【doc】西洋管弦乐队中的弦乐器
西洋管弦乐队中的弦乐器
教集?..硝.
鳟管弦乐中的
弦乐葛
口安徽束永奎
教材:安徽文艺出版社江苏少年儿童出版社初级中学
教科书(第四册)
课题:管弦乐队——弦乐器
课型:欣赏课
年级:初二
课时:l课时
教具:多媒体,有声图像资料,乐器教学挂图,小提
琴,电子琴等
教学目标:
?认知目标;让学生了解管弦乐队构成,管弦乐器的分
类,作用及特点
?能力目标;培养学生辨别,运用弦乐器以及鉴赏音
乐作品能力.
?情感目标:培养学生喜爱管弦乐,从中得到美感,
形成和谐的人文主义品质.
教学
流程
快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计
:
一
,导入新课
用多媒体播放管弦乐队演奏的《拉得茨基进行曲》,让
同学们在欣赏中感受管弦乐队场面,感受音乐振奋人心的
气势,催人奋进的力量,从而产生探究欲.
二,新知
1,管弦乐队简介:(教材P2)(略)
2,提问:管弦乐器,根据它们的性能及演奏方法可以
分为几类?(教材P2)
教师;选播《拉得茨基进行曲》片断让学生认识,并
大致分类.
多媒体显示西洋管弦乐器图片.
3,重点介绍弦乐器
?弦乐器特点
这类乐器音色细腻,接近人声,具备丰富的
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现力,
长于演奏旋律性较强的音乐,在乐队中占有重要地位.
?提问:你知道常见弦乐器有哪些?
?看常见弦乐器分类录像,感受其演奏方式,方法及
音色特点
?出示教学挂图,请学生分类
?欣赏以弦乐器为主演奏的音乐作品
三,欣赏
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名奏响式材生师科
乐与结提联点实践与联
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弦上.
马思聪简介
见教材P4阅
读《培好的
答复》窥见
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名奏?式材生师
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——
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印度电倔强而居住在印普赛人的上网.
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奏,略带
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(请美术来欣赏
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们可以
找一些
与天鹅
有关的
童话.
展示人
们爱护
动物并
与他们
年l】谐相
处
曲主音曲素学教学生它
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朝气勃
}7lZll氛快勃,
明快言表示自就.
奋进,后己的欣赏
半段轻盈感受?可
优雅,犹以用课
如舞曲桌,文具
第般盒,
笔敲———
击节奏部
分连接部进行弛张有度
曲意的节奏和
)』f味强颤弓的运
大动蹦.随着
i力度渐强力
.【c【1释放
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小l
裔弦=D{?轻快?连毒和断
兰乐——.;,精巧.奏的音型,;.
432l0交特出现优
?洋洋美的旋律带
乐队;0I4020有几分俏皮
得意,的神情煮
;00I3.2自得其?前4个小节
7604乐.连音,颤
?强劲音,断奏反
1320l复山现.显有力
.示种洋洋
?充满得意自得
其乐的情
青春气绪,后4d,节
息.和{题前半
的忭格相
近这个丰
题反复次
后.紧接出
现了个短
小的结束
句,结束这
个充满青春
气息呈示
部.
第2O小节展开简短接个乐
二引子和副部明快鱼牛机
部第2丰题.勃勃,
分明朗向
第第一部分再振奋卜,振
=
现,最后以人心奋人心
部引子号角性
分音调为素材
写成尾声
四,课堂总结下课.
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