岗位名称办公室主任岗位
岗位名称：
工作任务：
办公室是协助校长处理日常校务和协调各职能部门关系的办事机构。办公室主任主持办公室工作，其岗位
职责如下：
1、管理办公室日常工作。协调平衡各处室和部门的工作并及时向校长反馈信息。 2、负责贯彻落实校长办公会议和行政办公会议的决议。
3、负责校内外文件的收发、统计、文书档案的管理和机要保密工作。 4、负责起草学校名义发布有关事项的布告、通知。
5、负责对来校检查、视察、参观的上级领导和其他人员的接待工作。 6、负责教职工的考勤和工作量的计算以及加班费的核发。 7、负责重大节日的宣传庆典的组织工作和会议场地的管理工作。 8、协助校长做好职称评定工作和教职工的聘任工作。
9、协助校长做好年度工作计划、工作总结以及教职工的年终考核工作。 10、管理负责党政各项政策的落实；处理校长交办的日常工作。 11、本岗位隶属于校长，服从上级领导的管理。
12、完成领导交办的临时性工作。
工作
标准
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：
1、实事求是完成各项工作，严格执行各项工作政策，及时、准确、公正。依法实行统计，及时报送报表。
2、认真执行政府令，做好内保各项安保工作，创造良好治安环境。 3、考勤统计准确无误，结构工资按时审批；
4、离退休政策按照要求，体现党和政府及学校对老同志的关怀和爱护。 5、各种材料汇总及时，上级精神准确下达并贯彻执行。协助校长处理学校有关问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。 6、配合党政落实各项相关政策。
本岗位条件：
本岗位需具备较高的品德修养，能很好的理解学校领导的意图，有较强的行文和语言能力，表达准确。注
重自己形象，有较强的交往、协调能力。工作能力强，讲求效率，能吃苦、慎言；具有丰富工作经验；具
备计算机文字录入和编辑能力。
岗位名称：
工作任务：
1．在校长领导与指导下，负责教导处的全面工作。
2．负责指导、协调德育、教学、校外等方面工作。
3．具体负责本处教师队伍建设，科研等方面的工作。
4．负责聘任班主任和任课教师，并负责教师的考核和综合评价工作。 5．负责向校长推荐副主任的人选，负责对副主任工作进行考核和评价。 6．研究工读教育的新形势、新问题，向学校领导提出教育教学改革的建议。 7．完成学校交给的临时性工作。
工作标准
1
1．制定的学年、学期工作计划应符合发展的实际，各种工作预案应富有前瞻性，突出其针对性、实效性、
可操作性。工作总结要围绕相应计划、实事求是，积累成功经验，找出不足，体现对后续工作的指导。
2．依据教导处的工作计划，审验与修改各位副主任的工作计划。 3．定期组织教师学习教育教学方面的理论，不断转变教师的教育观念，提高教师的教研与科研水平。组织、
安排好教师的继续教育活动，注重青年教师的培养，鼓励教师参加各种业务进修，利用课余时间自学，不
断提高自己的业务水平，推出业务骨干树立典型，开展师徒结对子活动，进而提高教师集体的凝聚力与战
斗力。
4．依据评价细则，注重对教师的日常工作的量化管理，使评价趋近科学、合理、公平、公证，定期公式，
增强透明度。
5．依据各位副主任的工作计划，定期检查工作的落实情况，对考核及评价结果进行定期反馈，提出建设性
的
意见
文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见
或建议。
6．定期对校外教师的工作进行布置、检查，负责组织校外工作会议。 本岗位条件：
本岗位具备较高的领导管理能力，有较强的文字和语言表达能力；具有较为系统的管理学知识，有系统的
教育心理知识，有较系统的本学科知识，有指导工读学校班主任工作的能力。爱岗敬业，热爱学生，为人
师表，任劳任怨，有较强的管理、控制双差学生的能力，有较强的组织活动能力，有处理突发事件的能力，
有较强的控制学生的能力。为人正派，处事公正，肯于吃苦，敢于负责；有很好的模范作用，有较强的凝
聚力和管理教师的能力；具有初级中学以上教师资格证书；具备计算机等级证书，具有普通话等级证书。
岗位名称：
工作任务：
1.负责德育处日常工作。制定德育工作计划、工作总结；指导、审核、批准各班主任工作计划。
2. 负责对班主任进行德育常规落实情况的评价，对班主任进行业务评估，努力提高班主任工作水平。
3.负责体育、卫生、两操及体育运动会，文艺活动的开展工作。 4.负责科技活动和课外活动的开展。
5.负责本处宣传工作。法制宣传教育、交通安全教育、时事政策教育。 6.负责学生教育管理；学生操行评语评定；德育评价、学生奖惩、三好生和先进班级体的评选。
7.负责校外教育、家庭教育、校外活动、假期教育。
8.负责学校少年先锋队与学生团支部的工作。
9.本岗位隶属于校长，服从上级领导的管理。
10.完成领导交办的临时性工作。
工作标准：
1.协助主管校长完成工作任务。
2.审批班主任工作计划认真负责，教研组会、班主任会定期召开， 3.研究、了解学生的学习、思想、和生活情况，发现问题及时与班主任联系，帮助班主任处理班级工作中
的重大问题。
4.工作有记录、统一安排学生会、共青团、少先队的活动，组织领导到位。 5.每学期、学年末向党支部、主管校长书面汇报工作，平时每月汇报一次工作。
2
6.安排政教员经常巡视校园，确保校园文明秩序， 7.做好教育处日常领导工作。
本岗位条件：
本岗位具备较高的领导管理能力，有较强的文字和语言表达能力；具有较为系统的管理学知识，有系统的
教育心理知识，有较系统的本学科知识，有指导工读学校班主任工作的能力。爱岗敬业，热爱学生，为人
师表，任劳任怨，有较强的管理、控制双差学生的能力，有较强的组织活动能力，有处理突发事件的能力，
有较强的控制学生的能力。为人正派，处事公正，肯于吃苦，敢于负责；有很好的模范作用，有较强的凝
聚力和管理教师的能力；具有计算机使用能力和相应水平。
工作任务：
