空、情感 5 距离～又贴近了被管理者的心理。在少先队大队辅导员的管理下～积极依靠红领巾监督岗成员～对全校同学的仪表、“两操”、集会～对各班的出勤、卫生、就餐、就寝、教室布置、黑板报等～全方位、全过程的进行检查评比～并依据各班综合得分～评选优秀班级～授予流动红旗～考核班主任的工作绩效。 3、积极营造良好氛围～实现科技创新 学校在全面推进素质教育的同时～狠抓科技教育～科技教育是我校的特色～在省、市、县都小有名气。学校在资金非常紧张的情况下～近几年～共投入近20万元。整修科技展览室、活动室,让科技辅导员、教师参加国家、省级教育科研研讨会,组织教师、学生培训参观考察40多人次。在科技项目获奖更是不胜枚举～十四个科技项目分别获湖南省青少年科技创新大赛金、银、铜奖～有100多篇科技小论文获奖或在报刊、杂志上发表～且在湖南卫视、湖南经视、沅陵电视台播报～特别是2008年由龚福生辅导的小发明《新型安全公路护栏》在湖南省第二十九届科技创新大赛中获得一等奖～并代表湖南省赛区参加全国竞赛获全国银奖～2011你Ian我校谭爱民老师自制教具《测星影子的长度》到市里获得优异成绩～代表沅陵县参加湖南省比赛。经过多年的努力～我校于2008年12月由原校长冯丽华同志主编了一本《科教花蕾正绽放》一书～成为我校科技教育的一本指导性丛书。 四、存在问题 1、虽然政府对教育的重视～增加了教育经费的投入～但远远不能适应当代的需求～学校共1057人～音体美教室紧缺～中餐就餐学生多～餐 6 厅拥挤。 2、教育教学设备器材短缺～制约学校的发展。 3、教师年龄结构不合理～师资水平参差不齐～有些学科缺少专任教师～提高教学质量～新课改进展缓慢。 五、整改措施 1、希望政府部门加大教育投入～学校资金做到专款专用。 2、教育主管部门每年多吸收音、体、美专职教师～补充到农村学校。 3、加强中层干部和青年教师的培训～使他们尽快成为理念先进、业务能力强、适应教育发展的优秀管理者和优秀教师。 总之～学校在生存中谋发展～在发展中求创新。我们将认清形势～抓住机遇～变困难为动力～变过程为经验～坚持以发展为主题～以推动素质教育为动力～以促进学生全面发展为根本～以超凡的思路、超前的理念和务实的措施～团结一致～开拓创新～整体全面的推进学校各项工作～为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。 凉水井镇中心小学 2012年4月 7 下面为朱自清的散文欣赏，不需要的朋友可以下 载后编辑删除～～～谢谢～～～ 荷塘月色 作者: 朱自清 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然 想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样 子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已 经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。 我悄悄地披了大衫，带上门出去。 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的 路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多 8 树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云， 9 所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的，我什么也没有。 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好: 于是妖童媛女，荡舟心许;鷁首徐回，兼传羽杯;欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步;夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。 10 可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们 现在早已无福消受了。 于是又记起《西洲曲》里的句子: 采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子清如水。 今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了;只不 见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。 ——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前;轻轻地 推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。 在北京住了两年多了，一切平平常常地过去。要说福气，这也是福气了。因为平平常常，正像“糊涂”一样“难得”，特别是在“这年头”。但不知怎的，总不时想着在那儿过了五六年转徙无常的生活的南方。转徙无常，诚然算不得好日子;但要说到人生味，怕倒比平平常常时候容易深切地感着。现在终日看见一样的脸板板的天，灰蓬蓬的地;大柳高槐，只是大柳高槐而已。于是木木然，心上什么也没有;有的只是自己，自己的家。我想着我的渺小，有些战栗起来;清福究竟也不容易享的。 这几天似乎有些异样。像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。走路，说话，都要费很大的力气;还不能如 11 意。心里是一团乱麻，也可说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。“一部《十七史》，从何处说起，”正可借来作近日的我的注脚。昨天忽然有人提起《我的南方》的诗。这是两年前初到北京，在一个村店里，喝了两杯“莲花白”以后，信笔涂出来的。于今想起那情景，似乎有些渺茫;至于诗中所说的，那更是遥遥乎远哉了，但是事情是这样凑巧:今天吃了午饭，偶然抽一本旧杂志来消遣，却翻着了三年前给S的一封信。信里说着台州，在上海，杭州，宁波之南的台。