幼儿园中班健康优质课：最佳服务员
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幼儿园中班健康优质课:最佳服务员
幼儿园中班健康优质课,最佳服务员
主要领域,健康
相关领域,科学、社会
活动目标
1、体验用废旧月饼盒进行游戏的乐趣
2、能用“托盘”持球协调地行走
3、能初步树立尊重同伴、虚心求救、乐于助人的思想
主要形式,集体活动
课时安排,一课时,35分钟
重点难点,
1、重点,体验用废旧材料进行游戏的乐趣
2、难点,持球不落下并协调地行走
活动准备
1、经验准备,幼儿课前参观过酒店
2、物质准备,小凳子16张、小桌子4张、餐盘4个、小红花1朵,每人一份由月饼盒剪成的圆形的“托盘”、“足球冰淇淋”的外壳、湿毛巾
【教学过程】
一、进入场地,引出游戏
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师生同做教师自编的准备活动。
二、自由探索,一物多玩
1,幼儿自由探索玩托盘。
2,提醒幼儿不做危险动作。
3,观察与模仿。
提醒幼儿除了自己探索外,还可以观察与模仿他人的玩法,体验学习的乐趣。
三、分散练习,持盘行走
1,学习新动作
?发给幼儿每人一个“菜”和一条湿毛巾(湿毛巾放在“托盘”的中间,增加“菜”与“托盘”之间的摩擦力)。 “今天,我们就来当餐厅里的服务员,我们为顾客上菜,上菜时,一手托盘,另一手背在背后,菜不能倒掉。”
?幼儿自由练习基本动作
思考,怎样上“菜”走得直, “菜”不落地?活动中怎样灵活地避让同伴?
?小结,眼看前方托盘平衡,步伐适中,控制动作就不会掉落。
2,练习新动作
幼儿一个跟着一个在排成圆形的小凳旁走s型的路线, ?重点帮助持球不稳的幼儿纠正手型和脚步不正确的地方, ?要求不能撞到小凳子,球掉下就立刻捡起跑回原位重新开
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始。
三、游戏“托盘上菜”
1,和幼儿一起布置场地如图,
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幼儿,,代表小凳子,O代表桌子,桌子上放上一个箩筐)。
2,讲解示范游戏方法
“我们分成四组来比赛,第一名幼儿从起跑线出发,绕过四张凳子,走到终点的桌子旁,将‘菜’上到餐盘中,跑回拍第二位小朋友的手,依次进行,先完成而且‘菜’不倒掉的一组为胜”。
3,幼儿鱼贯进入场地练习
规则,如果“菜”掉,立刻捡起,跑回到原位重新开始。 4,幼儿游戏1―2遍
5,集合幼儿,评述活动情况
四、结束工作
师生一起动手整理场地。
【延伸活动】
如果幼儿对以上的动作熟练之后,可以再增加难度,如跨越
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小凳子走、踩小凳子走等。
【活动评析】
一、设计意图
月饼盒十分精美,质量很好,幼儿把这些盒子带到幼儿园,放在废旧物品回收箱。为了充分利用月饼盒,培养幼儿节约资源的意识,增加活动的难度,我将月饼盒剪成圆形,将旁边的盒身剪掉,就剩下一个平面,另外还用了一个足球形的冰激棱盒当“菜”,为了不使“菜”滚下来,在“托盘”上放上一条湿毛巾,增加了“托盘”和“菜”之间的摩擦力。在活动中幼儿得十分注意身体的协调和上下肢的配合,才能完成“托盘上菜”这个动作,这是十分好的身体平衡练习。由于是大班的幼儿,我增加了活动的竞赛性,命名为“最佳服务员”。对于幼儿之间的差异性,活动中设置了有直线行走和s型行走等不同的难度。
二、效果分析
开始学习新动作时,幼儿的兴趣很高,除了锻炼上下肢协调外,还通过探索多种玩法,由徒步走?避让同伴走?S型路线走,难度逐步升级,趣味也随之增加,教师通过引导幼儿思考,使他们的想象能力、战胜困难的勇气得到发展。在游戏中,许多幼儿为了使自己的一组胜利,就会比较着急,而不注意规则,所以游戏前也应强调游戏的规则。游戏的最后胜败组相互祝贺、鼓励,使游戏的气氛达到高潮,胜组增强了
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自信心,败组也是摩拳擦掌表示再来一次,达到了体育活动的目标。同时,幼儿看到“托盘”这么好玩,发现是月饼盒做的,感到非常的惊奇和开心。之后,幼儿经常在废物回收箱中翻来翻去,进行一些玩具的小制作,体验到自制玩具的乐趣。
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