1.管理本处教学工作。制定教学工作计划，总结；指导、审核、批准各教研组工作计划。负责教研组长的
管理。
2.管理教师继续教育工作。教学常规工作落实、教学活动质量、教师业务评估、协调教学各部门工作。
3.深入课堂听课，深入学生、了解教师备课，教学情况及学生听课情况，深入教研组督促检查，协助教研
组开展教研活动
4.负责实验室的领导、实验教学的开展。
5.负责教学资料的发放领导工作。
6.负责学校教务工作。负责课表、学籍管理、招生编班、休转退学、毕业肄业、及事务性工作的领导。
7.负责教导处职员工作的布置、检查、考评及教育管理工作。 8.完成领导交办的临时性工作。
工作标准：
1.指导、检查教研组长工作要认真、到位，工作计划切实可行。建立正常的教学秩序，以保证教学计划的
落实。
2.检查教学计划执行情况及教师教学和学生的学习情况，完成听课任务、检查
教案
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和学生各科作业，召开
学生座谈会了解教学效果和存在问题。
3.组织教师学习教学业务，检查进修计划执行情况，交流经验。 4.领导仪器室、实验室、电脑室，及时解决相关的技术问题。 5.教务工作服务到位，各种报表准确无误；每月向校长汇报工作一次。 6.毕业班工作按时完成，工作认真；教科研工作管理有条不紊。 本岗位条件：
本岗位需具备较高的道德修养水平和领导管理能力；具有较强的文字和语言表达能力；具有较为系统的管
理学知识，系统的本学科知识，教学经验丰富，教学成绩好，有指导工读学校教学工作的能力；爱岗敬业，
热爱学生，有系统的教育心理知识，为人师表，任劳任怨；有较强的管理、控制双差学生的能力，有较强
的组织活动能力，有处理突发事件的能力，为人正派，处事公正，肯于吃苦，敢于负责。有很好的模范作
用，有较强的凝聚力和管理教师的能力；具有计算机使用能力和相应水平。
3
岗位名称：
工作任务：
1.负责全校教职工人事
档案管理
财务及档案管理制度档案管理制度培训安全生产档案管理制度人事档案管理制度人事档案管理制度范本
工作，负责外调、函调的接待及回函工作。 2.负责办理本校教职工的正常接收、调动、出国、退休、自动离职等人事工作手续； 3.做好工资管理工作，负责完成教职工转正定级职称评定后的国拨工资、补贴的调整及按国家有关政策应
给予教职工的生活困难补助、死亡人员的丧葬抚恤、遗属补助等工作。 4.认真填写上级部门的人事、工资等各种统计报表、协助会计完成台帐的统计报填工作。 5.协助党总支和学校进行教职工政审和外调工作。
6.协助党总支和行政做好教职工奖惩统计管理工作。填写、上报、奖惩、评选先进的有关表册。
7.协助校长做好职评工作及年度考核等工作。
8.严格管理校章及总支印章，负责介绍信的开发。
9.本岗位隶属于校长办公室，服从上级领导的管理。
10.完成领导交办的临时性工作。
工作标准：
1.事求是完成各项工作，严格执行各项人事工作政策，及时、准确、公正。 2.依法实行统计，及时报送报表。
3.配合党政落实各项相关政策，有较强的解释政策的能力。
本岗位条件：
本岗位需具备较高的品德修养，有较强的党性原则；为人正派，处事公正,工作缜密，政策水平高，待人热情，工作勤勉；具备人事工作经验，共产党员；具备计算机文字录入和编辑能力。
岗位名称：
工作任务：
1.负责学校资金核算。协助校长及主管主任编制本单位财政预算指标，掌握预算执行情况，做好年终决算。
2.负责工资基金核算。会同人事部门审核工资、资金的发放；办理代扣代缴事项计算实发工资；负责各项
资金的明细核算，计提专用基金。
3.负责登记总帐明细帐，审核编制并对外报送各项会计报表；管理会计凭证、帐表、会计档案，定期向档
案部门移交。
4.负责财务计划、审查各项财务收支情况。
5.负责学生杂费银行代缴的录入工作；
6.本岗位隶属于办公室，服从上级领导的管理。
7.完成领导交办的临时性工作。
工作标准：
1.根据预算指标编制学校财务预算收支指标计划，要准确无误；支出原始凭证完整、科目金额正确、签章
齐全。财务管理情况定期报告校长。
2.工资基金使用正确；登记帐簿数据及时准确、摘要清楚、报表计算准确、数字真实无误；报表内容完整、
报送及时。
3.总帐明细帐按会计核算形式及时记帐，明细帐要求及时登记，做到日清月结，总帐每月不得少于两次，
总帐、明细帐每月核对平衡，帐帐相符。
4
4.审核会计凭证合法有效、内容真实、数据准确、手续完备。
5.各种会计凭证和资料的编制、整理、装订都要达到规范要求；全年会计档案要分类排列，编好目录，以
便查阅。随时为领导提供财务收支数据。
本岗位条件：
本岗位具有财会专业知识、工作能力，严格遵守职业道德，出以公心，守法意识强，理财能力强，文字工
整清晰，工作缜密细致，能最大程度的用好政策为学校服务；具备大专以上学历，并获得财会专业证书；
具有从事本岗位2年以上工作实践者优先；具备计算机专业知识，具备独立处理财务工作的能力。
岗位名称：
工作任务：
1．根据学校计划、要求和实际情况，制定本处工作计划，并付诸实施。 2．领导和组织好本处人员进行政治理论学习、讨论，加强为一线教师服务的意识。 3．明确本处人员工作职责，既相互独立，也有相互协作。
4．协调本处与各处室关系，保障电教设备的合理利用，为教育教学提供方便。 5．组织全校教职员工进行计算机知识和技能的培训，逐步提高现代化办公水平。 6．组织一线教师进行多媒体课件制作、教学设计，以及如何运用现代教育技术提高教育教学质量的培训。
7．领导设备管理员做好全校电教财产的帐目管理和借还登记手续，做好电教设备的维修保养工作。 8．领导网络管理员做好全校计算机及外围设备的软硬件的维修和技术支持，管理好计算机房和多媒体教室。
9．统筹安排好本处人员对学校各种会议、参观、报告、娱乐、排练、采访、演示、公开课等校内外诸多活
动的广播、音响、照相、摄像等工作，并将资料保存。