这真是“我的南方”了。我正苦于想不出，这却指引我一条路，虽然只是“一条”路而已。 ---------------朱自清《一封信》 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 --载自《匆匆》 12 这时我们都有了不足之感，而我的更其浓厚。我们却只不愿回去，于是只能由懊悔而怅惘了。船里便满载着怅惘了。直到利涉桥下，微微嘈杂的人声，才使我豁然一惊;那光景却又不同。右岸的河房里，都大开了窗户，里面亮着晃晃的电灯，电灯的光射到水上，蜿蜒曲折，闪闪不息，正如跳舞着的仙女的臂膊。我们的船已在她的臂膊里了;如睡在摇篮里一样，倦了的我们便又入梦了。那电灯下的人物，只觉像蚂蚁一般，更不去萦念。这是最后的梦;可惜是最短的梦!黑暗重复落在我们面前，我们看见傍岸的空船上一星两星的，枯燥无力又摇摇不定的灯光。我们的梦醒了，我们知道就要上岸了;我们心里充满了幻灭的情思。 --载自《桨声灯影里的秦淮河》 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉!我不知何时 13 下面为朱自清的散文欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～～谢谢～～～ 荷塘月色 作者: 朱自清 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然 想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样 子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已 经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。 14 我悄悄地披了大衫，带上门出去。 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 15 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的，我什么也没有。 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好: 16 于是妖童媛女，荡舟心许;鷁首徐回，兼传羽杯;欋 将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步; 夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。 可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们 现在早已无福消受了。 于是又记起《西洲曲》里的句子: 采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子清如水。 今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了;只不 见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。 ——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前;轻轻地 推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。 在北京住了两年多了，一切平平常常地过去。要说福气，这也是福气了。因为平平常常，正像“糊涂”一样“难得”，特别是在“这年头”。但不知怎的，总不时想着在那儿过了五六年转徙无常的生活的南方。转徙无常，诚然算不得好日子;但要说到人生味，怕倒比平平常常时候容易深切地感着。现在终日看见一样的脸板板的天，灰蓬蓬的地;大柳高槐，只是大柳高槐而已。于是木木然，心 17 上什么也没有;有的只是自己，自己的家。我想着我的渺小，有些战栗起来;清福究竟也不容易享的。 这几天似乎有些异样。像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。走路，说话，都要费很大的力气;还不能如意。心里是一团乱麻，也可说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。“一部《十七史》，从何处说起，”正可借来作近日的我的注脚。昨天忽然有人提起《我的南方》的诗。这是两年前初到北京，在一个村店里，喝了两杯“莲花白”以后，信笔涂出来的。于今想起那情景，似乎有些渺茫;至于诗中所说的，那更是遥遥乎远哉了，但是事情是这样凑巧:今天吃了午饭，偶然抽一本旧杂志来消遣，却翻着了三年前给S的一封信。信里说着台州，在上海，杭州，宁波之南的台。这真是“我的南方”了。我正苦于想不出，这却指引我一条路，虽然只是“一条”路而已。 ---------------朱自清《一封信》 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴 18 在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 --载自《匆匆》 这时我们都有了不足之感，而我的更其浓厚。我们却只不愿回去，于是只能由懊悔而怅惘了。船里便满载着怅惘了。直到利涉桥下，微微嘈杂的人声，才使我豁然一惊;那光景却又不同。右岸的河房里，都大开了窗户，里面亮着晃晃的电灯，电灯的光射到水上，蜿蜒曲折，闪闪不息，正如跳舞着的仙女的臂膊。我们的船已在她的臂膊里了;如睡在摇篮里一样，倦了的我们便又入梦了。那电灯下的人物，只觉像蚂蚁一般，更不去萦念。这是最后的梦;可惜是最短的梦!黑暗重复落在我们面前，我们看见傍岸的空船上一星两星的，枯燥无力又摇摇不定的灯光。我们的梦醒了，我们知道就要上岸了;我们心里充满了幻灭的情思。 --载自《桨声灯影里的秦淮河》 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此 19 处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的 背影。唉!我不知何时 20