英语教研组集体备课记录2
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英语研磨课教研组集体备课记录 第,,次
英语
教研组 教研主备课人 活动时间 4 月 7 日
组
课题: 参加人 英语组组员 人 请假人 0 记录人 拟授课时间: 40分钟
第 1 课时 总 1 课时 讨论记录
Knowledge
Objectives:
1.Go on learning the present continuous
tense.
教学 2.Use the present continuous tense to solve
some problems.
目标 Ability Objectives
Train the students’ abilities of listening,
speaking, reading and writing.
Feeling Objectives:
Train students` learning interests.
教学
. the present continuous tense”.
重点
教学 Use “the present continuous tense ”
难点 freely .
教学
多媒体教学
手段
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Step 1 Review
Some knowledge about “ the present
本节课设计以“自主、教 continuous tense.”
合作、探究”的学习方学 Step 2 Presentation
式～辅以多媒体～充分过 Show a picture to lead in 1a and learn
调动了学生学习英语的程 1a .
热情。
Step 3 Consolidation
1( 学习目标确立明
Make the students` own sentences
确、具体～教学水平能
after learning 1a to finish 1b.
够围绕学习目标展开～
Step 4 Practice
充分为学习目标服务。
After learning 2a , lead students to
这样便使教师的教以及
finish 2b according to 2a. Students
学习的学能够充分有的
finish Part 3 and part 4 in groups with
放矢。
the teacher`s help .
2( 本节课配以多媒
Step 5 Project
体这一先进教学手段～
Some exercise about the present
声像并貌～为学生创设
continuous tense.
了良好的学习英语的环教 Summary :
境～再一次为学习目标学
的实现有效服务。 过 Homework :
程
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Blackboard Unit 5 ,Topic 2 .
Section A
A: What are you doing ?
B: I`m ……
A: Are you …… ?
B: Yes, I am. \
No, I`m not .
Feedback:
所需讨论的主要问题 解决
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
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如何充分调动学生的积极性让他们丰富课堂内容吸引他们的兴趣 自己当小老师
1( 在某些学习环节中～是否可以尝试让学生有机会作为小老师教
去讲解简单知识～从而调动学生积极性～培养学生自主学习意识。 学
2( 是否可以适当增加课堂练习题的量与难度～提升学生应用知反
识的能力。
思
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