10．规划学校电教、计算机、网络设备的购置和合理利用，向校长汇报，并提出建设性意见。 11．制定学校计算机使用管理条例和音像资料借阅管理方案，并向校长汇报。 12．本岗位隶属于教导处，服从上级的管理。
13．完成领导交办的临时工作。
工作标准：
1.本处计划的制定切实可行，富有建设性和可操作性。
2.管理好计算机房和多媒体教室，做好电教设备的维修保养工作。
3.计算机管理到位，帐目清楚、音像器材放置明显，便于查找，借用手续齐全。 4.计算机设备经常保持良好状态，全校计算机要一学期检查、维护一次，平时一周要过问一次计算机使用
情况。
5.计算机教学记录要准确齐全，每月5日上交教导处计算机教学记录。 6.对校园网进行有效的开发和使用。
7.较好的解决学校各办公室计算机的技术问题。
8.计算机软件及设备的订购及时、合理，能满足教育教学的需要。，
本岗位条件：
本岗位需具备较高的计算机专业知识，有较强的组织与协调能力；能吃苦耐劳，服务意识强；具备解决计
算机专业技术问题的能力，熟悉计算机和网络知识，熟悉电教设备的使用和基本维护常识；
5
岗位名称：
工作任务：
1.负责协助德育主任组织学生各时期德育、体育、美育、科技等课外活动。 2.负责值周工作。进行纪律、卫生、两操、班容、学生仪表检查评比等。 3.负责学生的时事政治、交通安全、法制教育等各项橱窗宣传工作。 4.负责后进生的教育转化工作及突发性事件。
5.负责学校升旗、降旗及学校广播工作。
6.负责学生代办保险及学生校服的征订管理工作。
7.负责学生会工作、负责家庭教育工作。
8.完成各项教育统计工作及教育档案的保管。
9.本岗位隶属于教导处，服从上级领导的管理。
10.完成领导交办的临时性工作。
工作标准：
1.各项活动组织有序、值周检查到位，每天必须至少在教学楼内巡视四次，上下午各两次。放学要检查学
生是否离校，做好检查记录日志。
2.严格后进生的教育管理，中午学生的管理要到位，确保学校良好的文明秩序。 3.各项统计数据记录要准确、项目完整无误。
4.按照档案的要求，做好分类整理、装订、立卷工作，保证教育材料的完整、完全。 本岗位条件：
本岗位需具备较高的职业道德修养，爱岗敬业，热爱学生，有系统的教育心理知识，为人师表，任劳任怨，
有较强的管理、控制双差学生的能力，有较强的组织活动能力，有处理突发事件的能力，工作责任心强，
工作认真负责积极主动，服务意识强；有班主任工作经历；有较强的书写能力，具备计算机初步的文字录
入能力。
岗位名称：
工作任务：
1.负责学籍管理。招生注册、休转退学、毕业肄业、毕业班系列工作。 2.负责考务。考场安排、试卷分发、监考安排、成绩统计、试卷保管。 3.负责编排全校课表，负责临时调整课表。
4.负责教学档案的管理。教师手册、听课记录、教研组活动记录、 教师继续教育、实验室教学记录。
5.负责教务常规管理。学生证注册、教师进修通知。
6.负责教学、教务各项统计报表。
7.本岗位直接隶属于教导处，服从上级领导的管理。
8.完成领导交办的临时性工作。
工作标准：
1.学籍登记建册及时到位，查找便利、定期准确做好人数统计。 2.课表安排调整及时，尽量合理科学，具有权威性。
3.考务安排到位，便于检查，试卷分发清楚无差错。
6
4.各项数据统计记录准确、项目完整无误。
5.按照档案要求，做好分类整理、装订、立卷工作，保证教学材料的完整、完全。 本岗位条件：
本岗位需具备较高的品德修养，任劳任怨，慎言，有一定的工作能力；熟悉教学工作程序，认真仔细，字
迹工整，服务意识强；有较强的书写能力，具备计算机初步文字录入能力。
岗位名称：
工作任务：
1、充分利用校内广播、网络、板报等宣传媒体和第二课堂活动等途径，广泛宣传，普及心理健康知识，强
化学生的参与意识，提高广大学生的兴趣，陶冶学生高尚情操，促进学生全面发展和健康成长。 2、开展心理咨询活动，帮助学生排解、消除心理困惑和心理障碍，进行危机干预，预防和减少心理危机事
件的出现；
3、开展心理测量，建立学生心理档案，为学生了解个人能力、兴趣、人格、气质以及心理健康状况提供服
务，为学校开展心理健康教育和团体辅导以及改进学校思想政治教育工作提供资料和依据； 4、编印心理健康教育刊物和资料，开设校心理健康教育网页，建立和完善心理健康教育载体； 5、指导学生心理社团开展心理科普活动。
工作标准：
1、每月完成10次咨询的任务量，鉴于我校对心理咨询的迫切需求，其中团体咨询要多于个体咨询。
2、做好咨询笔录。
3、每月和各班主任保持一次对学生心理状况的交流。
4、每月一次向德育处汇报工作的例会。
5、管理心理中心一切设备和物品，防火防盗。如因管理不当而遗失、损坏或产生安全事故，由辅导员负责。
每月自查设备和物品安全隐患及使用情况。
6、保持心理中心的整洁和美观，每周组织学生进行大扫除。
7、每月20日前将以上各条的记录交于德育处（评价等级参照班级管理评价条例）。 8、每年5月开展“大中学生心理健康活动日”活动。
本岗位条件：
本岗位需具备较高的职业道德修养，爱岗敬业，热爱学生，有系统的教育心理知识，持心理咨询师证书。
为人师表，任劳任怨，有较强的管理、控制双差学生的能力，有较强的组织活动能力，工作责任心强，工
作认真负责积极主动，服务意识强；有班主任工作经历；有较强的归纳、总结能力。
岗位名称：
工作任务：
1、做好家长咨询工作。为家长提供准确的学校信息。详细介绍学校情况及管理特色。 2、做好新生招生工作。做好家长接待工作。热情周到地服务于家长。陪同家长参观校园、班级。详细介绍
学校情况及管理特色。
3、做好新生的相关档案工作（问卷、测试、拍照等）。
4、根据教导处安排，做好学生分班工作。陪同家长及学生到指定班级。 5、做好新生入班的衔接工作，向班主任介绍新生基本情况。
6、电子录入新、老学生个人的详细信息，做到每周更新，每月报教导处备份。随时为各处室、班级、教师
7
提供学生相关信息资料。
7、 做好学校领导交办的其它临时性工作。
工作标准：
1、电话咨询、接待家长热情周到、耐心细致，使新生及家长宾至如归； 2、新生信息采集具体、全面，保存完整；
