串联稳压电源
项目二 串联稳压电源的制作 (入门指导1课时)
一 、实训任务
1、稳压电源的组装
2、稳压电源电路有关元器件的检测。 二、 实训目的
1、学会稳压电源电路的组装和调试。
2、学会稳压电路有关元器件的检测。
三、 实训条件
1、PCB电路板一块，晶体管，电阻电容、电源变压器、等配套。
2、万用表、示波器、直流电源、焊接工具等 四、 相关知识
1、晶体管电流放大工作原理。
2、晶体管稳压电路的稳压工作原理。
3、稳压二极管稳压特性。
五、实训要求
1、按正确组装元器件、并按照原理图焊接元件，
2、通过串联型稳压电源的制作，进一步掌握稳压电源的工作原理。
3、学会电子电路的检修方法与技巧、有关元器件的测试。熟悉电
子线路板的插装、焊接工艺。
六 、实训任务与步骤(巡回实操指导4.5课时)
根据稳压电路图，回忆理论课的电路工作分析(本节从略)。 2、安装、调试与检测(安装工艺要求)
(1)用万用表检测所有元器件，并对元器件引脚做好镀锡、成型等准备工作。
元件规格和数值见下表:
代 号 名 称 规 格 代 号 名 称 规 格 T 变压器 220/7.5v R3 电阻 1k D1---D4 二极管 IN4007 R4 电阻 24Ω T1 三极管 TIP41 R5 电阻 220Ω T2 三极管 9013 RP 电位器 330Ω T3 三极管 9012 FU 保险丝 2A VD 稳压管 6V C1 电容 470u R1 电阻 1k C2 电容 47u R2 电阻 1.5Ω C3 电容 100u
1、(安装焊接工艺参考如下要求):
准备一块PCB电路板。如没有做好的电路板，也可用万用电路板代替
1)电阻、二极管均采用水平安装，贴紧电路板。电阻的色环方向应该一致。
2)三极管采用直立式安装，底面离印制板(5土1)mm。
3)电解电容器尽量插到底，元件底面离印制板最高不能大于4mm。
4)微调电位器尽量插到底，不能倾斜，三只脚均需焊接。
5)电源变压器用螺钉紧固在印制电路板上，螺母均放在导线面，伸长的螺钉用作支撑(电路板的四角也可安上螺钉)。靠电路板上的一只紧固螺母下垫入接线片，用于固定220V电源线。变压器次级绕组向内，引出线焊在印制板上。变压器初级绕组向外，接电源线。引出线和电源线接头焊接后需用绝缘胶布包妥，绝不允许露出线头。
6)插件装配美观、均匀、端正、整齐、不能歪斜，要高矮有序。
7)所有插入焊片孔的元器件引线及导线均采用直脚焊，剪脚留头在焊面以上(1土0(5)mm，焊点要求圆滑、光亮、防止虚焊、搭焊和散锡。 (3)电路检测与调试
1(连接电路并测输出波形 。
对照实物图具体接线位置，连接成完整的整流滤波电路，检查交流保险丝是否完好，用万用表和示波器测量变压器次级端的交流电压和整流滤波后电压。
2(测量三极管V3的基准电压。
对照图所示串联稳压电路，在负载开路，即稳压电源空载下，将输入电源调到9V，接到V1集电极输入端。再调电位器RP，使输出电压Vo=6V。并测量三极管VT3的发射极端的电压。
3(调试输出电压的范围
调节RP并用万用表测串联稳压电路的输出电压和关键点电压，并填写下列表格。
二次交流电压 整流滤波电压 基准电压 T2基极电压 稳压输出电压
4(串联稳压电路的动态测试
(1)测量电源稳压特性 调节RP的大小，使Vo=6V。然后在空载状态下模拟电网电
,，即输入电压由9V变为8V、10V;观察输出电压，并计算稳压波动土10
压系数S。
S =(?Vo/Vo)/(?Vi/?Vi)
VO—输出电压 Vi---输入电压
填 写 下 列 表 格
实验过程中注意防止整流滤波电路输出短路烧保险丝。 Vi Vo ?Vo ?Vi S
七、巡回指导要点
1、指导学生测量，并示范测量手法;
2、指导学生正确使用万用表和示波器，准确读取数据;
3、指导学生分析稳压电路类型结构和工作性能。
4、指导学生对稳压电路特性参数的测量，并分析有关原理。 八、实训效果评价
标准
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(结束指导小结，评分0.5课时)
1、能正确组装稳压电路元件分布合理，焊接无误。(50分)。
2、能正确操作万用表和示波器各挡位测量各点电路(30分)。
3、电路调试准确，电路稳压效果良好，并填写完成表格(20分)。
4、要求:1)能正确使用万用表和示波器，量程选择适当，测量准确。
2)通过稳压电路的测试数据，学会判断稳压电路的性能好坏。
3)在以上的检测过程中，能够正确操作，不出现违返操作规程现象，准确读取测量的数值。
九、项目拓展与练习
1、练习组装电路走线简洁明了，元件布局合理，焊接达到电子工艺的要求。
2、在正确组装电路的前提下，测量稳压电路的动态电流和纹波系数。
3、通过对稳压电路的组装与测量，练就对稳压电路的组装和调试技 能，为日后在生产线和安装、维修工作中，对电子线路的安装、调试、使用、维修打下良好的基础。
十、项目评分表
评分项目 电路安装分 焊接工艺分 测试效果分 综合评价分
评分日期: 指导教师:(签名)
十一、恢复仪器设备，打扫卫生，人走五关
浙公网安备 33021202002483