3、认真与班主任沟通，新生分班合理；
4、指导家长做好学生教育工作。
本岗位条件：
本岗位需具备较高的职业道德修养，爱岗敬业，热爱学生，任劳任怨，有较强的工作能力；熟悉教育教学
管理工作，认真仔细，字迹工整，服务意识强；有班主任经历，具备计算机初步文字录入能力。
岗位名称：
工作任务：
1.负责化学实验室、生物实验室的管理工作，协助任课教师指导学生实验。 2.配合教学整理和装置必须的教学仪器，保证完成教学大纲所要求的演示实验与学生实验。 3.负责仪器的保管、使用维修，仪器保管要登记入帐，帐目清楚，分类上架、出入库手续健全。 4.负责每学期仪器、药品购置统计工作，上报总务处有计划添置仪器、药品，保证实验正常进行。 5.负责学生实验、教师实验的教学记录；定时开放实验室，为学生服务。 6.本岗位隶属于教导处，服从上级领导的管理。
7.完成领导交办的临时工作。
工作标准：
1.教师演示实验与学生实验凭教师实验通知单提前做好准备，保证教学按时进行。 2.领取、分发、购置仪器、药品要符合实验要求，实验完毕对仪器要及时清洗干净。 3.实验室要确保教师、学生的实验安全。仪器、药品使用和操作要规范。严格控制有毒物品，防火、防盗、
防毒品泄漏的措施完备。
4.实验室、仪器室帐目清楚，每学期核对教学仪器设备；物品用具要摆放整齐，分类上架要明确、功能正
常，及时检修，便于查找。
5.实验记录要准确完整齐全。每月5日上交教导处实验教学记录。
6.保持实验室及仪器室设备的清洁，每天打扫、擦拭一次。
本岗位条件：
本岗位需具备良好的师德，爱岗敬业，工作细心、规范，责任意识、安全意识强；有较强的动手能力和控
制学生的能力；有一定的处理突发事件的能力，服务意识强；大专以上学历；具有解决本专业技术问题的
能力。
岗位名称：
工作任务：
1.负责物理实验室、劳动技术实验室的管理工作，协助任课教师指导学生实验。 2.配合教学整理和装置必须的教学仪器，完成教学大纲要求的演示实验与学生实验。 3.负责仪器的保管、使用维修，仪器保管要登记入帐，帐目清楚，分类上架、出入库手续健全。
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4.负责每学期仪器、学生劳技材料购置。上报总务处有计划添置仪器，保证实验正常进行。 5.负责学生实验、教师实验的教学记录，定时开放实验室；
6.本岗位隶属于教导处，服从上级领导的管理。
7.完成领导交办的临时工作。
工作标准：
1.教师演示实验与学生实验凭教师实验通知单提前做好准备，保证教学按时进行。 2.领取、分发、购置仪器要符合要求，实验完毕对仪器要及时整理。
3.实验室、仪器室帐目要清楚，物品用具要摆放整齐，分类上架要明确、功能正常，及时检修，便于查找。 4.实验记录要准确完整齐全。每月5日上交教导处实验教学记录。
5.保证实验室及仪器室设备的清洁，每天打扫、擦拭一次。
6.实验室要确保教师、学生的用电操作安全，操作要规范。
7.防火、防盗等安全措施完备。
本岗位条件：
本岗位需具备很强的责任心，有一定的工作能力和较强的动手能力；有较好的师德，有较强的管理、控制
学生的能力，有一定的处理突发事件的能力，服务意识强；大专以上学历；具有解决本专业技术问题的能
力。
岗位名称：
工作任务：
1.负责图书馆、阅览室及资料工作。负责全校课本、资料及图书、杂志、报刊的订购。 2.负责分发学生、教师的教学用书、资料及课本；分发各部门杂志、报刊；保证教学正常进行。 3.负责书刊选购、书刊入库、立帐登记、分类编目、书卡上架、报刊分类装订。 4.负责学生、教师阅览室；负责教师、学生借阅图书及学生、教师阅览；负责向教师、学生推荐优秀读物。 5、负责试卷的编辑与打印，保质保量按时完成。
6、严格遵守保密制度，对打印材料妥善保存，不能携带出室。打印后蜡纸、校对纸、废纸页及时销毁。文
印室禁止闲杂人员入内。
7、所有打印、扫描资料应建电子文档，合理分类、刻光盘保存。
8、熟悉所使用机器的性能和操作，能排除故障，对所使用的工具保持整洁，提高设备的利用率。 9、节约纸张、油墨，杜绝一切浪费，所用之物按学期结帐。
10.本岗位隶属于教导处，服从上级领导的管理。
11、.完成领导交办的临时工作。
工作标准：
1.全校课本、资料、图书、杂志、报刊、试卷按时、按质、按量完成订购、分发、装订。 2.新书立帐、登记、分类、编目、写卡、上架要分类科学；帐目清楚，分类上架，借阅图书、杂志手续健
全。
9
3.熟悉书籍摆放情况，能较快的协助、指导师生进行借阅。
4.准时开放学生阅览室。
5.保证图书藏室、教师阅览室、学生阅览室清洁，每天至少打扫、擦拭一次。 6、保质保量按时完成文稿、试卷的编辑打印工作。
7、.防火、防盗措施完备。
本岗位条件：
本岗位需具备图书管理的工作能力，踏实肯干，热爱学习，谨慎言行，工作热情，积极主动；安全防范意
识强，有较强的组织纪律性，忠于职守；服务意识强；具备专业技术岗位培训人员优先；具有解决本岗位
专业问题的能力，具有计算机初步文字录用能力。
工作任务：
1.管理全校电教财产帐目， 随时登记购入、报废物品，作到帐物相符。 2．管理全校电教设备器材借还登记手续，保养维护各种设备器材。
3．管理语音室设备协助任课老师设备操作，保证语音教学的顺利进行。 4．管理礼堂、操场、铃声、广播室音响使用和维护，提前作好会议音响照明准备工作。 5．负责全校各类重大活动的摄影存档，照片冲洗、取送，及时交档案室。 6．负责保养维护、维修全校各类电教设备、器材，协助各处室搞好临时性借用和维修。 7．负责采购维修用元器件，采购摄影胶卷、外出冲洗照片，采购投影胶片并负责发放登记。 8．负责保养维修好全校各班投影仪、电视机、教师用收录机。
9．本岗位隶属于现代技术教育处，服从上级领导的管理。
工作标准：
1.电化教学安排要准确无误，仪器、设备要定时检修，保证教育教学按时进行。 2.音像教材、音像器材要保管清楚，不乱堆乱放，便于查找，借阅使用要手续齐全。 3.各班投影仪要随时检修、保养，录像机、录音机一学期清洗一次磁头，各种镜头一个月擦拭一次。 4.录像资料保存要完整，未经主管领导批准不得销毁其录像资料。
5.保证多功能电教室清洁，每周至少打扫、擦拭两次。
6.计算机教室要保持清洁，每周至少打扫、擦拭两次。
本岗位条件：
本岗位需具备电化教育的专业工作能力，能吃苦耐劳，服务意识好。熟练操作和维护常规电教设备，工作
仔细，责任心强。具备电教专业技术岗位培训人员优先；具有解决本岗位技术问题的能力，具有计算机使
用能力和水平。
工作任务：
1.负责全校计算机及外设的软硬件维护，提供技术支持，保证计算机和网络的正常运行。 2.负责计算机及相关设备的发放工作，并做好登记。
3.做好每天的维修记录，并有责任提醒计算机使用人员正确操作，避免设备损坏和重要数据丢失。
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4.定期向领导汇报工作情况，出现问题及时解决。
5.负责管理计算机房和多媒体教室的管理，确保其正常运行，督促计算机授课教师做好卫生和安全工作。
6.每天做好校园网的网络开放及其各节点的故障排除，保障网络畅通无阻。 7.做好内网和外网的网站发布工作，定期更新数据。
8.做好校内会议、参观、教师公开课等活动的摄像工作，并协助设备管理员做好大型活动的现场布置等工
作，保证活动的正常开展，做好录像资料保存工作。
9.负责全校音像资料的收集、整理、保存和发放工作，协调教师使用音像资料和VCD设备。
10.岗位隶属于现代技术教育处，服从上级领导的管理。 11.完成领导交办的临时性工作。
工作标准：
1．能保证全校计算机和网络的正常运行。
2．计算机及相关设备的发放清楚，手续齐全，并做好记录。 3．维修及时，并有每天的维修记录。
4．能及时排除网络故障，保证网络的畅通。
5．高质量的完成学校各项活动摄像、录像工作。、录像资料保存要完整，未经主管领导批准不得销毁其录
像资料。
6． 校音像资料的收集、整理、保存和发放规范，帐目清楚、借用手续齐全。 本岗位条件：
本岗位需具备较高的计算机专业知识， 能吃苦耐劳，有较强的服务意识；精通计算机的软硬件维护，
有组建和维护局域网经验，具备解决计算机专业技术问题的能力；
岗位名称：
工作任务：
1.负责有关现金管理和银行结算，办理现金收付和银行结算业务。 2.负责审核财会凭证，审核原始单据、编制记帐凭证。 3.负责登记现金和银行存款日记帐。
4.负责保管库存现金，各种有价证券、空白票据（支票）和有关印章。 5.负责发放职工工资及各项津贴、奖金及职工的各种报销工作。 6.负责学生收费的代收代管工作。
7.本岗位隶属于总务处，服从上级领导的管理。
8.完成领导交办的临时性工作。
工作标准：
1.按照银行现金管理规定和银行结算制度的规定，及时办理现金收付和银行结算业务。现金支付、收取管
理无差错。
2.认真审核原始凭证，内容要真实、数据要准确、手续要完备，不符合要求要拒付，一、二类财产要有财
产验收单方予报销。
3.遵守现金管理规定，库存现金不得超过规定的限额。超过部分及时存入银行，不得坐支，不得以白条顶
库存现金。
4.记帐准确及时，无差错；正确使用银行收据和收费票据，按主管部门要求领用、作废、缴销。
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5.经主管领导批准发给支票，支票必须填写日期和限额，经手人必需签字。 6.代收代管学生收费必须明细清楚，不得坐支，学期明细交与主管领导。 本岗位条件：
本岗位需具有财会专业知识、工作能力，严格遵守职业道德，出以公心，守法意识强，理财能力强，文字
工整，工作缜密细致，能最大程度的用好政策为学校服务；具备大专以上学历，并获得财会专业证书；具
备计算机专业知识，具备独立处理财务工作的能力。
岗位名称：
工作任务：
1.负责全校教师、学生医疗保健工作。处理日常医务工作；负责建立健全学生卫生档案； 2.开展青春期卫生教育，进行青少年生理卫生健康咨询；担任青春期教育短期课程。 3.负责计划生育工作。做好独生子女的有关工作。负责学生身体素质普查，新生、毕业生体检；按要求及
时给学生注射预防针。
4.负责学校环境卫生管理、大扫除、及检查评比；做好卫生防疫。 5.组织红十字会的各种活动，培训会员、定期学习卫生和救护知识。 6.负责公费医疗工作，收取教职工医药费报销单据、造明细册表、核实报销金额、登录报销明细帐、向朝
阳区公费医疗输入计算机报审医药费。
7.本岗位隶属于校长办公室，服从上级领导的管理。
8.完成领导交办的临时性工作。
工作标准：
1.学生医疗保健档案健全，完整，处理日常医务及时、准确，无责任事故。 2.每月组织学生开展红十字活动，记录完整，内容充实。
3.毕业生及新生体检安排及时，每月向主管体育卫生领导汇报学生体质情况。 4.每月组织全校卫生大扫除，每周巡视检查学校整体卫生环境，督促检查整改，确保校园良好的卫生环境。
5.根据上级有关安排，做好学校全部的有关卫生宣传任务。
6.公费医疗全部工作要准确无误，确保每月报销凭证正确、不出差错。 7.及时处理学生的意外伤害，确保学生的安全。
本岗位条件：
本岗位具有较好的医德和较高医务专业知识，有较强的防患意识，有一定的处理安全突发事件的能力，服
务意识强；具备大专以上学历，并获得医务专业证书；具备计算机专业知识，具备独立处理日常医务能力。
岗位名称：
工作任务：
1.负责管理学校的固定资产、二类财产、低值易耗财产和各种设备，并与各处室共同负责做好全校财产保
管工作。
2.负责财产分类，认真填写“财产验收单”及时记帐，月终结帐。每年填写固定资产报表。要帐物相符，
帐帐相符。
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3.负责对低值易耗物品发放，及时提供物品短缺情况，保证教育教学需要。 4.协助总务主任定期对学校财产进行检查，认真执行赔偿制度，做好每月的报损工作。 5.教职工借用物品要认真登记，对调离教职工所借物品要及时催回。
6、建立安全日常检查和整改制度，做到无盲点、无漏洞、无空白、无死角；并作好记录。 7、校园安全检查坚持有章可循，违章必纠、有患必改，坚持“谁检查、谁签字、谁负责”的原则。 8、对可能存在的安全隐患的区域不遗漏、及时排查，对发现的安全隐患必须在第一时间内立即整改，形成
安全检查记录，以确保不留下任何安全隐患。
9、日常安全检查要集中力量、突出重点，把教室、图书室、阅览室、会议室、消防设施、供电设施、运动
设施、教职工宿舍以及人群集中场作为检查重点。
10、本岗位隶属于办公室，服从上级领导的管理。
11、完成领导交办的临时性工作。
工作标准：
1.物资进帐、出帐、编号、发物、借出、归还管理手续齐全，不出差错。 2.财产分类明确，与财会人员定期核对固定资产帐务。保证帐物相符，帐帐相符。 3.计算机财产软件使用要保证上报数据准确，固定资产报表认真填写，不出差错。 4.库房物品要分类存放整齐，保证物品完好，便于查找；保持清洁卫生。 5、每天两次校园安全巡视，发现安全隐患，及时登记，安排维修，排除隐患。 本岗位条件：
本岗位需具备财产保管知识、工作能力，爱岗敬业，人品端正， 能较好的处理人际关系， 服务意识强；具备财产岗位资格培训人员优先；具有计算机初步录入能力；具有解决本岗位问题的能力。
工作任务：
1.全面贯彻党的教育方针和德育大纲，对学生进行五爱教育、品德教育、法制教育、心理健康教育，培养
正确的人生观。
2.深入做好调查研究工作，全面了解本班每个学生入校前问题发生的过程及原因，注意积累每个学生思想
品德、行为习惯、学习劳动、健康状况等方面有关资料，有针对性地做好每个学生的思想
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3.根据教导处工作计划和新生情况，制定学期教育计划，并认真实施。认真填写班主任手册、班会教案和
学生教育手册，期末做好工作总结。
4.建设新的班集体，组建班级小组、任命或选举科代表和班委会，培养班级学生干部工作能力，指导他们
开展学生工作。
5.组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规定，制定班级学生学习生活制度，培
养良好的学习习惯和集体生活习惯。
6.对新生进行中学学习方法的指导，使学生尽快适应中学的学习特点。
7.充分利用班会和晨检时间，有计划的对学生进行政治思想教育、道德和法纪教育、勤奋学习的教育，创
造健康向上的班风和良好学习氛围。
8.做好学生家长的教育指导工作，开好家长会，适时主动进行家访。
9.从生活上、学习上、思想上关心帮助后进生，加强教育与管理，定期和个别生谈话，耐心做好后进生的
转化。
10.认真组织学生参加学校的“体育节、艺术节、科技节”和课外活动，上好广播操和眼保健操。
11.给每一位学生写出鼓励性的操行评语，认真评选三好学生和优秀干部。
12.完成领导交给的临时工作。
13.本岗位隶属于教导处，服从上级领导的管理。 工作标准：
1.班集体初步形成，班级有较好的舆论和学习环境。 2.班级干部在教师的指导下能够完成工作任务。 3.学生适应了中学生活，具有良好的学习习惯和集体生活习惯。 4.班级学生学习成绩逐步提高。
5.班级工作得到学校、任课教师和学生、家长的认可。 本岗位条件：
本岗位要求身体、心理健康，有较强的心理承受能力，有较高的政治思想、师德修养和协作精神，爱岗敬
业，讲求奉献，了解工读学生思想、心理、行为等特点，善于调查、分析，教育有针对性、预见性，有较
强的控制和管理学生的能力，能妥善处理一些突发性事件，在学生中有一定的影响力、号召力；具有大本
学历。
工作任务：
1.全面贯彻党的教育方针和德育大纲，对学生进行五爱教育、品德教育、法制教育、青春期心理健康教育，
培养正确的人生观。
2.根据教导处工作计划和初二学生特点，制定学期教育计划，并认真实施，认真填写班主任手册、班会教
案和学生教育手册，期末做好工作总结。
3.培养小组长、科代表和班委的争先意识和独立开展班级工作的能力，形成班级领导核心，使班干部成为
班主任的得力助手。
4.建设优良班集体，严格执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规定和班级制度，培养自觉的
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学习习惯和集体生活习惯。
5.对学生进行学习目的、学习态度、学习方法的教育和指导，经常与任课教师联系，了解学生思想、学习
表现，抓好提高学习质量工作。完成报名考试等工作。 6.充分利用班会和晨检时间，有计划的对学生进行政治思想教育、道德和法纪教育、勤奋学习的教育，创
造健康向上的班风和良好学习氛围。
7.做好学生家长的教育指导工作，开好家长会，适时主动进行家访。
8.从生活上、学习上、思想上关心帮助后进生，加强教育与管理，定期和个别生谈话，耐心做好后进生的
转化。
9.认真组织学生参加学校的“体育节、艺术节、科技节”和课外活动，上好广播操和眼保健操。指导共青
团活动。
10.给每一位学生写出鼓励性的操行评语，认真评选三好学生和优秀干部。
11.本岗位隶属于教导处，服从上级领导的管理。 12.完成领导交给的临时工作。
工作标准：
1.建设优良班集体，班级有积极向上的正确舆论和良好的学习环境。
2.班级干部在教师的指导下能够很好的完成工作任务。 3.学生具有良好的学习习惯和集体生活习惯。 4.班级学生整体学习成绩逐步提高，没有违法学生出现。 5.班级工作得到学校、任课教师和学生、家长的认可。 本岗位条件：
本岗位要求身体、心理健康，有较强的心理承受能力，有较高的政治思想、师德修养和协作精神，爱岗敬
业，讲求奉献，了解工读学生思想、心理、行为等特点，善于调查、分析，教育有针对性、预见性，有较
强的控制和管理学生的能力，能妥善处理一些突发性事件，在学生中有一定的影响力、号召力；具有大本
学历。
工作任务：
1.全面贯彻党的教育方针和德育大纲，对学生进行五爱教育、品德教育、 法制教育、心理健康教育，培养
正确的人生观。
2.根据教导处工作计划和初三毕业年级学生情况，制定学期教育计划，认真实施，认真填写班主任手册、
班会教案和学生教育手册，期末做好总结。
3.发挥小组长、科代表和班委会的作用，培养他们自主工作能力，在班主任的指导下，能够独立的开展班
级工作。
4.建设优良班集体，严格执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规定和班级制度，培养自觉的
学习习惯和集体生活习惯。
5.提高学生学习质量,强化毕业意识，经常与任课教师联系，了解学生思想、学习和心理表现。指导学生填
写升学志愿，完成招生考试等工作。
6.充分利用班会和晨检时间，有计划的对学生进行政治思想教育、道德和法纪教育、勤奋学习的教育，创
造健康向上的班风和良好学习氛围。
7.做好学生家长的教育指导工作，开好家长会，适时主动进行家访。
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8.从生活上、学习上、思想上关心帮助后进生，加强教育与管理定期和个别生谈话，耐心作好后进生的转
化。
9.认真组织学生参加学校的“体育节、艺术节、科技节”，和课外活动，上好广播操和眼保健操；指导共
青团活动。
10.给每一位学生写出鼓励性的操行评语，认真评选三好学生和优秀干部。
11.本岗位隶属于教导处，服从上级领导的管理。 12.完成领导交给的临时工作。
工作标准：
1.建设优良班集体，班级有正确的舆论和良好的学习环境。 2.班干部能够独立的创造性的作好班级工作。
3.学生具有自觉的学习习惯和集体生活习惯。
4.班级学生整体学习成绩逐步提高，没有违法学生出现。 5.班级工作得到学校、任课教师和学生、家长的认可。 本岗位条件：
本岗位要求身体、心理健康，有较强的心理承受能力；有较高的政治思想、师德修养和协作精神，爱岗敬
业，讲求奉献，了解工读学生思想、心理、行为等特点，善于调查、分析，教育有针对性、预见性，有较
强的控制和管理学生的能力，能妥善处理一些突发性事件，在学生中有一定的影响力、号召力；具有大本
学历。
各学科教师的工作任务：
1.遵守教师职业道德，能做到：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁
从教，为人师表。
2.能站稳课堂，培养学生良好的行为习惯，严格要求，大胆管理，激发学生兴趣。
3.对全体学生负责，教书育人，以身作则，协助班主任做学生的思想政治工作，辅导学生学习。
4.参加政治业务学习，参加现代教育理论、现代教育技术学习及各项社会活动，参加各项进修，认真钻研
业务，不断提高自己业务水平。
5.按照教学大纲和德育大纲以及素质教育要求，制定学期、学年教学工作计划。参加教育、教学研究和集
体备课，认真写好课时教案。
6.负责上好每一节课，组织教学规范准确，讲究教学方法，调动学生主体积极性，完成预定的教学计划和
任务。承担研究课和公开课。
7.作业全批全改，及时反馈，重视作业的格式的规范化；抓好辅导，分类指导；组织和开展课外活动小组。
8.负责教学质量考察工作，按照教学质量要求和考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作。提高及
格率和优秀率。
9.积极参加教研活动和教改实验，学年完成一份教育或教学方面的论文，参加考核。
10.本岗位隶属于教导处，服从上级领导的管理。 11完成领导交办的临时任务。
各学科教师的工作标准：
1.落实师德规范，无体罚和变相体罚学生事件发生；实行师德一票否决制。
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2.承担并完成规定周学时的教育教学工作。
3.教学计划完整，教学目标明确，教学总结全面，教学论文优良。 4.对学生全面负责，有稳定的课堂秩序，课前准备要充分，提高45分钟质量。
5.每学年承担1—2次研究课或公开课，每学期听课10节。 6.作业全批全改，重视作业质量。各项成绩报表清楚、准时、项目完整无差错。
7.备课充分，开学前暑假备课量不少于2周，寒假不少于2周，平时不少于1周。
8.组织学科小组，制定计划，定时间、定人数、定地点、定内容。 9.与学科相关的要求认真完成，执行课堂教学常规到位。
本岗位条件：
本岗位要求身体、心理健康，有较强的心理承受能力，有较高的政治思想、师德修养和协作精神，爱岗
敬业，讲求奉献，具有较强表达能力和文字功底，了解学生思想、心理、行为等特点，善于调查、分析，
教育有针对性、预见性，有较强的控制和管理学生的能力，能妥善处理一些突发性事件，在学生中有一定
的影响力、号召力；具有初级中学以上教师资格证书；具备计算机等级证书，具有普通话等级证书；具有
大本学历或具有专业技术职称。
本岗位条件：
本岗位要求身体、心理健康，有较强的心理承受能力，有较高的政治思想、师德修养和协作精神，爱岗
敬业，讲求奉献，了解学生思想、心理、行为等特点，善于调查、分析，教育有针对性、预见性，有较强
的控制和管理学生的能力，能妥善处理一些突发性事件，在学生中有一定的影响力、号召力，具有较强的
逻辑思维能力和较强的解题能力；具有初级中学以上教师资格证书；具备计算机等级证书，具有普通话等
级证书；具有大本学历或具有专业技术职称。
本岗位条件：
本岗位要求身体、心理健康，有较强的心理承受能力，有较高的政治思想、师德修养和协作精神，爱岗
敬业，讲求奉献，了解学生思想、心理、行为等特点，善于调查、分析，教育有针对性、预见性，有较强
的控制和管理学生的能力，能妥善处理一些突发性事件，在学生中有一定的影响力、号召力，有一定的口
语能力；具有初级中学以上教师资格证书；具备计算机等级证书，具有普通话等级证书；具有大本学历或
具有专业技术职称。
本岗位条件：
本岗位要求身体、心理健康，有较强的心理承受能力，有较高的政治思想、师德修养和协作精神，爱岗
敬业，讲求奉献，了解学生思想、心理、行为等特点，善于调查、分析，教育有针对性、预见性，有较强
的控制和管理学生的能力，能妥善处理一些突发性事件，在学生中有一定的影响力、号召力，具有一定的
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政治理论水平和辩证思想；具有初级中学以上教师资格证书；具备计算机等级证书，具有普通话等级证书；
具有大本学历或具有专业技术职称。
本岗位条件：
本岗位要求身体、心理健康，有较强的心理承受能力，有较高的政治思想、师德修养和协作精神，爱岗
敬业，讲求奉献，了解学生思想、心理、行为等特点，善于调查、分析，教育有针对性、预见性，有较强
的控制和管理学生的能力，能妥善处理一些突发性事件，在学生中有一定的影响力、号召力，有较强的绘
图能力和动手能力；具有初级中学以上教师资格证书；具备计算机等级证书，具有普通话等级证书；具有
大本学历或具有专业技术职称。
本岗位条件：
本岗位要求身体、心理健康，有较强的心理承受能力，有较高的政治思想、师德修养和协作精神，爱岗
敬业，讲求奉献，了解学生思想、心理、行为等特点，善于调查、分析，教育有针对性、预见性，有较强
的控制和管理学生的能力，能妥善处理一些突发性事件，在学生中有一定的影响力、号召力，有较强的绘
图能力和动手能力；具有初级中学以上教师资格证书；具备计算机等级证书，具有普通话等级证书；具有
大本学历或具有专业技术职称。
本岗位条件：
本岗位要求身体、心理健康，有较强的心理承受能力，有较高的政治思想、师德修养和协作精神，爱岗敬
业，讲求奉献，了解学生思想、心理、行为等特点，善于调查、分析，教育有针对性、预见性，有较强的
控制和管理学生的能力，能妥善处理一些突发性事件，在学生中有一定的影响力、号召力，有较强的绘图
能力和动手能力；具有初级中学以上教师资格证书；具备计算机等级证书，具有普通话等级证书；具有大
本学历或具有专业技术职称。
本岗位条件：
本岗位要求身体、心理健康，有较强的心理承受能力，有较高的政治思想、师德修养和协作精神，爱岗敬
业，讲求奉献，了解学生思想、心理、行为等特点，善于调查、分析，教育有针对性、预见性，有较强的
控制和管理学生的能力，能妥善处理一些突发性事件，在学生中有一定的影响力、号召力，有较强的绘图
能力和动手能力；具有一定绘图能力，具有初级中学以上教师资格证书；具备计算机等级证书，具有普通
话等级证书；具有大本学历或具有专业技术职称。
本岗位条件：
本岗位要求身体、心理健康，有较强的心理承受能力，有较高的政治思想、师德修养和协作精神，爱岗敬
业，讲求奉献，了解学生思想、心理、行为等特点，善于调查、分析，教育有针对性、预见性，有较强的
控制和管理学生的能力，能妥善处理一些突发性事件，在学生中有一定的影响力、号召力；具有相应的理
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论水平和动手操作能力，具有初级中学以上教师资格证书；具备计算机等级证书，具有普通话等级证书；
具有大本学历或具有专业技术职称。
本岗位条件：
本岗位要求身体、心理健康，有较强的心理承受能力，有较高的政治思想、师德修养和协作精神，爱岗敬
业，讲求奉献，了解学生思想、心理、行为等特点，善于调查、分析，教育有针对性、预见性，有较强的
控制和管理学生的能力，能妥善处理一些突发性事件，在学生中有一定的影响力、号召力；具有相应的历
史知识，具有初级中学以上教师资格证书；具备计算机等级证书，具有普通话等级证书；具有大本学历或
具有专业技术职称。
本岗位条件：
本岗位要求身体、心理健康，有较强的心理承受能力，有较高的政治思想、师德修养和协作精神，爱岗敬
业，讲求奉献，了解学生思想、心理、行为等特点，善于调查、分析，教育有针对性、预见性，有较强的
控制和管理学生的能力，能妥善处理一些突发性事件，在学生中有一定的影响力、号召力；具有相应的理
论知识和示范表演技能，具有初级中学以上教师资格证书；具备计算机等级证书，具有普通话等级证书；
具有大本学历或具有专业技术职称。
本岗位条件：
本岗位要求身体、心理健康，具有教育心理学理论知识；有较强的心理承受能力，有较高的政治思想、师
德修养和协作精神，爱岗敬业，讲求奉献，了解学生思想、心理、行为等特点，善于调查、分析，教育有
针对性、预见性，有较强的控制和管理学生的能力，能妥善处理一些突发性事件，在学生中有一定的影响
力、号召力；具有初级中学以上教师资格证书；具备计算机等级证书，具有普通话等级证书；具有大本学
历或具有专业技术职称。
本岗位条件：
本岗位要求身体、心理健康，有较强的心理承受能力，有较高的政治思想、师德修养和协作精神，爱岗敬
业，讲求奉献，了解学生思想、心理、行为等特点，善于调查、分析，教育有针对性、预见性，有较强的
控制和管理学生的能力，能妥善处理一些突发性事件，在学生中有一定的影响力、号召力；具有相应的理
论水平和绘画示范技能，具有初级中学以上教师资格证书；具备计算机等级证书，具有普通话等级证书；
具有大本学历或具有专业技术职称。
本岗位条件：
本岗位要求身体、心理健康，有较强的心理承受能力，有较高的政治思想、师德修养和协作精神，爱岗敬
业，讲求奉献，了解学生思想、心理、行为等特点，善于调查、分析，教育有针对性、预见性，有较强的
控制和管理学生的能力，能妥善处理一些突发性事件，在学生中有一定的影响力、号召力；具有相应的理
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论知识和弹、唱示范技能，具有初级中学以上教师资格证书；具备计算机等级证书，具有普通话等级证书；
具有大本学历或具有专业技术职称。
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